【題目】如圖,△ABC是邊長為2的等邊三角形,點D與點B分別位于直線AC的兩側(cè),且AD=AC, 聯(lián)結(jié)BD、CD,BD交直線AC于點E.
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(1)當(dāng)∠CAD=90°時,求線段AE的長.
(2)過點A作AH⊥CD,垂足為點H,直線AH交BD于點F,
①當(dāng)∠CAD<120°時,設(shè)
,
(其中
表示△BCE的面積,
表示△AEF的面積),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
②當(dāng)
時,請直接寫出線段AE的長.
【答案】(1)
(2)
(
);(3)
或![]()
【解析】
(1)過點
作
,垂足為點
.
,則
.根據(jù)
構(gòu)建方程求出
即可解決問題.
(2)①證明
,可得
,由此構(gòu)建關(guān)系式即可解決問題.
②分兩種情形:當(dāng)
時,當(dāng)
時,分別求解即可解決問題.
解:(1)
是等邊三角形,
,
.
,
,
,
,
,
,
.
過點
作
,垂足為點
.
![]()
設(shè)
,則
.
在
中,
,
![]()
,
,
,
在
中,
,
![]()
,
解得
.
所以線段
的長是
.
(2)①設(shè)
,則
,
.
,
,
![]()
,
又
,
,
,
又
,
,
![]()
,
由(1)得在
中,
,
,
,
![]()
.
②當(dāng)
時,
![]()
,則有
,
整理得
,
解得
或
(舍棄),
.
當(dāng)
時,同法可得![]()
![]()
當(dāng)
時,
,
整理得
,
解得
(舍棄)或1,
.
綜上所述:當(dāng)∠CAD<120°時,
; 當(dāng)120°<∠CAD<180°時,
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,沿BC對折劣弧BC,交AB于D,點E、F分別是弧AB和弧BD的中點.若AD=4,AB=10,則EF=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=x2+2kx+k﹣1(k為常數(shù)),下列說法正確的個數(shù)是( )
(1)對任意實數(shù)k,函數(shù)與x軸有兩個交點
(2)當(dāng)x≥﹣k時,函數(shù)y的值都隨x的增大而增大
(3)k取不同的值時,二次函數(shù)y的頂點始終在同一條拋物線上
(4)對任意實數(shù)k,拋物線y=x2+2kx+k﹣1都必定經(jīng)過唯一定點
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃山景區(qū)銷售一種旅游紀念品,已知每件進價為
元,當(dāng)銷售單價定為
元時,每天可以銷售
件.市場調(diào)查反映:銷售單價每提高
元,日銷量將會減少
件.物價部門規(guī)定:銷售單價不低于
元,但不能超過
元,設(shè)該紀念品的銷售單價為
(元),日銷量為
(件).
(1)直接寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求日銷售利潤
(元)與銷售單價
(元)的函數(shù)關(guān)系式.并求當(dāng)
為何值時,日銷售利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1.正方形
的邊長為
,點
在
上,且
.
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如圖2.將線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為
,并以
為邊作正方形
,連接
試問隨著線段
的旋轉(zhuǎn),
與
有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由;
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如圖3,在
的條件下,若點
恰好落在線段
上,求點
走過的路徑長(保留
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
的圖象經(jīng)過點
、
和原點
,
為直線
上方拋物線上的一個動點.
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(1)求直線
及拋物線的解析式;
(2)過點
作
軸的垂線,垂足為
,并與直線
交于點
,當(dāng)
為等腰三角形時,求
的坐標;
(3)設(shè)
關(guān)于對稱軸的點為
,拋物線的頂點為
,探索是否存在一點
,使得
的面積為
,如果存在,求出
的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,點
在對角線
上,延長
交
于點
.
![]()
(1)求證:
;
(2)已知點
在邊
上,請以
為邊,用尺規(guī)作一個
與
相似,并使得點
在
上.(只須作出一個
,保留作圖痕跡,不寫作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學(xué)興趣小組的小穎想測量教學(xué)樓前的一棵樹的樹高,下午課外活動時她測得一根長為1m的竹竿的影長是0.8m,但當(dāng)她馬上測量樹高時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),他先測得留在墻壁上的影高為1.2m,又測得地面的影長為2.6m,請你幫她算一下,樹高是( )
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A.4.25mB.4.45mC.4.60mD.4.75m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(0,7),點B的坐標為(0,3),點C的坐標為(3,0).
(1)在圖中作出△ABC的外接圓(利用格圖確定圓心);
(2)圓心坐標為 ;外接圓半徑r為 ;
(2)若在x軸的正半軸上有一點D,且∠ADB=∠ACB,則點D的坐標為 .
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