【題目】10月期間，我市慶祝新中國成立70周年“祖國萬歲”的主題燈光秀展示了兩江四岸流光溢彩的壯美之景．周末，小明和小華相約一起乘輕軌去看燈光秀．已知小明家、輕軌站和小華家順次分布在同一條筆直的公路上．小明、小華打算以各自的速度步行到輕軌站，小明出發3分鐘后，小華從家里出發，走了兩分鐘，小華想起沒帶相機，立即掉頭以原速的
返回家中取相機，并在家中取停留5分鐘，發現時間來不及便立即打車前住輕軌站，最終比小明早到2分鐘．如圖是兩人之間的距離與小華出發時間之間的關系，則小明家離輕軌站的距離比小華家離輕軌站的距離少_____米．
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【題目】如圖，⊙O內切于正方形ABCD，邊AD、CD分別與⊙O切于點E、F，點M、N分別在線段DE、DF上，且MN與⊙O相切，若△MBN的面積為8，則⊙O的半徑為（ �。�
A.
B.2
C.
D.2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在甲、乙兩個不透明的盒子中，分別裝有除顏色外其它完全相同的小球，其中，甲盒子裝有2個白球，1個紅球；乙盒子裝有2個紅球，1個白球．
（1）將甲盒子搖勻后，隨機取出一個小球，求小球是白色的概率；
（2）小華和同桌商定：將兩個盒子搖勻后，各隨機摸出一個小球．若顏色相同，則小華獲勝；若顏色不同，則同桌獲勝，請用列表法或畫出樹狀圖的方法說明誰贏的可能性大．
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【題目】在平面直角坐標系中，四邊形
是矩形，點
，點
，點
．以
點為中心，順時針旋轉矩形，得到矩形
，點
的對應點分別為
，記旋轉角為
．
(1)如圖①，當
時，求點
的坐標；
(2)如圖②，當點
落在
的延長線上時，求點的坐標；
(3)當點落在線段
上時，求點的坐標（直接寫出結果即可）．
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【題目】在初中階段的函數學習中，我們經歷了“確定函數的解析式利用函數圖象研究其性質﹣運用函數解決問題”的學習過程．在畫函數圖象時，我們可以通過描點或平移或翻折等方法畫出函數圖象、下面我們対函數y＝|
﹣1|展開探索，請補充以下探索過程：
（1）列表
x | … | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 0 |
|
|
| … |
|
|
| 2 |
|
|
| 3 | … | |
y | … |
|
|
|
| 2 |
| 3 | a | … | 3 | 1 |
| 0 |
|
| b |
| … | |
直接寫出函數自變量x的取值范圍，及a＝ ，b＝ ；
（2）在給出的平面直角坐標系中，請用你喜歡的方法畫出這個函數的圖象，并寫出這個函數的一條性質： ．
（3）若方程|﹣1|＝m有且只有一個解，直接寫出m的值： ．
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【題目】袋中裝有2個紅球和2個綠球．
（1）先從袋中摸出1個球后放回，混合均勻后再摸出1個球，求兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率；
（2）先從袋中摸出1個球后不放回，再摸出個球，則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是 ．（直接填答案）
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【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，將△ABC繞點A逆時針旋轉60°，得到△ADE，連接BE，則∠BED的度數為（ ）
A.100°B.120°C.135°D.150°
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【題目】如圖，線段AB、CD分別表示甲乙兩建筑物的高，BA⊥AD，CD⊥DA，垂足分別為A、D．從D點測到B點的仰角α為60°，從C點測得B點的仰角β為30°，甲建筑物的高AB=30米
（1）求甲、乙兩建筑物之間的距離AD．
（2）求乙建筑物的高CD．
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