【題目】春臨大地,學校決定給長12米,寬9米的一塊長方形展示區進行種植改造現將其劃分成如圖兩個區域:區域Ⅰ矩形ABCD部分和區域Ⅱ四周環形部分,其中區域Ⅰ用甲、乙、丙三種花卉種植,且EF平分BD,G,H分別為AB,CD中點.
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(1)若區域Ⅰ的面積為Sm2,種植均價為180元/m2,區域Ⅱ的草坪均價為40元/m2,且兩區域的總價為16500元,求S的值.
(2)若AB:BC=4:5,區域Ⅱ左右兩側草坪環寬相等,均為上、下草坪環寬的2倍
①求AB,BC的長;
②若甲、丙單價和為360元/m2,乙、丙單價比為13:12,三種花卉單價均為20的整數倍.當矩形ABCD中花卉的種植總價為14520元時,求種植乙花卉的總價.
【答案】(1)S的值為87;(2)①AB=8,BC=10;②1560元
【解析】
(1)根據題意可得180S+(108﹣S)×40=16500,解方程即可;
(2)①設區域Ⅱ四周寬度為a,則由題意(9﹣2a):(12﹣4a)=4:5,解得a=
,由此即可解決問題;
②設乙、丙瓷磚單價分別為13x元/m2和12x元/m2,則甲的單價為(360﹣12x)元/m2,由GH∥AD,可得甲的面積=矩形ABCD的面積的一半,設乙的面積為s,則丙的面積為(40﹣s),由題意40(360﹣12x)+13xs+12x(40﹣s)=14520,解方程求得s=
,結合s的實際意義解答.
解:(1)由題意180S+(108﹣S)×40=16500,
解得S=87,
∴S的值為87;
(2)①設區域Ⅱ上、下草坪環寬度為a,則左右兩側草坪環寬度為2a,
由題意(9﹣2a):(12﹣4a)=4:5,解得a=
,
∴AB=9﹣2a=8,CB=12﹣4a=10;
②設乙、丙瓷磚單價分別為13x元/m2和12x元/m2,則甲的單價為(360﹣12x)元/m2,
∵GH∥AD,
∴甲的面積=矩形ABCD的面積的一半=40,設乙的面積為s,則丙的面積為(40﹣s),
由題意40(360﹣12x)+13xs+12x(40﹣s)=14520,
解得s=
,
∵0<s<40,
∴0<
<40,又∵360﹣12x>0,
綜上所述,3<x<30,39<13x<390,
∵三種花卉單價均為20的整數倍,
∴乙花卉的總價為:1560元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
是反比例函數
圖象上的兩點,
軸,交
軸于點
.動點
從坐標原點
出發,沿
勻速運動,終點為
.過點
作
軸于
.設
的面積為
點
運動的時間為
則
關于
的函數圖象大致為( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近日,某中學舉辦了一次以“弘揚傳統文化”為主題的漢字聽寫比賽,初一和初二兩個年級各有600名學生參加,為了更好地了解本次比賽成績的分布情況,學校分別從兩個年級隨機抽取了若干名學生的成績作為樣本進行分析,下面是初二年級學生成績樣本的頻數分布表和頻數分布直方圖(不完整,每組分數段中的分數包括最低分,不包括最高分)
初二學生樣本成績頻數分布表 | ||
分組/分 | 頻數 | 頻率 |
50~60 | 2 | |
60~70 | 4 | 0.10 |
70~80 | 0.20 | |
80~90 | 14 | 0.35 |
90~100 | ||
合計 | 40 | 1.00 |
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請根據所給信息,解答下列問題:
(1)補全成績頻數分布表和頻數分布直方圖.
(2)若初二學生成績樣本中80~90分段的具體成績為:
80 80 81.5 82 82.5 82.5 83 84.5 85 86.5 87 88 88.5 89
①根據上述信息,估計初二學生成績的中位數為__________.
②若初一學生樣本成績的中位數為80,甲同學在比賽中得到了82分,在他所在的年級中位居275名,根據上述信息推斷甲同學所在年級為__________(選填“初一”或者“初二”).
③若成績在85分及以上均為“優秀”,請你根據抽取的樣本數據,估計初二年級學生中達到“優秀”的學生人數為__________人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點(點
在點
左側),與
軸交于點
的面積為
.動點
從點
出發沿
方向以每秒
個單位的速度向點
運動,過
作
軸交
于
.交拋物線于
.
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求拋物線的解析式.
當
最大時,求運動的時間.
經過多長時間,點
到點
、點
的距離相等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
的
與
的部分對應值如表:
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下列結論:
拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線
;③當
時,
;④拋物線與
軸的兩個交點間的距離是
;⑤若
是拋物線上兩點,則
,其中正確的個數是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂
處的同一水平面上有一座移動信號發射塔
,
筆山職中數學興趣小組的同學在斜坡底
處測得該塔的塔頂
的仰角為
,然后他們沿著坡度為
的斜坡
攀行了
米,在坡頂
處又測得該塔的塔頂
的仰角為
.求:
坡頂
到地面
的距離;
移動信號發射塔
的高度(結果精確到
米).
(參考數據:
,
,
)
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