【題目】在平行四邊形ABCD中添加下列條件，不能判定四邊形ABCD是菱形的是（ ）
A. AB=BC B. AC⊥BD C. AC=BD D. ∠ABD=∠CBD
【答案】C
【解析】分析：根據(jù)菱形的判定定理解答即可．
詳解：
選項(xiàng)A，當(dāng)AB=BC時(shí)，根據(jù)有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，可得ABCD是菱形；選項(xiàng)B，當(dāng)AC⊥BD時(shí)，根據(jù)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形，可得ABCD是菱形；選項(xiàng)C，當(dāng)AC=BD時(shí)，可判定平行四邊形ABCD是矩形，不能判斷平行四邊形ABCD是菱形；選項(xiàng)D，當(dāng)∠ABD=∠CBD，易證得AB=AD，根據(jù)有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，可得ABCD是菱形．
故選C．
天天練口算系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為 1 的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形．
（1）拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？
（2）如圖所示，以數(shù)軸的單位長(zhǎng)度的線段為邊作一個(gè)直角三角形，以數(shù)軸的－1 點(diǎn)為圓心， 直角三角形的最大邊為半徑畫弧，交數(shù)軸正半軸于點(diǎn) A，那么點(diǎn) A 表示的數(shù)是多少？ 點(diǎn) A 表示的數(shù)的相反數(shù)是多少？
（3）你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙，剪開(kāi)并拼成正方形嗎？若能，請(qǐng)畫出示意圖，并求它的邊長(zhǎng)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在同一直線上，線段AB=4cm，線段BC=3cm，則線段AC=（ ）
A.7cm
B.12cm
C.1cm
D.7cm或1cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面材料，回答問(wèn)題：
（1）在化簡(jiǎn) 
的過(guò)程中，小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不同；
小張的化簡(jiǎn)如下： = 
= 
= 
﹣ 
小李的化簡(jiǎn)如下： = = = ﹣
請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的，誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的，并說(shuō)明理由．
（2）請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法化簡(jiǎn) 
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一玩具工廠用于生產(chǎn)的全部勞力為450個(gè)工時(shí)，原料為400個(gè)單位。生產(chǎn)一個(gè)小熊要使用15個(gè)工時(shí)、20個(gè)單位的原料，售價(jià)為80元；生產(chǎn)一個(gè)小貓要使用10個(gè)工時(shí)、5個(gè)單位的原料，售價(jià)為45元。在勞力和原料的限制下合理安排生產(chǎn)小熊、小貓的個(gè)數(shù)，可以使小熊和小貓的總售價(jià)盡可能高。請(qǐng)用你所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析，總售價(jià)是否可能達(dá)到2200元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若等腰三角形有兩條邊的長(zhǎng)度為3和1，則此等腰三角形的周長(zhǎng)為（ ）
A.5
B. 7
C. 5或7
D. 6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲騎摩托車從 
地去 
地,乙開(kāi)汽車從 
地去 
地,同時(shí)出發(fā),勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為 
(單位:千米),甲行駛的時(shí)間為 
(單位:小時(shí)), 
與 
之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:
①出發(fā)1小時(shí)時(shí),甲、乙在途中相遇;
②出發(fā)1.5小時(shí)時(shí),乙比甲多行駛了60千米;
③出發(fā)3小時(shí)時(shí),甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn);
④甲的速度是乙速度的一半.
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，□ABCD中，BD=2AD ， AC交BD于點(diǎn)O ， E為OA的中點(diǎn)，M為DC的中點(diǎn)，觀察EM與DC的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明你的理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】荔枝是深圳的特色水果，小明的媽媽先購(gòu)買了2千克桂味和3千克糯米糍，共花費(fèi)90元；后又購(gòu)買了1千克桂味和2千克糯米糍，共花費(fèi)55元．（每次兩種荔枝的售價(jià)都不變）
（1）求桂味和糯米糍的售價(jià)分別是每千克多少元；
（2）如果還需購(gòu)買兩種荔枝共12千克，要求糯米糍的數(shù)量不少于桂味數(shù)量的2倍，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案，使所需總費(fèi)用最低．
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