【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,設點P(1,t)在反比例函數y=
的圖象上,過點P作直線l與x軸平行,點Q在直線l上,滿足QP=OP.若反比例函數y=
的圖象經過點Q,則k= .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級學生最喜歡的球類情況,隨機抽取了八年級部分學生進行問卷調查,調查分為最喜歡籃球、乒乓球、足球、排球共四種情況,每名同學選且只選一項,現將調查結果繪制成如下所示的兩幅統計圖. ![]()
請結合這兩幅統計圖,解決下列問題:
(1)在這次問卷調查中,一共抽取了名學生;
(2)請補全條形統計圖;
(3)若該校八年級共有300名學生,請你估計其中最喜歡排球的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=
的圖象經過點(﹣1,﹣2
),點A是該圖象第一象限分支上的動點,連結AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,頂點C在第四象限,AC與x軸交于點P,連結BP.![]()
(1)k的值為 .
(2)在點A運動過程中,當BP平分∠ABC時,點C的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是矩形ABCD的對角線,⊙O是△ABC的內切圓,現將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點D與點O重合,折痕為FG.點F,G分別在邊AD,BC上,連結OG,DG.若OG⊥DG,且⊙O的半徑長為1,則下列結論不成立的是( ) ![]()
A.CD+DF=4
B.CD﹣DF=2
﹣3
C.BC+AB=2
+4
D.BC﹣AB=2
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【題目】問題背景
已知在△ABC中,AB邊上的動點D由A向B運動(與A,B不重合),點E與點D同時出發,由點C沿BC的延長線方向運動(E不與C重合),連接DE交AC于點F,點H是線段AF上一點.![]()
(1)初步嘗試
如圖1,若△ABC是等邊三角形,DH⊥AC,且點D,E的運動速度相等.
求證:HF=AH+CF.
小五同學發現可以由以下兩種思路解決此問題:
思路一:過點D作DG∥BC,交AC于點G,先證GH=AH,再證GF=CF,從而證得結論成立;
思路二:過點E作EM⊥AC,交AC的延長線于點M,先證CM=AH,再證HF=MF,從而證得結論成立.
請你任選一種思路,完整地書寫本小題的證明過程(如用兩種方法作答,則以第一種方法評分);
(2)類比探究
如圖2,若在△ABC中,∠ABC=90°,∠ADH=∠BAC=30°,且D,E的運動速度之比是
:1,求
的值;
(3)延伸拓展
如圖3,若在△ABC中,AB=AC,∠ADH=∠BAC=36°,記
=m,且點D,E運動速度相等,試用含m的代數式表示
(直接寫出結果,不必寫解答過程).
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【題目】如圖,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,點D在AB邊上,DE⊥AC于點E. ![]()
(1)若
=
,AE=2,求EC的長;
(2)設點F在線段EC上,點G在射線CB上,以F,C,G為頂點的三角形與△EDC有一個銳角相等,FG交CD于點P.問:線段CP可能是△CFG的高線還是中線?或兩者都有可能?請說明理由.
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【題目】計算下列各題
(1)計算:
﹣4sin45°﹣
+
.
(2)先化簡,再求值:a(a﹣3b)+(a+b)2﹣a(a﹣b),其中a=1,b=﹣
.
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