【題目】若△ABC的三邊長分別是a、b、c，且a、b、c滿足(a＋b)2－2ab＝c2，則△ABC為________三角形．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某大橋采用低塔斜拉橋橋型（如甲圖），圖乙是從圖甲引申出的平面圖，假設你站在橋上測得拉索AB與水平橋面的夾角是30°，拉索CD與水平橋面的夾角是60°，兩拉索頂端的距離BC為2米，兩拉索底端距離AD為20米，請求出立柱BH的長．（結果精確到0.1米， 
≈1.73）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線經過A（﹣1，0），B（3，0），C（0， 
）三點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在拋物線的對稱軸上有一點P，使PA+PC的值最小，求點P的坐標；
（3）點M為x軸上一動點，在拋物線上是否存在一點N，使以A，C，M，N四點構成的四邊形為平行四邊形？若存在，求點N的坐標；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=72°．
（1）用直尺和圓規作∠ABC的平分線BD交AC于點D（保留作圖痕跡，不要求寫作法）；
（2）在（1）中作出∠ABC的平分線BD后，求∠BDC的度數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】九年級七班“數學興趣小組”對函數的對稱變換進行探究，以下是探究發現運用過程，請補充完整．
(1)操作發現
在作函數y＝|x|的圖象時，采用了分段函數的辦法，該函數轉化為y＝
,請在如圖1所示的平面直角坐標系中作出函數的圖象；
(2)類比探究
作函數y＝|x－1|的圖象，可以轉化為分段函數y＝
，然后分別作出兩段函數的圖象．聰明的小昕利用坐標平面上的軸對稱知識，把函數y＝x－1在x軸下面部分，沿x軸進行翻折，與x軸上及上面部分組成了函數y＝|x－1|的圖象，如圖2所示；
(3)拓展提高
如圖3是函數y＝x2－2x－3的圖象，請在原平面直角坐標系作函數y＝|x2－2x－3|的圖象；
(4)實際運用
①函數y＝|x2－2x－3|的圖象與x軸有 個交點，對應方程|x2－2x－3|＝0有 個實根；
②函數y＝|x2－2x－3|的圖象與直線y＝5有 個交點，對應方程|x2－2x－3|＝5有 個實根；
③函數y＝|x2－2x－3|的圖象與直線y＝4有 個交點，對應方程|x2－2x－3|＝4有 個實根；
④關于x的方程|x2－2x－3|＝a有4個實根時，a的取值范圍是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△OAC中，以點O為圓心、OA長為半徑作⊙O，作OB⊥OC交⊙O于點B，連接AB交OC于點D，∠CAD=∠CDA．
（1）判斷AC與⊙O的位置關系，并證明你的結論；
（2）若OA=10，OD=2，求線段AC的長．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
