【題目】如圖，△ABC中，D、E分別為AB、AC上兩點，將△ABC沿直線DE折疊，使得點A落在△ABC右側的A1處，則∠A、∠1、∠2之間滿足的關系式是（ ）
A.∠A=∠1-∠2
B.∠A= 
∠1-∠2
C.∠A=∠1-2∠2
D.2∠A=∠1-∠2
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，若將類似于a、b、c、d四個圖的圖形稱做平面圖，則其頂點數、邊數與區域數之間存在某種關系．觀察圖b和表中對應的數值，探究計數的方法并作答． 
（1）數一數每個圖中各有多少個頂點、多少條邊，這些邊圍出多少個區域并填表：
圖 | a | b | c | d |
頂點數（S） | 7 | |||
邊數（M） | 9 | |||
區域數（N） | 3 |
（2）根據表中數值，寫出平面圖的頂點數、邊數、區域數之間的一種關系；
（3）如果一個平面圖有20個頂點和11個區域，那么利用（2）中得出的關系可知這個平面圖有條邊．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】使（ax2﹣3xy+4y2）﹣（﹣x2+bxy+5y2）=6x2﹣7xy+cy2成立的a，b，c的值依次是（ ）
A. 7，﹣4，﹣1 B. 5，4，﹣1 C. 7，﹣4，1 D. 5，4，1
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】世界上最深的海溝是太平洋的馬里亞納海溝，海拔為-11034米，數據-11034用科學記數法表示為（ ）
A.1.1034×104B.-1.10344C.-1.1034×104D.-1.1034×105
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】填空：把下面的推理過程補充完整，并在括號內注明理由.
已知：如圖，△ABC中，D、E分別為AB、AC的中點，過點C作CF//AB交DE的延長線于F.求證：AB=2CF.
證明：∵CF//AB（已知），
∴∠ADE=∠F（ 
），
∵E為AC的中點（已知），
∴AE=CE（中點的定義）.
在△ADE與△CFE中，
∴△ADE△CFE（ ）
∴AD=CF（ ）
∵D為AB的中點
∴AB=2AD（中點的定義）
∴AB=2CF（等量代換）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某學校積極響應上級的號召，舉行了“決不讓一個學生因貧困而失學”的捐資助學活動，其中6個班同學的捐款平均數如下表：
班級 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
捐款平均數（元） | 6 | 4.6 | 4.1 | 3.8 | 4.8 | 5.2 |
則這組數據的中位數是多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在直角坐標平面內，二次函數圖象的頂點為A（1，﹣4），且過點B（3，0）．
（1）求該二次函數的解析式；
（2）將該二次函數圖象向右平移幾個單位，可使平移后所得圖象經過坐標原點？并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標．
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