【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,和諧中學(xué)對(duì)學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問題：
(1)被抽樣調(diào)查的學(xué)生有______人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
(2)每天戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是______(小時(shí))；
(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生有多少人？
【答案】（1）500；（2）1；（3）該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生有800人．
【解析】
（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得被調(diào)查學(xué)生總數(shù)和1.5小時(shí)的學(xué)生數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
（3）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以求得校共有1850名學(xué)生，該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生有多少人．
(1)0.5小時(shí)的有100人占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的20％，
被調(diào)查的人數(shù)有：
，
1.5小時(shí)的人數(shù)有：
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示,
(2)由(1)可知被調(diào)查學(xué)生500人,由條形統(tǒng)計(jì)圖可得,中位數(shù)是1小時(shí),
(3)由題意可得,
該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生數(shù)為：
（人），
即該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)的學(xué)生有800人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中有一格點(diǎn)三角形，該三角形的三個(gè)頂點(diǎn)為：A（1，1），B（﹣3，1），C（﹣3，﹣1）．
（1）畫出△ABC的外接圓⊙P；
（2）在如圖所示的網(wǎng)格線內(nèi)，以坐標(biāo)原點(diǎn)O點(diǎn)為位似中心，將△ABC按位似比為2：1放大，A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′、C′，將△A′B′C′沿x軸方向如何平移，使B′C′所在的直線與⊙P相切？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn)，已知點(diǎn)
，將
繞坐標(biāo)原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°到
，則點(diǎn)
的坐標(biāo)是__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=
x-3與反比例函數(shù)y=
的圖象相交于點(diǎn)A（4，n），與x軸相交于點(diǎn)B．
（1）填空：n的值為 ，k的值為 ；
（2）以AB為邊作菱形ABCD，使點(diǎn)C在x軸正半軸上，點(diǎn)D在第一象限，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）觀察反比函數(shù)y=
的圖象，當(dāng)y≥-2時(shí)，請(qǐng)直接寫出自變量x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個(gè)檔次，第1檔次（最低檔次）的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件，每件利潤6元．每提高一個(gè)檔次，每件利潤增加2元，但一天產(chǎn)量減少5件．
（1）若生產(chǎn)第
檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為
元（其中
為正整數(shù)，且1≤
≤10），求出
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為1120元，求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中建立一直角坐標(biāo)系，一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C，完成下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出圓心D，則圓心D點(diǎn)的坐標(biāo)為 ；
（2）連接AD、CD，則∠ADC的度數(shù)為 ；
（3）若扇形DAC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖，求該圓錐底面半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖（1），一架云梯AB斜靠在一豎直的墻上，云梯的頂端A距地面15米，梯子的長度比梯子底端B離墻的距離大5米.
（1）這個(gè)云梯的底端B離墻多遠(yuǎn)?
（2）如圖（2），如果梯子的頂端下滑了8m（AC的長），那么梯子的底部在水平方向右滑動(dòng)了多少米?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠A＝90°，AB＝12，AD＝5，點(diǎn)M、N分別為線段BC、AB上的動(dòng)點(diǎn)（含端點(diǎn)，但點(diǎn)M不與點(diǎn)B重合），點(diǎn)E、F分別為DM、MN的中點(diǎn)，則EF長度的可能為（ ）
A.2B.5C.7D.9
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