【題目】已知等腰
中,
,
的頂點
在線段
上,不與
重合.
(1)如圖①,若
且點
在
中點時,四邊形
是什么四邊形并證明?
(2)將
繞點
旋轉(zhuǎn)至如圖②所示位置,若
,設(shè)
的面積為
;
的面積為
,求
的值(用含有
的代數(shù)式表示).
圖① 圖②
【答案】(1)菱形;(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)菱形的判定方法進(jìn)行證明即可;
(2)首先證明△EBD∽△DCF,設(shè)BE=x,CF=y,可得xy=mn,由S1=
mxsinα,S2=
nysinα,可得S1S2=
(mn)2sin2α;
(1)菱形,
∵點D為BC的中點,且![]()
∴
為三角形中位線,
∴![]()
∵![]()
∴DE=DF
∵
,
∴AEDF是平行四邊形,
∴AEDF是菱形.
(2)設(shè)BE=x,CF=y.
∵∠EDC=∠EDF+∠FDC=∠B+∠BEF,∠MDN=∠B,
∴∠BED=∠FDC,
∵∠B=∠C,
∴△BED∽△CDF,
∴
,
∴
,
∴
∵S1=
BDBEsinα=
mxsinα,S2=
CDCFsinα=
ysinα,
∴![]()
![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②、圖③都是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫做格點,線段AB的頂點都在格點上.
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(1)利用圖①以AB為邊畫一個面積最大的平行四邊形,且這個平行四邊形的其他兩個頂點在格點上;
(2)利用圖②以AB為邊畫一個面積為4的平行四邊形,且這個平行四邊形的其他兩個頂點在格點上;
(3)利用圖③以AB為邊畫一個面積為4的菱形,且這個菱形的其他兩個頂點在格點上。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一個內(nèi)角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準(zhǔn)矩形.
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(1)①如圖1,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD= ;
②如圖2,直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(5,0),若整點P使得四邊形AOBP是準(zhǔn)矩形,則點P的坐標(biāo)是 ;(整點指橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點)
(2)如圖3,正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB上的點,且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準(zhǔn)矩形;
(3)已知,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當(dāng)△ADC為等腰三角形時,請直接寫出這個準(zhǔn)矩形的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點D,過D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)證明:DE為⊙O的切線;
(2)連接OE,若BC=4,求△OEC的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,AB=2,CD=3,在BC上取點P(P與B、C不重合)連接PA延長至E,使PA=2AE,連接PD并延長至F,使PD=3FD,以PE、PF為邊作平行四邊形,另一個頂點為G,則PG長度的最小值為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在女子800米耐力測試中,某考點同時起跑的小瑩和小梅所跑的路程S(米)與所用時間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系分別如圖中線段OA和折線OBCD所示.
(1)誰先到終點,當(dāng)她到終點時,另一位同學(xué)離終點多少米?(請直接寫出答案)
(2)起跑后的60秒內(nèi)誰領(lǐng)先?她在起跑后幾秒時被追及?請通過計算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,男生樓在女生樓的左側(cè),兩樓高度均為90m,樓間距為AB,冬至日正午,太陽光線與水平面所成的角為
,女生樓在男生樓墻面上的影高為CA;春分日正午,太陽光線與水平面所成的角為
,女生樓在男生樓墻面上的影高為DA,已知
.
求樓間距AB;
若男生樓共30層,層高均為3m,請通過計算說明多少層以下會受到擋光的影響?
參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
,![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)得到
,使點
的對應(yīng)點
恰好落在邊
上,點
的對應(yīng)點為
,連接
.下列結(jié)論一定正確的是( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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