Question

【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計： 第一步：將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養皿做如下處理。

組號	培養皿號	操作
A組	1號	置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養箱培養
	2號	置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養箱培養
B組	3號	打開蓋，將筆帽在培養基上輕壓一下，蓋蓋，置培養箱培養
	4號	打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養箱培養

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據上述實驗設計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是________號。A組實驗的變量是________，B組實驗的變量是__________。

（2）有同學認為，4號培養皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？__________，理由是__________。

（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象，根據實驗現象你得出的實驗結論是__________。觀察1號培養皿發現，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是__________菌。

Answer 1

【答案】 （1）2、4 空氣 筆帽 （2）需要 確保變量唯一（或會出現兩個變量） （3）不同環境中有細菌和真菌（或教室和筆帽有細菌和真菌） 真（或霉）

【解析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。在上述兩組實驗中對照組應該是2、4號。A組實驗的變量是空氣，B組實驗的變量是筆帽。

（2）4號培養皿做“打開蓋”這一步是為了確保變量唯一。

（3）根據實驗現象得出的實驗結論是不同環境中有細菌和真菌（或教室和筆帽有細菌和真菌）。觀察1號培養皿發現，菌落〔1〕呈黑色、絨毛狀，應該是真菌。