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4．下列物質(zhì)肯定為純凈物的是（　　）

	A．	由同種元素組成的物質(zhì)
	B．	由不同種元素組成的物質(zhì)
	C．	由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
	D．	由一種陽離子和另一種的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)

分析根據(jù)純凈物的定義和組成特點(diǎn)分析，純凈物是由一種物質(zhì)組成的．

解答解：A、由同種元素組成的物質(zhì)，不一定是純凈物，例如，石墨與金剛石混合在一起，由碳元素組成，屬于混合物，所以，A錯(cuò)誤；
B、由不同種元素組成的物質(zhì)，不一定是純凈物，例如，空氣中含有多種元素，屬于混合物，所以，B錯(cuò)誤；
C、由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，物質(zhì)的組成種類不只有一種，屬于混合物物，所以，C錯(cuò)誤；
D、由一種陽離子和另一種的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)，是離子化合物，屬于純凈物，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查了純凈物的概念，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．

某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示，現(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．含碳元素的物質(zhì)廣泛存在，請回答下列問題：
（1）根據(jù)如圖提供的信息，在相應(yīng)的位置上填寫出不同碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式：


名稱：石墨	化學(xué)式：C₆₀	名稱：金剛石

（2）一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，卻有不同的化學(xué)性質(zhì)，試舉例說明：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒；請從微觀角度分析它們性質(zhì)不同的原因：構(gòu)成它們的分子不同；
（3）二氧化碳與人類生命活動密切相關(guān)，大氣中的二氧化碳溶于水可形成碳酸，有關(guān)的化學(xué)方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃，植物的光合作用離不開二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)可表示為：CO₂+H₂O $→_{葉綠素}^{光}$淀粉+O₂．以上兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但產(chǎn)物卻不同，說明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不僅決定于反應(yīng)物，還決定于反應(yīng)條件．
（4）近幾十年來，大氣中CO₂的含量不斷上升，使全球變暖．導(dǎo)致大氣中CO₂含量不斷上升的主要因素是（填寫序號）③．
①人和動物的呼吸　　　　　②植物的光合作用　　　　　③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁，各取少許花汁，用稀鹽酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如表所示：

花的種類	花汁在酒精中的顏色	花汁在酸溶液中的顏色	花汁在堿溶液中的顏色
大紅花	粉紅色	橙色	綠色
萬壽菊	黃色	黃色	黃色
雛菊	無色	無色	黃色

則下列說法不正確的是（　　）

	A．	研磨花瓣時(shí)加入酒精是為了溶解其中的色素
	B．	萬壽菊不能用作酸堿指示劑
	C．	遇到pH=10的溶液，大紅花汁會變成粉紅色
	D．	可用雛菊花汁來區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．海水主要含有NaCl、MgCl₂等物質(zhì)，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．小紅同學(xué)模擬如圖化工廠生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl₂．

（1）查閱資料．
氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)溶解度隨溫度變化表

溫度（℃）溶解度（g）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
氫氧化鈉	42	51	109	119	129	145	174	299	314	329
氫氧化鈣	0.18	0.17	0.16	0.15	0.14	0.13	0.12	0.105	0.095	0.08

（2）除雜過程
請回答：
①在30℃，試劑A最好選用：NaOH（填化學(xué)式）．在海水中加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
②若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1，需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有燒杯．
③試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．
④MgCl₂的相對分子質(zhì)量是95，47.5g的MgCl₂中含有12g的Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．繼“食鹽加碘”之后，我國又將啟動“醬油加鐵”，其意義在于：（　　）
①補(bǔ)充人體需要的鐵元素
②預(yù)防缺鐵性貧血
③改善醬油的味道增加黑色素
④減少廚房污染物，提高人們的健康水平．

A．

①②

B．

①③

C．

②④

D．

①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．一定質(zhì)量的硫酸溶液，用40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液恰好中和，現(xiàn)改用40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液，當(dāng)完全反應(yīng)后，滴加紫色石蕊試液，則（　　）

A．

試液變紅

B．

試液變藍(lán)

C．

試液不變色

D．

無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體．為了檢驗(yàn)該混合氣體的成分，興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你一起參與完成．

（1）請寫出D裝置中儀器①的名稱酒精燈
（2）將該混合氣體通過裝置A．發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該混合氣體中含有二氧化碳?xì)怏w；寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（3）為了檢驗(yàn)該混合氣體中是否含有CO氣體，請從上述四個(gè)裝置中選出合適的裝置，選出的裝置連接順序（用裝置編號表示，裝置不重復(fù)使用，各裝置內(nèi)反應(yīng)都完全）：混合氣體→C→D→A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．

“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】：久置固體的成分是什么？
【收集資料】：
1、查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂
2、打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體．
【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃．
【實(shí)驗(yàn)探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解	固體部分溶解，并放出大量熱	固體中一定含有CaO．
二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液	溶液變紅色	固體中一定含有氫氧化鈣
三、取濾渣加入足量稀鹽酸	固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到淺綠色溶液	固體中一定含有Fe，一定不含有Fe₂O₃
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中	澄清石灰水變渾濁	固體中一定含有CaCO₃．

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe₂O₃”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理操作二，理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
【繼續(xù)探究】：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe₂O₃，乙組同學(xué)用磁鐵先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量稀鹽酸，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe₂O₃．寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．

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