【題目】脫式計算，能簡算的要簡算。
×[1÷（
＋
）] （
＋－
）×24 
×
＋
÷
÷[（
＋
）×
] 
×
＋
×
【答案】（1）
；（2）29；（3）
；（4）
；（5）
【解析】
四則運算的順序四則運算分為兩級。加法、減法叫做第一級運算，乘法、除法叫做第二級運算。在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。簡便運算常用運算律有：加法交換律：a＋b＝b＋a，加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），乘法交換律：a×b＝b×a，乘法結合律：（a×b）×c＝a×（b×c）和乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，在運用運算律前需要進行轉化，分數最后能約分的要約分。其中（1）直接按照四則運算順序法則運算即可；（2）利用乘法分配律，原式＝
×24＋×24－
×24，進行計算即可；（3）先將
÷
變為×，然后提取公因數，利用乘法分配律逆運算簡算；（4）原式利用乘法分配律變為
÷（
×
＋
×），然后進行簡算；（5）先把
×
變為×
，再利用乘法分配律逆運算進行簡算。
（1）
×[1÷（＋
）]
＝×[1÷（
＋
）]
＝×（1÷
）
＝×
＝
（2）（＋－）×24
＝×24＋×24－×24
＝20＋18－9
＝29
（3）
×＋÷
＝×＋×
＝（＋）×
＝
（4）÷[（＋）×]
＝÷（×＋×）
＝÷（
＋）
＝÷（
＋
）
＝÷
＝×
＝
（5）×＋×
＝×＋×
＝（＋）×
＝
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面兩幅統計圖反映的是樂樂、佳佳近階段在家學習的情況。
（1）從圖上可以看出，________的成績提高得快；________的練習時間多一些，比另一個人的練習時間多________%。
（2）你喜歡誰的學習方式？為什么？算出他這五次的平均成績。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如圖：把一個圓柱分成若干等份后，再拼成一個近似長方體，結果近似長方體表面積比原來多40平方分米，底面周長比原來多8分米，求長方體的表面積是多少平方分米？體積是多少立方分米？
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【題目】聯合國規定每年的6月5日是“世界環境日”，一所學校的“環保小衛士”對全校師生開展了以“愛護環境，從我做起”為主題的問卷調查活動，并將調查結果按照以下三類垃圾處理方式整理后，制成了下面兩個統計圖。
A：能將垃圾放到規定地點，并會考慮垃圾分類。
B：能將垃圾放到規定地點，但不會考慮垃圾分類。
C：基本能將垃圾放到規定地點，偶爾會亂扔垃圾。
（1）“環保小衛士”一共調查了多少人？
（2）將條形統計圖補充完整。
（3）如果你是“環保小衛士”，根據調查結果你準備怎么做？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一個盛奶粉的圓柱形鐵罐，底面周長是31.4厘米，高是1.3分米。
（1）做一個這樣的鐵罐至少需用鐵皮多少平方厘米？（接口處不計，得數保留整十平方厘米）
（2）這個奶粉罐上的商標紙的面積是多少平方厘米？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】為增強學生的身體素質，教育部門規定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時。為了解學生參加活動情況，對部分學生戶外活動時間進行了抽樣調查，根據調查情況制成兩幅不完整的統計圖。請你根據圖表中的信息完成以下題目。
（1）這次調查中共調查了（ ）名學生。
（2）戶外活動1.5小時的有（ ）人，并完成條形統計圖。
（3）完成扇形統計圖的填空。
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