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3、（1）從家庭保護來看，父母沒有讓小A按規定接受義務教育，沒有以健康的思想、品行和適當的方法教育子女；從學校保護來看，學校沒有全面貫徹國家的教育方針，關心、愛護學生；從社會保護來看，網吧老板為了謀取錢財，允許未成年人進入，國家的管理力度還有待于加強；從自我保護來看，小A應嚴格要求自己，珍惜受教育的權利，增強法制觀念，努力成才。（答一個方面給1分，本小題不超過3分）

2、（1）開展“南京好市民”評選活動的理由：

① 能體現國家“以德治國”的戰略要求。

② 有利于促進我市加強精神文明建設，弘楊社會正氣。形成良好的社會道德風尚。

③ 有利于提高廣大市民的思想道德水平，提高市民的道德素養。

（2）具體行為：

④ 學校：自覺遵守校規校紀，努力學習，立志成才。

⑤ 家庭：尊敬長輩，孝敬父母，聽從父母的教誨，做力所能及的家務事。

⑥ 社會：愛國守法，尊重社會公德，遵守法規。

四、探究學習類 1、（1）② ① ④ ③

    （2）《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《婚姻法》等。

    （3）鞏固所學法律知識，增強法律意識；了解青少年犯罪的主要原因，探討預防和減少青少年犯罪的途經；提高自己收集資料、分析問題、解決問題的能力等。（任2點即可）

  （4）提示：本地區青少年犯罪情況？原因有哪些？預防和減少青少年犯罪的途經？（能提2個即可）

1、（1）這一觀點是片面的。該市城管部門通過“重罰”來改變人們的不文明行為是有一定的積極作用的。但在提高整個城市文明程度，同時還需要從提高公民的道德水平和培養文明行為出發，做到“標本兼治”。所以我們要堅持依法治國和以德治國并舉。（說明談觀點一定要緊密結合材料）（2）第一，所寫標語要觀點正確、符合主題。第二，主要形式可以是演講比賽（主題班會）、黑板報、宣傳、義務勞動等。第三，自己的打算要圍繞主題，切實可行就可得分。2（1）提高學習的創新意識和實踐能力促進學生的全面發展，提高學生的整體素質，推行素質教育，培養學生的動手能力，（2）在綜合實踐活動中，應遵紀守法，社會公德，學會文明交往，禮貌待人，培養樂于探索，學會合作學習的學習品質，注意交通安全，學會自我保護，充分利用社區、學校、家庭的教育資源。（3）可以開設欣賞、攝影、天文小組、漫畫社、科技創新、形體塑造、青年志愿者等社會團體，學以致用，服務社會3、略。本題鼓勵大膽想象，合理聯系，深入調查，認真思考。活動的最終目的，在于培養和鍛煉實踐能力，明白人的一生中，時時處處都有法律保護，都受法律制約；青少年學生要做學法、守法、護法的好公民。4、考查學生多例面、多角度、多層次的基礎知識內容，又突出考查學生搜集和處理信息，回答這道題，首先要找準知識點，凡涉及到違法犯罪與未成年人保護、個人言行與校園精神文明建設等方面的知識均須點到位;其次要在"怎么辦"上答出獨特的個性，顯示各自解決問題的能力。而這一能力又必須是綜合性的，是經過實踐以后才能得到的，也就是說是以"知、情、意、行"的協調融合為前提和保證的。5、(1)提示:只要能圍繞材料中心，擬定符合題意的標題即可。如:《認清國情，明確責任，立志報國》.(為中華之幌起而讀書隊《國，博、責任、報國》《我眼中的中國》、《祖國在我心中》等等。(2)提示:活動步驟的設計應不拘一格、形式多樣，但要圍繞"強化國情意識，樹立責任意識，自覺認真學習"的主題展開，做到演染氣氛，激發熱情，鼓勵參與，講究實效即可。在設計時應大膽創新，力爭富有新意，比如:舉辦國情展覽《共和國的歷程兒請學生做講解員，宣講國情。開展專題演講比賽，主題:《我與21世紀中國》。組織征文活動，主題:《時代在召喚》。發表致全體同學公開信，提出"認清國情，明確責任，發憤學習，立志報國"的要求和倡議。請有關專家作國情專題報告。(在組織答案時，要避免遠離主題或主題不鮮明、內容混亂、不具體、不生動的情況。)(3)提示:活動內容分析，可以包括以下內容:設計活動內容的理由，該活動內容要達到的目的及效果等。只要對上述內容之一(或全部)作具體分析即可。如活動內容“請有關專家作國情專題報告”，可以這樣分析:青少年學生對國情認識不夠清晰，該項活動可以幫助廣大學生加深對國情即我國正處于社主義初級階段的認識，從而引導廣大學生明確自身責任，增強國情理念、責任意識，注人學習的動力等等。(對某一活動內容的分析，可以多角度展開.

2、略

三、設計活動類

法律與家庭生活●●●●

公民的生活離不開法律    法律與學校生活●●●●

法律與經濟生活●●●●

法律與政治生活●●●●

（2）（3分）請您結合填寫的某一方面內容，圍繞主題，分析這樣設計的理由。

●

答案：

等級 1 2 3 4

A 政治觀點正確 主題明確 說理充分，條理清楚 語言流暢語句通順

B 政治觀點正確 主題明確 說理較充分，條理較清楚 語言流暢語句較通順

C 政治觀點正確 有明確主題 說理不充分，條理不清楚 能表達一定內容

D 政治觀點基本功正確 沒有明確主題 內容沒有邏輯性 語言表達不清楚

論文觀點如：建設小康社會要以經濟建設為中心；西部開發必需走可持續發展之路；建設小康社會離不開法律，離不開道德教育；促進科技進步，為建設經濟做貢獻；刻苦學習，立志做社會有用之人等立志做社會有用之人等等

小論文評分標準：①只要符合題意，能自擬題目即可。②內容部分的得分，可分為四個等級，每個等級可分為四個層次。

3、12月4日，全國法制宣傳日。某校初三（1）班為慶祝這個節日準備出一期黑板報，主題為：“公民的生活離不開法律”。

（1）（4分）小明同學設計出下列版式，請您幫助他填寫出相關的內容要點。

2、有一項地未成年人遭遇犯罪侵害類型的調查，按遭遇侵害的可能性大小排列，校園及周邊暴力（包括搶劫、勒索）和自行車被盜分別排在第一、第二位，毒品與色情信息威脅排在第三、四位……，為此，小明和同學們想辦一份法制小報，宣傳法律知識，提高同學們的自我保護能力。

（1）如何減少乃至杜絕以上現象的發生？（提示：注意從社會、學校、家庭、個人等多角度思考）

（2）針對以上排在前四位的現象，請你任選一種類型談談中學生如何免受不法侵害？

（3）請你為小報設計二個小欄目，寫出欄目名稱。

（4）要辦好這份報紙，你認為小明及同學們應在平時生活中注意鍛煉自己哪些方面的能力和素質？

1、慶祝黨的十六大召開，某校初二（5）班準備一次手抄報比賽。下面是王利同學搜集的材料，請你幫助他完成這個任務：

中國經濟高速增長，2002年國內生產總值首次突破10萬億人民幣，經濟增長率達8%；進出口總額高達6200億美元；實際利用外商直接投資超過500億美元，躍居世界第一，人民生活總體上實現了由溫飽到小康的歷史性跨越；綜合國力大幅度躍升；國家安定團結、政通人和；國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強。

（1） 你確定的報名是：

（2） 你準備設計的四個欄目是（要求設計欄目應與報名相符合）：

（3） 請你為這份手抄報寫一段結束語。

1、在學生學完“我國法律與社會主義道德”這一內容后，育才中學初二(2)班準備開一次政治課教學2003年6月1日第6期以“道德水平高的公民一定會守法護法”為主題的辯論會。事先請學生作如下辯論準備。

(1)如果你參與辯論，你的辯題是

(2)你的主要觀點是①―

②―

③―

④―

 (3)請你為所持的某一觀點舉出一個實例。

（4）你認為你的對手的觀點會是什么？他會運用書本上的哪些知識來作為支持他觀點的論據？

六、板報小報類