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3.祈使句

將祈使句的動詞原形變為帶to的不定式，并在不定式的前面根據句子的意思加上tell,ask,order等動詞，句型是：tell/ask /order someone (not) to do something.)

如果祈使句為否定式，不定式前加not.

(1)”Make sure the door is shut ,” she said to her little son.

She told her little son to make sure the door was shut.

(2)”Don’t smoke in the room,” he said to me.

　He told me not to smoke in the room。

2.陳述句(statements):

　 (1)He said,”I like it very much.”

(2)Tom said to me,”I broke your CD player.”

直接引語如果是陳述句,變為間接引語時,用連詞that引導(that在口語中可省略),從　　 句中的人稱,時態,指示代詞,時間狀語,地點狀語等要做相應變化.

1)人稱的變化:

(1)He said,”I like it very much.”

　 He said that he liked it very much.

(2)Tom said to me,”I broke your CD player.”

Tom told me that he had broken my CD player.

2)時態的變化:

主句的謂語動詞是一般過去時,直接引語變為間接引語時,從句的謂語動詞在時態上要做相應的變化.如主句的謂語動詞是現在時,從句的時態無須變化.

(1)一般現在時一般過去時:

He said,”I am afraid I cannot finish the work.”

He said that he was afraid he couldn’t finish

　the work.

(2)現在進行時過去進行時

He said,” I’m using the knife.”

He said that he was using the knife

(3)現在完成時過去完成時

She said,”I’ve not heard from him since May.”

She said that she had not heard from him since May.

(4)一般過去時過去完成時

He said ,”I came to help you.”

He said that he had come to help me.

(5)過去完成時不變

He said,”I had finished my homework before supper.”

He said that he had finished his homework before supper.

(6)一般將來時過去將來時

She said,” I’ll do it after class.”

She said that she woukd do it after class

3)指示代詞,時間狀語,地點狀語和動詞的變化.

(1) She said, “ I’ll finish the work this morning.”

She said that she would finish the work that morning.

(2)He said, “These books are mine.”

He said that those books were his.

(3)He said, “It’s nine now.”

He said that it was nine then

(4)He said,’I haven’t seen her today.”

He said that he hadn’t seen her that day

(5)She said,”I went there yesterday.”

She said that she had gone there the day before.

(6)She said,” I ‘ll go there tomorrow.”

She said that she would go there the next/following day.

將疑問句語序改為陳述句語序(主語在謂語前面時)，句末用句號，主語的人稱，時態和狀語要相應變化。

(7)She said,’He left 30 minutes ago.”

She said that he had left 30 minutes before.

(8)He said,” My sister was here one week ago.”

He said that his sister had been there one week before.

(9)She said .” I’ll come here this evening.”

She said that she would go there that evening.

He said,”Light travels much faster than sound.”

He said that light travels much faster than sound.

注：直接引語如果是客觀真理，變為間接引語時，時態不變。

注: 如果在當地轉述，here不必改成there,動詞come也不必改成go

2)疑問句(questions)

(1)一般疑問句：直接引語是一般疑問句，變為間接引語時，用連詞whether 或if 引導。主句謂語動詞是said 時,要改為asked.沒有間接賓語的,可加一個間接賓語(me,him,us等)。

(1)He said,”Are you interested in English?”

He asked (me)if I was interested in English.

(2)He said,” Did you see him last night?”

He asked (me) whether I had seen him the night before.

2)特殊疑問句：

“What can I do for you?”he asked me.

1. (1)John said,”I like reading novels.”

　 (2)John said that he liked reading novels.

　 直接引語:直接引述別人的話.

　 間接引語:用自己的話轉述別人的話.

　 它構成賓語從句.

2．建國后不利于科技文化的原因和表現

(1)原因：①主要在于“左”傾錯誤思想對文化戰線的長期干擾和破壞；黨的知識分子政策出現了一些不應有的失誤；②歷史上輕視文化對人們心理的影響；③比較直接的是中國革命勝利后，大批工農干部走上領導崗位，他們有重實踐、輕知識的傾向；④相當一段時間閉關自守，缺乏對世界先進文化的學習和交流。

(2)表現：集中地體現在“文革”之中，知識分子成為了革命的對象，被剝奪了研究的權利。

[探究學習]

例1．新中國成立以后，文學藝術創作的主旋律是(　)

　 ①謳歌中國共產黨②頌揚社會主義③歌頌偉大領袖④批判封建主義和資本主義

　 A．①②　B.①③　C．②③④　D．①②③④

　 命題意圖：考查運用歷史唯物主義理論分析解決歷史問題的能力。

1.中國近現代文學藝術的發展歷程

　　 (1)近代前期的文學成就主要有三個方面：即鴉片戰爭時期的愛國主義詩篇、戊戌變法時期的“詩界革命”19世紀末20世紀初的“譴責小說”和翻譯小說的出現，它們都有強烈的政治色彩。

　　 藝術：19世紀中葉，京劇形成并逐漸走向全國。美術方面，不少畫家沖破了清中葉以來畫壇沉寂冷落的局面，出現了新興的上海畫派和嶺南畫派。

　　 (2)近代后期，進步文化成為文化發展的主流，以魯迅為主將和旗手、以左聯為核心的左翼文藝運動，不僅挫敗了國民黨反動派的“文化”圍剿，而且在文學藝術方面取得了輝煌的成就，主要有魯迅的雜文；30年代發表的一批優秀長篇小說；涌現出一批卓越的劇作家和優秀劇目、電影、繪畫、音樂創作等。

　　 (3)新中國成立后，文學藝術繁榮。可分為三個時期：1949年-1966年、1966年-1976年、1976年至今，主要成就有小說、詩歌、話劇和影視業等。

50、60年代 詩歌:《　 》《　　 》 《　　 》

　　　　　　　　　　　　　 　　戲劇:《　　　 》 《　　 》　 《　　 》

文學　　　　　 兩個高峰　　　　　　　 電影：《　　　 》　 《　 》　 《　 》

藝術　　　　　　　　　　　　　　　　 設立茅盾文學獎

和體　　　　　　　　　　　　　　　　 長篇小說:《　　　 》 《　　　　　　 》

育事　　　　　　　　　　 改革開放以來詩歌:《　　　　　　　　　 》

業的　　　 　　　　　　　　　　　　　電影電視:《　　　 》《　　　 》 《　　 》

繁榮

　　　　　　　 方針：發展體育運動，增強人民體質

　　 體育　　　　　 群眾性體育運動開展

　　　　　　　 成就　　　　　　　　　　　 第一個世界冠軍　　　

　　　　　　　　　　 競技體育水平不斷提高 奧運會第一枚金牌　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　兩次奧運會金牌第四位

答案：紅旗譜、紅日、青春之歌、三家巷、創業史、紅巖; 我們最偉大的節日、雷鋒之歌、將軍三部曲; 龍須溝、蔡文姬、武則天; 祝福、李雙雙、林則徐; 許茂和他的女兒們、黃河東流去; 歸來的歌;西安事變、開國大典、大決戰; 陳境開; 許海峰

[疑難解析]

2。讀材料，思考：

1896年，第1屆奧運會召開前，國際奧委會曾通過法國駐華使館向清政府發出邀請。但當時的清政府正處于內憂外患之中，對體育事業毫不關心，所以沒有應邀參加。1932年，第10屆奧運會在美國洛杉磯舉行，國民黨政府派劉長春為運動員代表中國參加奧運會。劉長春在100米、200米預賽中位于小組的第五、六名，未能取得決賽權，但他以我國第一位參加奧運會的選手而留名于中國奧運史。

　　 1984年洛杉磯奧運會上，中國實現了我國奧運史上"零的突破"。當時的國際奧委會主席薩馬蘭奇親自頒獎，說：“這是中國體育史上最偉大的一天，我為能夠親自將這塊金牌授給你們而感到榮幸。”美國奧委會主席威·西蒙所言：“中國從神秘的帷幕之后走出來，以一個長期睡夢覺醒的巨人的姿態突然出現在奧運會上……”。2001年7月13日，北京獲得2008年奧運會舉辦權。　

思考：①中國奧運史上的第一枚金牌是由誰摘取的？

②為什么新舊中國在奧林匹克體育運動上存在如此之大的差距？

答案：①許海峰

②舊中國連年戰亂，政治腐敗，經濟凋敝，國力虛弱，奧林匹克運動發展得極為緩慢。新中國成立以來，社會安定，經濟逐步發展，尤其是改革開放以來經濟的巨大變化，為我國體育事業的發展奠定了堅實的經濟基礎，其次由于我國政府對體育運動的充分重視，群眾性的體育運動提高了人民體質，使我國體育競技水平不斷提高。

[知能互動]

　　　　　　　 主旋律:謳歌黨領導的人民革命,頌揚社會主義革命和建設

　　　 文學藝術　　　　　　　　　　　 小說:《　 》《　 》《　 》《　　 》《　 》　　　　

1.左圖是1962年郭沫若寫作的《武則天》成功演出100場時與國家領導人及演員的合影照片，請思考：站在郭沫若身后的穿黑色中山穿的人是誰？你能從中看出些什么？這和這一時期在文藝工作中能取得眾多成績有沒有聯系？

答案：穿深色中山裝，站在郭沫若身后的人是周恩來總理。從這張照片中，可以看出總理對人民大眾文藝事業的重視和對文藝工作者的關心，甚至在百忙中抽出時間來觀看演出。還可以從中看出一位讓世人敬仰的偉人風范，自己身為總理，卻把中間的座位讓給了劇作家郭老，自己和演員們站在郭老身后。從平凡的一件事中，看出周總理不平凡的偉大。同時，也能表明建國以來，國家對文藝工作的重視，正是因為國家的重視，才使新中國成立以來，在文藝工作中取得了豐碩的成果

1.“兩彈一星”　　　

“兩彈一星”是指原子彈、導彈、衛星。1964年10月16日，我國在西部地區成功地爆炸了第一顆原子彈。我國第一顆原子彈試爆成功，震驚了世界。中國不僅加強了國防力量，更是打破了美國為首的帝國主義國家的核壟斷。1958年，當鄧稼先接受研制我國第一顆原子彈的任務時，外國人嘲諷說：“在原子的領域里，你們中國人的大腦里是真空的。”的確是這樣，當時中國還沒有這方面的研究，資料缺乏。但鄧稼先挑選了二十多位新畢業的大學生，組建成中國第一批研制原子彈的隊伍。他們經過兩年多的努力，終于奇跡般地模擬出原子彈爆炸的全過程。在廣大科技人員的艱苦奮斗下，進行了上千次試驗，研制出了兩萬多臺關鍵性的設備，終于研制成了我國第一顆原子彈。

我國在研制原子彈的同時，也進行導彈的研制工作。1964年，我國自己研制的中近程地地導彈飛行試驗成功后，又經過兩年努力，1966年10月，裝有核導彈頭的中近程地地導彈試飛成功。現在我國還擁有洲際導彈。這樣，我國有了實戰的核導彈，這就大大加強了國防力量。

關于人造地球衛星，早在50年代，毛澤東就提出“我們也要搞人造衛星”。我國的航天技術就從無到有、從小到大地發展起來，1970年4月24日，我國用長征號火箭，成功地發射了第一顆人造地球衛星──東方紅1號。這顆衛星重173公斤，比蘇聯、美國、法國、日本四國第一顆衛星重量的總和還要重，這表明我國的衛星技術達到世界水平。東方紅衛星發射上天進入軌道后，運行良好，衛星飛繞地球一周只需114分鐘，衛星上不斷播放《東方紅》樂曲，聲音清晰嘹亮。以后我國又多次發射人造地球衛星和實用通信衛星。