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18．請根據(jù)下面的材料，寫一句議論性的話，揭示這個故事的寓意。(不超過20個字)(4分)

十多年前，一場大火燒毀了美國加利福尼亞州的2500座房屋。遭遇火災的人們返回家園時發(fā)現(xiàn)，大火過后，留給他們的只是一片焦黑的廢墟，他們曾經(jīng)擁有的財產(chǎn)全化為烏有。但一個男人和他的女兒卻發(fā)現(xiàn)，在自家的那片廢墟上，竟然還留下了一個纖小的瓷器兔子。

這個發(fā)現(xiàn)讓大家驚訝不已：如此易碎的一個小物品，競能完好無損地從這場兇猛的大火中幸存下來。此后，有不少受災的家庭也陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了飽受大火考驗而留存下來的陶器和瓷器。

災難后的一個星期天，當?shù)匾晃缓苡忻�望的教授，帶給他的學生們一樣東西――一個絲毫沒有受損的花瓶，這是教授家中唯一殘留的物件，他問他的學生：“為什么我的房子都無影無蹤了，而唯獨這個小的花瓶卻能留下來?”未等學生們作答，教授便自己回答了：“因為它在誕生的時候，就曾經(jīng)歷了火的考驗。”

 17．本文多采用形象化的語言展開論述，試從下列兩例中選擇一例，簡要闡述文句含義并說明這樣寫的好處。(6分)

①渴望在貧寒的荒野揮汗如雨，以期收獲五彩斑斕的人生之果。

②幻想扶搖長空來一番“逍遙游”，以展示垂天之翼。

含義：                                                                               

    好處：                                                                                

    六、(15分)

16．作者認為“缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起”，那么苦難之于人生有怎樣的價值?請根據(jù)文意分點概述。(6分)

15．圍繞“渴望苦難”這一中心，作者的思路是如何逐層展開的?(4分)

14．(1)“藏北是充滿了苦難的高地”，從文章第三段看，藏北的苦難指的是什么?(2)作者認為人類的苦難還有哪些?(6分)