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一、朗讀5、6兩段

（一）   重點詞句講解

留軍壁鄴                         實持兩端以觀望

冠蓋相屬于魏                     而魏救不至

且公子縱輕勝

 2、熟讀全文

第二課時

教學要點：學習第三部分

 1、課后練習二

五、朗讀3、4兩段

（一）重點詞句講解

往請                                修身潔行

以監門困故                          公子從車騎

不讓                                公子顏色愈和

遍贊賓客                            數請之

故不復謝                            虛左

（二）討論

哪些細節體現了信陵君的“仁而下士”？這兩段中寫出了候和朱的什么性格特征？這兩段與前兩段有什么關系？

六、布置作業

概括1、2兩段大意。第二段三句話各寫什么內容。從哪些方面介紹信陵君的？

四、朗讀1、2兩段

（一）參照注解，理解句意

（二）重點詞句講解

禮而下士             無賢不肖

謙而禮交之           以其富貴驕士

（三）討論

要求：1、掌握自己讀不來的字的字音。2、大致理解文意

明確：

1-2信陵君的身分和為人、聲望

3-4具體寫信陵君的“仁而下士”：親迎候生、數請朱亥

5-12竊符救趙

2、指出下列各組中加點字的意義和用法

眾謂予一行為可以紓禍[是V]

數呂師孟叔侄為逆[作V]

將以有為也[作為N]

為巡船所物色[被ADJ]

使北營[出使V]

會使轍交馳[使者N]

竟使遇哨[假使]

使來者讀之[讓V]

予自度不得脫[估計V]

而死固付之度外矣[考慮范圍N]

七、 作業布置

“隱忍”小議

附錄：有關文天祥的對聯

浙江溫州文信國祠聯：

久要不忘平生之言，古誼若龜鑒，忠膽若鐵石；

敢問何為浩然正氣，鎮地為河岳，麗天為日星。

花外子規燕市冷；

柳邊精衛浙江潮。

北京文天祥祠聯：

南宋狀元宰相；西江孝子忠臣。

正氣貫人寰，河岳日星傳萬世；

明 崇廟觀，丹心碧血照千秋。

海豐縣方飯亭聯：

熱血腔中只有宋；孤忠嶺外更無人。

1、課后練習四

4、 文末為什么要特地點出詩集的題名？題名有什么含義？

以磁針比喻作者效忠祖國的強烈感情。

六、 練習