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(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.種樹者_(dá)_________，種德者_(dá)_________。《傳習(xí)錄》　

2.“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”表明了____________________。　

3.“我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。”“五湖四海”指__________。“一個(gè)共同的革命目標(biāo)”指的是____________________。　

4.“神舟五號(hào)”飛船上的航天員是楊利偉，他用“____________________。____________________。____________________。”這三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行。　

(十)古詩(shī)文填空。　

1.“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”一句出自文言文《　　　 》。通過這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)__________，不可__________的道理。　

2.《竹石》一詩(shī)中，詩(shī)人__________詠誦了立根破巖中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己__________的高尚情操。其中“咬”極為有力，充分表達(dá)了勁竹的____________________。　

3.《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，表達(dá)汪倫與李白之間有深厚情意的詩(shī)句是______________________________。　

4.《石灰吟》是明代詩(shī)人__________的作品。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人____________________的精神，其中最能表達(dá)這一思想的詩(shī)句是：________________________________________。　

(九)判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。　

1.“媽媽給我買的書很好看。”可以縮寫為“媽媽很好看。”(　　 )　

2.“你聰明了。”可以贊揚(yáng)一個(gè)人聰明，也可以譏諷一個(gè)人傻。(　　 )　

3.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”使用了打比方的說(shuō)明方法。(　　 )　

4.“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。(　　 )　

5.“人不犯我，我不犯人”與“我不犯人，人不犯我”意思相同。(　　 )　

(八)把標(biāo)點(diǎn)不同的句子和表達(dá)的意思，用線連起來(lái)。　

1.張曼菲、劉歡在做值日。　　　　　 (告訴別人的)　

2.張曼菲：“劉歡，在做值日。”　　　 (張曼菲說(shuō)的)　

3.張曼菲：“劉歡，在做值日？”　　 (兩人都在做值日)　

4.張曼菲：“劉歡在做值日？”　　　 (張曼菲問劉歡的)　

5.張曼菲：“劉歡在做值日。”　　　　 (張曼菲問別人的)　

(七)按要求寫句子。　

1.巴金說(shuō)：“我愛月夜，但我也愛星天。”　

　 改為轉(zhuǎn)述句：___________________________________

2.聰明的人都知道，日子是不能一去再?gòu)?fù)返。　

改為反問句：__________________________________

3.看了抗震救災(zāi)的報(bào)道，每一個(gè)人都為之感動(dòng)、流淚。　

改為雙重否定句：__________________________________

4.請(qǐng)為下面的地點(diǎn)設(shè)計(jì)一條公益廣告。　

草坪：__________________________________　

(六)請(qǐng)選擇省略號(hào)的作用對(duì)號(hào)入座。　

A、列舉省略　　 B、重復(fù)省略　　 C、語(yǔ)氣未盡　　 D、語(yǔ)氣中斷　

1.我對(duì)薺菜，有一種特殊的感情……　　 (　　 )　

2.“哈、哈、哈……”小明望著爸爸開心地大笑起來(lái)。(　　 )　

3.“我……我沒醉……我心里……高興……高興極了！”　 (　　 )　

4.在花市上，水仙、牡丹、山茶、梅花……都擠到一起啦！ (　　 )　

(五)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，填在橫線上。　

親密無(wú)間　 心心相印　 情同手足　 不分彼此　 惜老憐貧　 推心置腹　

1. ______________如兄弟；______________是朋友。　

2. ______________如家人；______________如知己。　

3. ______________表心聲；______________是美德。　

(四)填在橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )。　

拾一片落葉，細(xì)數(shù)_______的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的_______，在它們走向泥土的途中，我加入了這_______而別有_______的儀式。　

A.精致　 秘密　 短暫　 深意　 B. 精心　 神秘　 漫長(zhǎng)　 深意　

C.精致　 奧秘　 短暫　 深意　 D. 精致　 秘密　 漫長(zhǎng)　 情意　

(三)在括號(hào)里選擇一個(gè)意思最近的詞語(yǔ)，畫上“--”。　

打攪(打點(diǎn)　 打擾　 打發(fā))　 禱告(乞求　 告訴　 祈禱)　

疲倦(厭倦　 疲乏　 倦怠)　 維持(保持　 堅(jiān)持　 愛護(hù))　

奮力(盡力　 奮斗　 勤奮)　 顯露(顯著　 顯現(xiàn)　 顯明)