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(一)

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想( )(　)人總是要死的(　)有的重于泰山(　)有的輕于鴻毛(　)我如果就這樣死了(　)不是比鴻毛還輕嗎(　)我一定要活下去(　)我一定要寫完這部史書(　)(　)想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1．　在文中的括號里加上標點符號。

2．　文中最能體現司馬遷的人生價值的一句話是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，正因為如此，他才忍辱負重，完成了長篇巨著《史記》。

3．　你覺得哪個人的死是“重于泰山”的？為什么？

(十)

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。

1．　文中的“飛來橫禍”指什么？用“--”畫出。

2．　“司馬遷牢記父親的囑托”表現在　　　　　　　　　　　　　　　　

(九)

只見不遠處一棵大樹下(聚集　集中)著十幾只獅子，一只母獅在打哈欠伸懶

腰，它滿不在乎地(瞥　 看)了我們一眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛長得最(漂亮　美麗)的雄獅旁，好幾只幼獅興高采烈地打滾、玩鬧。

1．文中括號里的詞，用哪一個更傳神，打上“　----　”。

2．文中的母獅、幼獅都可愛極了。你能用準確的詞語概括它們的特點嗎？

母獅　　　　　　　　　　 　　　　　幼獅　　　　　　　　　　　　　　　

(八)

要想根除　　　　　　　 的雜草，方法　　　　　　　　 ，那就是　　　　　

　　 　　　　　　　 。同樣，要想鏟除　　　　　　　 的雜草，　　　 的方法就是　　

　　 　　　　　　　　　　　　　。

1．文中的第一個“雜草”指　　　　　　　　　　　 ，第二個“雜草”指　　

　　　　　　　　　　　　 。

2．哲學家給學生上的最后一課的時間是　　　　　　　　　　　　 ，地點在

　　　　 ，討論的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。一年后，他們相聚在一起，找到了同一個答案，就是　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 。同時，也明白了一個深刻的人生道理，那就是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。你的理解是　　　　

(七) 少傾，另一位像明白了什么似的，說：“我得到了一個啟示--對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會。”

確實，彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好的發展。

1．寫出“少傾”的三個近義詞。(　　　 )　(　　　)　(　　　)

2．旅行者從雪松身上得到什么啟示？

3．讀讀文中畫“--”的部分，你明白了什么道理？可以聯系生活實際說說。

4．“ --”叫　　　　　　　　　號，在文中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(六)

科學家發現(　)海洋是個聚寶盆(　)它蘊藏(cang　zang )著豐富的石油( )天然氣(　)煤(　 )鐵(　)銅(　)錫(　 )錳(　 )硫等(　)目前陸地上的煤、石油等礦藏(zàng　càng )，由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。為了解決這個問題，人類便把目光轉向海洋，致力于海洋礦產資源的開發。如今，一座座海洋石油平臺已(矗立　屹立　聳立)在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測器已潛入深海大顯神威。

1．　在文中方框內加上標點。

2．　畫出括號里不正確的讀音和詞語。

3．　用“因為……所以……”的句式說說為什么海洋是個聚寶盆？

4．　讀讀畫“--”的句子，用帶點的詞造句。

5．　這一自然段的段意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．　人類開發、利用海洋，除了這段介紹的之外，你還知道哪些？

(五)

怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏爸，這可算得上是人與人合作的典范呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。

1. 寫出下列詞的近義詞。

典范(　　　　　 )　　傾瀉(　　　　)　　 和諧(　　　　)

2. 在括號里填寫合適的詞。

(　　　　　 )的樂曲　　　　　　　(　　　　　　 )的力量

(　　　　　 )的目標　　　　　　　(　　　　　　　)的精神

3. 說說文中兩個問句的作用。

4.　從這個事例中，你明白了什么？

(四)

從月球到地球需要飛行75小時50分鐘。在這段時間里，宇航員們可以輪番工作、吃飯和休息。他們睡覺的樣子和吃飯的方式很特別。(　　　 )失重(zhòng　 chóng )的緣故，座艙里沒有上下左右和正反之分，(　　　　 )他們可以飄在空中睡，也可以頭朝下、腳朝上懸著睡。他們吃的“飯“是特制的。吃的時候，先要把食品放在塑料袋里，再灌進水，把食品捏成糊(hù　hú )，然后像擠牙膏似(shì　sì　)的把食物擠進嘴里。(　　　)是吃花生米一類的硬顆粒狀食物，(　　　 )要讓它們漂浮到空中，然后像魚兒覓食一樣在空中捕捉。

1．　給文中加點的字畫去不正確的讀音。

2．　在文中括號里填上恰當的關聯詞。

3．　找出文中表示先后順序的詞，再用上這些詞寫一段話。

4．這段話的段意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(三)

船長哈爾威　　　　　　　　 ，一個手勢　　　　　　　　　，一句話　　　　　　　　

　　　　　　，隨著　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。人們透過　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 ，凝視著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

哈爾威船長一生都要求自己　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　。面對死亡，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1．這部分應該怎樣讀？請用“　　 ”選擇。

語速：①急促　 ②平緩　 ③適中

語調：①莊重　 ②沉重　 ③悲哀

2．“面對死亡，……�！边@句話最正確的意思是哪項，在括號里打“　　 ”。

(1)　哈爾威船長不怕死�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 　(　　　)

(2)　哈爾威船長是一名英雄。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 (　　　)

(3)　面對死亡威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他一生忠于職守、舍己為人�！� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)

4．　你認為“做人之道“應該指什么？

(二)

周圍靜得(奇怪　　出奇)。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了(鮮明　 明顯)的對比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥！”我翹首遙望西南方向，(果然　 竟然)有許多黑點向這邊移動--灰椋鳥開始歸林了。

1．　將括號內用得不恰當的詞畫去。

2．　破折號一般有兩種用法：①表示轉折；②解釋說明。文中的“　　　　 ”屬第　　　　種用法。

3．　文中“郁郁蔥蔥的竹林”和“高大的人工刺槐林”與灰椋鳥的生活有什么關系？對比，你有什么感想呢？把它寫下來。