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3．某合作學習小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；③使用車用乙醇汽油防止“溫室效應；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑥純堿和熟石灰都是堿。其中說法完全正確的組合是

A. ①③④⑤　　　　　 B.①②⑤⑥　　　　　 C.③⑤⑥⑦　　　　　 D.①④⑤

2．如下圖所示，實驗裝置或實驗基本操作中，正確的是　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D

1．下列變化中，只發生了物理變化的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A．汽油揮發　 　　　　B．白磷自燃　　　 　C．燃放煙花　　 　　　D．高爐煉鐵

25．水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸在燒杯(質量為50 g)中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數據如下表：

(1)配制實驗過程中所需鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸的質量為：　　　 ；

(2)發生反應的方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)求解12 g該石灰石中碳酸鈣質量(X)的比例式為：　　　　　　 ；

(4)此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是：　　　　　　 　　　　　　；

(5)向反應后所得溶液中加入116.4 g水后，則最終溶液中溶質的質量分數是　　　　 ；

(6)該水泥廠用120 g該石灰石可制得含雜質的生石灰的質量為　　　　　　 。

24．小組同學設計實驗方案證明氫氧化鈣和氯化銅恰好完全反應，請你幫助他分析，解決實驗中遇到的問題。

[提出問題]他先向試管中加人2mL的氯化銅溶液，然后滴人氫氧化鈣溶液，溶液變為無色。反應后溶液中的溶質是什么呢？

[猜想與假設]甲同學：溶質為氯化鈣

　　　　　　 乙同學：溶質為氯化鈣和氯化銅

[表達與交流]甲同學猜想的理由是　　　　　　　　　　　　　

[反思與評價]請對乙同學的猜想進行評價　　　　　　　　　　　　　　　　

[實驗探究] 甲同學把反應后的混合物分離，取少量濾液于試管中，加人碳酸鈉溶液，有白色沉淀產生，請對甲同學的實驗設計進行評價　　　　　　　　　　　　　

[解釋與結論]乙同學重新設計實驗，證明甲同學的猜想是錯誤的，你認為反應后溶液中的溶質為　　　　　　　　

[拓展應用]實驗過程中產生的廢液必須處理后再排放，請你對該液的處理提出可行的建議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23. A、B、C、D、E分別是二氧化碳、木炭、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種物質，用兩圓相交表示兩種物質可以發生反應，回答下列問題。

(1)若A和B、E反應都沒有明顯現象，則C與D反應的化學方程式________________________________________，D和E發生的是復分解反應其現象為_____________________________________

(2)按照(1)中所給條件，在圖中標出五種物質名稱

22. 如右圖所示的實驗裝置，裝置氣密性良好，所盛裝藥品如圖，

請回答下列問題。

(1)若關閉彈簧夾，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中

觀察到的現象有 __________________________________;

產生此現象的原因是 ______________________________;

(2)若打開彈簧夾，封住綁氣球玻璃管的出口，把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中，觀察不到廣口瓶中的稀鹽酸流到錐形瓶中的現象，若要使稀鹽酸流人錐形瓶中你的做法是　　　　　　　　　 .

21．2010年.6月5日是一年一度的世界環境日。我國今年世界環境日的主題

是“低碳減排·綠色生活”，右圖的漫畫

(1)反應的環境問題是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

(2)請你提出一條合理化建議 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20．實驗室現有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、稀硫酸、石灰石及以下儀器；

(1)利用上述儀器及藥品制取某一氣體，所需儀器有

　　　　　　　　　 　(填序號)；

制取該氣體的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　

(2)畫出并連接收集裝置圖(補充完整)．

(3)所給儀器中⑧的名稱為　　　　　　　　　　 　

19．為防止水體污染并回收金屬，向含CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入過量的一種金屬，充分反應過濾，向濾出的固體中滴加適量稀鹽酸后得到一種金屬和一種鹽溶液，回答下列問題：

(1)發生反應的化學方程式為__________________________　　　　　　　　　 _。

(2)下面圖示是回收金屬時的一些操作，其中錯誤的是