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25. (4分) (昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)下列有兩組實驗，請根據實驗中的問題寫方程式。

寫出實驗中“更高”的化學方程式：

　　　　　　　　　　 ①　　　　　　　

寫出反應“更快”的化學方程式：

　　　　　　　　 ②　　　　　　　

24、(昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)小剛在化學實驗室發現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。

他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

① 可能是NaOH； ② 可能是Na₂CO₃； ③ 可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物。

為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。

(1)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由。­­­­­­­_______，

____________________________________________________________________。

(2)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂試液，有白色沉淀產生。由此判斷白色粉末中含有______。為了驗證猜想③，小紅繼續向溶液中滴加BaCl₂試液至不再產生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是____________________________________________________；

在小紅所做的實驗中，若把BaCl₂溶液換成Ba(OH)₂溶液是否可行？請簡述理由。_ ________，_______________________________________________________。

23．(昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)(17分)復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個 探究實驗。

探究1：研究常見物質組成

A、B、C都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的　 ①　 ，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物的　 ② 　來推斷水的組成的。而C實驗與　 ③　 　(填實驗代號)實驗的方法相同。

探究2：研究常見物質性質--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和

(1) 探索：用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，發現該溶液的pH<7，說明硫酸過量。

(2) 驗證：

寫出(2)出中涉及的化學方程式　 ⑥　　　　　　　　　　　　　　　 　。

探究3：研究常見物質制取--制取氫氧化鈉溶液

小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”

小歡同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉。”他提出了如下實驗：

小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是　 　　　　　　　　　　　　⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

小妮設計了另一個實驗：

我認為：小歡和小妮的實驗是為了證實小京結論的可靠性，小京的結論不可靠，原因是　 ⑩　　　　　　 。顯然小妮的實驗可靠性比小歡的實驗好，原因是　 ⑾　　　　　 。

22．(昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質，利用這些物質，你能做成功的家庭小實驗是

　① 檢驗自來水中的氯離子　　　　 ②鑒別食鹽和純堿　

③探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽　　　 ④除去熱水瓶中的水垢　

A、①②③④　　　　　 B、①③　　　　 C、②④　　　　　 D、②③④

21. (山西省2009年中考化學模擬題一)興趣小組的同學學習了金屬的性質后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：

(1)將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的　　　 (選填“前面”或“后面”)。

(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設計下列方案進行實驗，請完成下表：

(3)請根據上述的信息，標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應位置。

20、(唐店中學2009學年九年級第三次月考化學試題)

(8分)現有一包白色固體混合物,可能由BaCl₂、KNO₃、CuSO₄、FeCl₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：

(1)取一定量該固體混合物加入足量的水，充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液,過濾得到白色沉淀A，無色濾液B。

(2)向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解

(3)向無色濾液B中加入硝酸銀溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀；

則：①該固體混合物中一定含有　　　　　　　　　　　 ，可能含有　　　　　 ；一定沒有　　　　　　　　　　　　　　 。(用化學式填空)

②該混合物至少由　　　 種物質構成，最多可能有　　　 種物質(填數字)

19.(8分)(2009年廣東省實驗中學初中畢業生學業考試模擬試題)

　某學校科學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

　　 ①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；另取一只250mL集氣瓶(編號為0)，里面不裝水；

　　 ②用分解過氧化氫(H₂O₂)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1-5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入0-5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表。

試回答下列問題：

　　 (1)實驗室中采用分解過氧化氫(H₂O₂)的方法制取氧氣，其反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　 (2)根據以上實驗事實，下列說法中正確的是　　　 (填寫相應的字母)；

　 　A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃

　　 B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52．6%時，帶火星的木條就能復燃

　　 C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃。

(3)通過上述實驗，你能得出的結論是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)根據你所學過的反應，舉一例說明你的結論：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

18．(2009年安徽省宣城六中與奮飛學校聯考)

(12分)竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

(1)他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用　　　　　　　 法收集到了甲乙兩瓶氣體。

(2)某同學按右圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數。

①請標出儀器名稱：a　　　　　　 ；b　　　　　 。

②紅磷燃燒的化學方程式為　　　　　　　　　　　 。

③實驗結束時，冷卻到室溫，松開止水夾，結果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體肯定含有　　　　　 。請寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

(3)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別呢？于是，他又用空氣重復了上述實驗。相比較后得出的結論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17．(東北師大附中第一次模擬考)

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO₂后

殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一

同參與探究并回答下列問題。

[提出問題]　 廢液中的溶質是什么物質?

[作出猜想]　 小紅認為廢液中溶質只有CaCl₂。

你認為還可能含有的溶質是　　 ①　　 (填化學式)。

[查閱資料]　 CaCl₂溶液呈中性。

[實驗與結論]

①小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞溶液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。

②你認為小紅的實驗　 ②　 (填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是　　 ③　　　

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是　　　 ④　　 ，實驗中可以看到的現象是　　 　　　　　⑤　　　　　 。

[拓展與應用]

①若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的　 ⑥　 ，反應完成后過濾。

②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

　　　　　　 ⑦　　　　　　　　　 (寫一條)。

16、(4分)(天津市2009年中考化學沖刺模擬題三)

酒精燈是中學實驗中常用的加熱儀器。某研究性學習小組對酒精燈燃燒產生的氣體成分進行了探究。

(1)　　　 提出問題：酒精燃燒產生的氣體中會含有哪些物質？

(2)　　　 猜想與驗證：酒精燃燒產生的氣體中含有二氧化碳，驗證二氧化碳的方法是　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，出現的現象是　　　　　　　 ，驗證二氧化碳的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。