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34.(天津市2009年中考化學沖刺模擬題二)為了探究氨氣(NH₃)與水是否反應生成具有堿性的物質，某同學設計了實驗的方案：

　　 用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化。

　　 Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液　 Ⅱ.噴水　 Ⅲ.直接放入干燥氨氣中　 Ⅳ.噴水后放入氨氣中

⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發生變化，酚酞遇堿溶液變　　　　 色；

⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是　　　　　　　　　　

⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學通過以上步實驗可得出的結論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

32、(四川省邛崍市2009中考化學模擬試卷三)

(5分)現有失去標簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區分它們。請回答有關問題：

　 　(1)化學方法　 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同物質類別(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。

(2)物理方法　 同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　_______________________________________________________ 。

31、(四川省邛崍市2009中考化學模擬試卷四)(6分)小東和小南同學為探究我市建筑材料市場石頭的成分，采集了一些巖石樣品，與石灰石對比。發現：其外觀、硬度沒有明顯區別；都浸泡在水中，巖石沒有明顯變化。

(1)由上述材料可知巖石具有的一些物理性質：硬度較 _______，_____溶于水等。

(2)小東猜想巖石可能含有碳酸鈣，他設計了如下的驗證實驗：

(3)假如上述實驗現象明顯，小南認為小東的實驗只能說明巖石中含有碳酸鹽，但不能確定是否含有碳酸鈣，請對小東的方案進行補充完善。

30、( 江蘇省通州市通西片九年級化學第一次模擬考試試卷)某興趣小組進入實驗室后，設計了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的四組方案，你認為不可行的是

A．在兩支試管中各裝少許CuSO₄溶液，分別加入鋅片和銀片

B．在兩支試管中各裝少許ZnSO₄溶液，分別加入銅片和銀片

C．向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO₃溶液的試管中，加入銅片

D．向盛有ZnSO₄溶液和AgNO₃溶液的兩支試管里分別加入銅片

38、( 江蘇省通州市通西片九年級化學第一次模擬考試試卷)某化學興趣小組制取并檢驗二氧化碳。實驗過程中，可觀察到試管里產生白色色沉淀，產生沉淀后繼續通入二氧化碳，過一段時間后，發現沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學進行了相關探究。

提出問題　　 沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？

查閱資料　　 碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣［Ca(HCO₃)₂］溶于水。

猜想與假設　 ①溶液呈酸性；②反應生成了碳酸氫鈣。

實驗與結論　

通過探究得知，生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣。

交流與反思　 從探究中你得到的啟示或感受是_______________________________________________　　　　　　　　　　　 。

27、(江蘇省揚州市江都地區學校2009年月考化學試卷)(9分)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸，產生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。

(1)探究產生的氣體是什么。

[猜想]①可能是氫氣；②可能是甲烷；③還可能是　　　　 ……

[實驗]請設計一個簡單的驗證你提出的猜想，寫出操作方法和可能出現的實驗現象。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅。現利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①操作a的名稱是　　　 ，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和　　　　　 ；

②藍綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有：_______________________；(2分)

③確定固體M中加入B是否已經過量的方法有：_______________________________

______________________________________________________________。(2分)

26、(江蘇省揚州市江都地區學校2009年月考化學試卷)某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗。

方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發生了化學反應。

(1)用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(2)簡述強調“測得的pH小于7”的理由：　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發生了化學反應。

該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。

(1)為驗證猜想①，該組同學做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是　　　　　　　　　　　　　 。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。

(2)為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，發現溶液也呈現紅色，由此可得出以下兩點結論：

結論1：說明Na₂CO₃溶液呈　　　　　 性；

結論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。

(3)該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現上述意外現象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 ，②觀察到的現象　　　 　　　　　。

25. (4分) (昆山市張浦中學2009學年度九年級第二學期第一次模擬考試)下列有兩組實驗，請根據實驗中的問題寫方程式。

寫出實驗中“更高”的化學方程式：

　　　　　　　　　　 ①　　　　　　　

寫出反應“更快”的化學方程式：

　　　　　　　　 ②