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5．“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述缺乏科學依據的是　

A．不可用工業酒精勾兌飲用酒　　　　　　B．小孩經常咬鉛筆芯，會導致鉛中毒

C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素　　　　　 D．用純堿可除去面團發酵產生的酸

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4．2007年10月24日，我國使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥1號”送上月球軌道，其任務之一是探測月球上氦–3(質子數為2，中子數為1的原子)資源。下列氦–3原子的原子結構示意圖中正確的是

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3. 連云港市中考現已全部采用網上閱卷，答題時要使用2B鉛筆填涂答題卡。鉛筆芯的主要成分是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．石墨　　　　　 B．金剛石　　　　　 C．二氧化錳　　　　 D．鉛

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2. 右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系，若整個大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是

A. ① 單質、③ 氧化物　　　　　　　　 B. ① 單質、③ 含氧化合物

C. ① 化合物、③氧化物　　　　　　　 D. ①化合物、③ 含氧化合物

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1．化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,正確的是

　 A. “新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

　 B. “新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態等方面有所不同的物質

　 C. “新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質

　 D. “新物質”就是自然界中不存在的物質

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31．(4分)現有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現欲測定其組成。

[查閱資料]鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發生置換反應，且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣。

[實驗步驟及數據]取該混合物粉末8.0 g放入燒杯中，將140.0 g 溶質的質量分數為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質量數據記錄如圖：

通過計算(寫出計算過程)，求：

(1)該混合物粉末中銅的質量分數?

(2)第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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30．(3分)實驗老師買來一瓶濃硫酸，仔細觀察標簽，其內容如下圖所示,請回答下列問題：

硫酸(500 mL)
品名：硫酸　　　　化學式：H₂SO₄
相對分子質量：98　密度：1.84 g/cm³
溶質質量分數：98%

(1)該試劑瓶中硫酸溶液的質量是　　　　　　　　。

(2)現要將100g這種濃硫酸稀釋為質量分數為20%的硫酸，需要加水的質量是　　　　　　　　。

(3)寫出稀釋過程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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29.(8分)化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)₂溶液與Na₂CO₃溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行探究。

[提出問題] 濾液里可能含有哪些溶質呢？

[猜想與假設]

甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)₂��；乙同學猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂

丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH　；丁同學猜想可能含有　　。

[實驗驗證](1)請你對甲同學的猜想，設計一個簡單的實驗加以證明。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
		甲同學的猜想成立

　[反思與評價]

你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？哪位同學猜想是錯誤的，請分析原因是　　　　　

　若濾液中含有兩種物質，則溶質的可能組成有(寫化學式)　　　　　　　　　　　　　　　　。

[物質鑒別]化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，鑒別甲同學猜想，并得出結論--氫氧化鈣存在。請將鑒別的化學方程式填在下表中。

	化　學　方　程　式
試劑1
試劑2

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28.(6分)酸堿中和反應在實際生產生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等。

小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發現忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色。于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。

(1)你認為他得出的結論　　　　　 (填“正確或錯誤)，

理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)下圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應

的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)請你另設計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

實驗步驟	實驗現象	結論