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2．保護(hù)水資源：禁用含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；

農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等。

　　 保護(hù)空氣：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿；汽車加裝尾氣凈化裝置；不能隨意焚燒垃圾；

鼓勵(lì)使用無污染綠色能源，如太陽能等。

本題為開放題，符合主題、切合實(shí)際的答案均可得分。

3答案：在盛NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴無色醛酞試液，溶液變紅色。在NaOH溶液中加入過量的稀鹽酸(紅色褪去為止)，溶液變無色，表明溶液中已無NaOH，由此證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

注：此題屬于探究性試題，答案是開放性的，只要方法合理均給分。加入的物質(zhì)只要能證明兩者反應(yīng)的，就給2分，方法合理給2分。能答出超過一種方法的，每種獎(jiǎng)勵(lì)2分，本題最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，本卷最高分不超過60分。

4答案：(共9，每空1分，填表除外)

①　 H₂O；CO₂ ；　 ②Na₂CO₃ ；　　 ③

5答案：⑴鐵絲在氧氣中燃燒　　 生成黑色固體

⑵石灰石與稀鹽酸反應(yīng)　　 石灰石表面有氣泡冒出

⑶鎂帶在氧氣中燃燒　　　 生成白色固體等，其他合理也給分

6答案：⑴葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

⑵葡萄糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1∶2∶1

(其它答案合理的可同樣得分)

7答案：(1)不正確　　 如果鹽酸滴加過量，滴入酚酞試液也不變色

(2)(以下方法任寫一種均可得分)

8答案：(1) 方法一　 鋅　 取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，

沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液。

方法二　 氧化銅　　 取少量樣品分別與氧化銅粉末反應(yīng)，氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液。

(或　 碳酸鈉　 取少量樣品分別與碳酸鈉反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是鹽酸沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液。

　氫氧化銅　 取少量樣品分別與氫氧化銅反應(yīng)，氫氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，氫氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液等。)

　(2)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶

　液，沒有的是鹽酸。(或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，有刺激性氣味體產(chǎn)生的是鹽酸，無氣味的是氯化鈉溶液。)

9答案：(1)3　　 NaCl　　　 (2)不正確；鹽酸過量，酚酞也不變色

(3)(以下方法任寫一種均可得分)

10答案：[收集證據(jù)]

[得出結(jié)論]是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。

[反思與評(píng)價(jià)](1)③ 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其他物質(zhì)反應(yīng)。(2)水中溶解了氧氣

[應(yīng)用]將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存。

11答案：(1)一氧化氮和一氧化碳(2)這是一個(gè)開發(fā)性的問題，可能的答法有如下幾類：

A．限制汽車的數(shù)量，如限制私人汽車的數(shù)量，大力發(fā)展公共交通

B． 將汽車全部加裝三效轉(zhuǎn)換器等汽車環(huán)保設(shè)備，使汽車尾氣得到凈化。

C． 改用清潔環(huán)保型燃料，如酒精、液化氣等

D．使用電力汽車

(3)這是一個(gè)開放性的問題，可能的答法有如下幾種

A.　　 關(guān)于氫氣的來源問題，如：如何獲得大量而廉價(jià)的氫氣？

B.　　　 關(guān)于氫氣的保存和運(yùn)輸問題，如：如何貯存和運(yùn)輸大量的氫氣？

C.　　　 關(guān)于氫氣在汽車上的使用問題，如：汽車上如何安裝一定量的氫氣？

D.　　 關(guān)于氫氣使用的安全性問題，如：如何防止氫氣在使用、貯存和運(yùn)輸過程中的安全。

12答案：

13答案： (1)①物理性質(zhì)：臭氧是淡藍(lán)色氣體　　 ②化學(xué)性質(zhì)：臭氧有強(qiáng)氧化性　　 ③用途：應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(2)答案很多(略)

14答案：

　(1) 3CO + 3Fe₂O₃2Fe + 3CO₂(2分，沒配平或沒有條件共扣1分)

(2)(共6分)

15答案：

16答案：(1) ①淡藍(lán)色氣體　

　　 ②具有強(qiáng)氧化性　　　　 ③　 用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 ；

(2)　構(gòu)成它們各自分子的氧原子的個(gè)數(shù)不同　　　　

(3)　3O₂ 　2O₃　 ；

(4) 6P + 5O₃ =^{點(diǎn)燃} 3P₂O₅　　　

　(5) CO₂ 可用于滅火但過多排放會(huì)造成溫室效應(yīng)(符合題意的均給分)

1．C

38．(雅安中學(xué)初2009級(jí)“一診”測(cè)試)

(4分)某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含二氧化硫的廢氣和含硫酸的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌�工廠和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。

(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

(2)舉一例說明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害：　　　　　　　　　　　　　　 ，

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是　　 ，

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)　　　　　　　　　　　　 B．建議環(huán)保部門限令整改

C．將硫酸廠的廢氣中的二氧化硫處理后排放　　 D．工廠和居民改用較清潔的燃料

(4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

專題二　 開放性試題

37．(雅安中學(xué)初2009級(jí)“一診”測(cè)試)(2分)化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有_____________________________________________；

②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是__________________________________。

36．(安丘市2009年中考模擬化學(xué)試題)右圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是　　　　

A．紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一　　　　　　　　　　　　　　　

C．將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

35．(安丘市2009年中考模擬化學(xué)試題)(7分)實(shí)驗(yàn)室有一標(biāo)簽殘缺的鹽酸，請(qǐng)你來探究。

(1)若確定它不是濃鹽酸的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)粗略測(cè)定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量。同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案，其操作步驟如下：

第一步：在小燒杯中加入8g5%的氫氧化鈉溶液；滴入2滴酚酞試液；

第二步：向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度，記下讀數(shù)V₁；

第三步：用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，直至到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止；

第四步：記錄并整理數(shù)據(jù)；

第五步：計(jì)算，確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答下面問題：

① 寫出鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　 。

② 本實(shí)驗(yàn)要用指示劑的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③ 第三步的操作缺少兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　 。

④ 如量筒中剩余鹽酸的體積為V₂ mL，則每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量是　　　　　

　　　　　　　　　　　 g。

(3)測(cè)定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的方法還有許多，請(qǐng)你寫出一種其他可行的方法。(要求：與上述方法的原理不同、簡(jiǎn)述所依據(jù)的原理和要測(cè)定的數(shù)據(jù)。)

34、( 江蘇省通州市通西片九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試卷)物質(zhì)A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。回答下列問題：

(1)若A為固體非金屬單質(zhì)， E為紅色固體單質(zhì)，則B、D的化學(xué)式為：B　　　　　 、D　　　　　 寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：A+B：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若E為一種鹽，則A、C的化學(xué)式可能是　 　　　、　　　　 ；寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：B+C：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

33、( 江蘇省通州市通西片九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試卷)甲、乙兩組同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到的廢液中共含有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子。經(jīng)測(cè)試：甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得廢液的pH =13；那么，乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液中含有的離子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 經(jīng)合作討論，甲、乙兩組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液按適當(dāng)比例混合后，可將廢液中對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-離子除去。請(qǐng)寫出廢液混合后發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

32、(江蘇省揚(yáng)州市江都地區(qū)學(xué)校2009年月考化學(xué)試卷)松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味具佳享譽(yù)齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、純堿(Na₂CO₃)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時(shí)間后，即可得到松花蛋。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

①松花蛋腌制中共發(fā)生　　　　　　 個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫出其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅(jiān)硬的不溶于水的白色斑點(diǎn)，這斑點(diǎn)的主要成分是　　　 ，寫出這種成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________　　　　　 _________。

③食用劣質(zhì)松花蛋時(shí)往往有澀味，食用時(shí)如何除去澀味_____________。

31、(江蘇省揚(yáng)州市江都地區(qū)學(xué)校2009年月考化學(xué)試卷)化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用　

溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合

前后溫度的升高值△t(如下表)。

(1)表中x =　　　　 。

(2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

⑶關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：

①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　 。

②實(shí)驗(yàn)過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

③在實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是　　　　　　　　　　　　 。

④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你認(rèn)為：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。