2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初四期中考試
語文試卷
說明：
1．同學(xué)們參加診斷檢測的主要目的在于及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，便于及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2．本診斷檢測試題共四個大題，總成績120分，卷面分5分，附加題10分，檢測時間120分鐘。
2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初三年級期中考試
語文試卷
說明：
1．同學(xué)們參加診斷檢測的主要目的在于及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，便于及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
2．本診斷檢測試題共四個大題，總成績120分，卷面分5分，附加題10分，檢測時間120分鐘。
2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期八年級期末考試
語文試卷
滿分120分（其中卷面分5分），考試時間120分鐘
第一部分 積累與運用（共15分）
1．給文段中加點的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。（6分）
有的所錯過的，時不復(fù)返，機不再來，屬于永遠的錯過，但因為你善于細細咀（ ）嚼（ ）這錯過的苦果，竟能從惆（ ）悵（ ）中升華出jǐng（ ）悟，乃至niàng（ ）出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。
2．根據(jù)提示填寫詩句。（6分）
（1）劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的規(guī)律的一句是：________________________，________________________。
（2）李商隱的《無題》中，以象征手法描寫至死不渝的愛情的一句是：________________，________________________。
（3）君問歸期未有期，________________________。
（4） ________________________，至今已覺不新鮮。
3．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。（3分）
不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；________________________，________________________；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，________________________，釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。
第二部分 閱讀鑒賞（共40分）
（一）對比閱讀《范進中舉》和《變色龍》選段，完成4-6小題。（14分）
甲
范進看了眾人，說道，我怎么坐在這里?”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般。”眾鄰居道：“老爺，恭喜高中了。適才歡喜的有些引動了痰，方才吐出幾口痰來，好了。快請回家去打發(fā)報錄人。”范進說道：“是了。我也記得是中的第七名。”范進一面自綰了頭發(fā)。一面向郎中借了一盆水洗洗臉。一個鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上。見丈人在跟前，恐怕又要來罵。胡屠戶上前道：“賢婿老爺，方才不是我敢大膽，是你老太太的主意。央我來勸你的。”鄰居內(nèi)一個人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”又一個道：“老爹，你這手明日殺不得豬了。”胡屠戶道：“我那里還殺豬!有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。你們不知道，得罪你們說，我小老這一雙眼睛，卻是認得人的。想著先年，我小女在家里長到三十多歲，多少有錢的富戶要和我結(jié)親，我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺，今日果然不錯!”說罷，哈哈大笑。眾人都笑起來。看著范進洗了臉，郎中又拿茶來吃了，一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。
乙
“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去，問道，“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”
“長官，我好好地走我的路，沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里?密特里奇談木柴的事，忽然，這個賤畜生無緣無故就把這手指頭咬了一口……您得原諒我，我是做工的人，我做的是細致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成，因為也許我要有一個禮拜不能用這個手指頭啦……長官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒個活頭了。”
“嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個混蛋，受了罰，拿出錢來。他才會知道放出這種狗來，放出這種野畜生來，會有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個報告上來!這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖!這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗?”
“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f。
“席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f。難道它夠得著你的手指頭?它是那么小；你呢，卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你這些鬼東西是什么玩意兒!“
“長官，他本來是開玩笑，把煙卷戳到狗的臉上去；狗呢-可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是個荒唐的家伙，長官!”
“胡說，獨眼鬼!你什么也沒看見，你為什么胡說?他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話；要是我說了謊，那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白，現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說，我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”
“少說廢話!”
4．甲、乙兩文分別寫了胡屠戶和奧楚蔑洛夫的變，請說說他們是如何變的，并說明他們變的原因。（4分）
胡屠戶：
奧楚蔑洛夫：
5．讀下列句子后回答問題。
（1）我每常說，我的這個賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的面貌。
（胡屠戶以前罵范進是“尖嘴猴腮”，現(xiàn)在卻如此夸贊起他來，這反映了什么?）（2分）
（2）胡屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。
（胡屠戶的丑態(tài)說明了什么?）（2分）
（3）“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f。
（“好像”是尚未確定，卻使奧楚蔑洛夫?qū)Π讣膶徟衅鹆俗兓@說明了什么?）（2分）
（4）“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱。看樣子多半要下雨了……”
（這幾句話似與判案無關(guān)，你認為它有什么作用?）（2分）
6．甲、乙文各自諷刺了怎樣的社會現(xiàn)象?（2分）
甲文：
乙文：
（二）賞析下文。完成7-11小題。（10分）
我長大了
①小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。
②終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
③于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。
④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不。孩子，青春痘并不證明你長大。”
⑤浙漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。
⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的萊。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
⑨我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我決定這么做。
11然而，我不知道如何面對父母。
12小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
13依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
14的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
7．聯(lián)系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。（2分）
（1）小的時候想長大
（2）我終于感覺到父母承認了我的長大
8．在敘述中，詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?（2分）
9．“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請從文中舉出例子加以說明。（2分）
10．簡要談?wù)勀銓ξ闹挟嬀�句子的理解。（2分）
11．仿照“長大，意味著責(zé)任。”的句式另寫一個句子，并結(jié)合實際談?wù)剬ψ约核鶎懙倪@個仿句的理解。（2分）
仿句：
句意理解：
（三）閱讀下文。完成12-15小題。（8分）
①孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農(nóng)民。可以是工程師，可以是演員。可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當(dāng)你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，并不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當(dāng)你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。理想會使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì)，而最關(guān)貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意。而你亦會為此受盡苦難。
②但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結(jié)識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習(xí)慣無人欣賞你，學(xué)會精神享受，學(xué)會與他人不同。
③其次，孩子，我希望你是一個踏實的人。人生太過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。如果你是一個美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過于容易，這會使你流于淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住，每個人的能力有限，我們活在世上能夠做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件好事太難，但絕不要放棄。
④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墻內(nèi)墻外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結(jié)伴而行的又有幾人?你要明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要象春天一樣嫵媚。你要會流淚，會孤身一人坐在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇，悲劇能豐富你的心靈。
⑤希望你不要媚俗。你是個獨立的人。無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。要學(xué)會欣賞真，要在多重面具之下看到真。世上圓滑的人很多，但出類拔萃的人極少。
⑥在具體的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要先想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著應(yīng)該怎么去幫助他人。
⑦借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西。再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要。這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年的長大，你會漸漸遇到比你強比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點，這會使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點一點的加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
⑧不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的；正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。
12．這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望，讀完全文，你認為作者希望自己未來的孩子是一個怎樣的人?（2分）
13．文章第①段中有這樣一句話“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香”，這句話的實際意思是什么?（2分）
14．聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補全下面的句子。（2分）
例句：你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。
你的心____________________，你的眼波_________________。
15．讀了這篇文章，你感觸最深的一點是什么?請簡要說一說。（2分）
（四）閱讀文言文。完成16-19小題。（8分）
【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先迭德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自《送東陽馬生序》）
【乙】先公①四歲而孤，家貧無資。太夫人②以獲畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及稍長，而家無書讀，就閭里③士人家④借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。自幼所作詩賦⑤文字，下筆已如成人。
（節(jié)選自《歐陽修全集》）
【注釋】①先公：指歐陽修。②太夫人：指歐陽修的母親。③閭里：鄉(xiāng)里。④士人家：讀書人家。⑤詩賦：兩種文學(xué)體裁。
16．下面句子中加點詞的意思解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A．無從致書以觀（買） B．不敢稍逾約（超過）
C．先達德隆望尊（學(xué)術(shù)界的前輩） D．不敢出一言以復(fù)（回答，對答）
17．用觀代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2分）
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
18．文段【甲】從哪兩個方面敘述作者的“嗜學(xué)”?（2分）
19．宋濂和歐陽修在求學(xué)的路上皆面臨什么矛盾?他們的求學(xué)經(jīng)歷，給了你哪些啟示?（2分）
第三部分 寫作（60分）
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生。我們時時感受到老師、父母、長輩，甚至陌生人的愛。請以“愛”為話題寫一篇文章。
要求：不少于600字，除詩歌外，文體不限，可以運用多種表達方式。
2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期七年級期末考試
語文試卷
滿分120分（其中卷面分5分），考試時間120分鐘。
第一部分 積累與運用（共15分）
1．閱讀下面的文段，回答問題。（8分）
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在倫到同學(xué)們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。間君此去幾時來，來時莫徘徊!天之崖。地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”
（節(jié)選自林海音《爸爸的花兒落了》）
（1）給加點的字注音。（2分）
驪歌 徘徊．
（2）解釋下列詞語在文中的意思。（2分）
驪歌：
零落：
（3）上面文段里有兩個錯別字請你找出并改正。（2分）
________改為________ ________改為________
（4）請寫出一句你積累的寫離別的古詩文句子，并注明作者。（2分）
2．依次填入文中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，________________；旋風(fēng)一樣，________________；亂蛙一樣，________________；火花一樣，________________；斗虎一樣，________________。
①是強健的風(fēng)姿 ②是飛揚的流蘇 ③是蹦跳的腳步 ④是急促的鼓點
⑤是閃射的瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
3．背誦默寫。（3分）
（1）黃梅時節(jié)家家雨，________________________。（趙師秀《約客》）
（2） ________________________________，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
（3）《木蘭詩》中后來演變?yōu)椤皳渌访噪x”成語的詩句是____________，_____________。
4．仿寫。（2分）
感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心境；感謝遺棄你的人，因為他教會了你孤獨；感謝________________________，因為他________________________。
第二部分 閱讀鑒賞（共40分）
（一）閱讀《偉大的悲劇》選段，完成5―10小題。（12分）
沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡――滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)――即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了――對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂。“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿――這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。”――斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。
5．這是“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”，一句中“這”指代________________ ________________________________________；“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代________________________________________。（2分）
6．文中“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法?其作用主要是什么?正確答案是________。（2分）
A．比喻。生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
B．?dāng)M人。烘托出斯科特等知道探險已被人占先時的沮喪、懊惱心情。
C．?dāng)M人。烘托挪威人第一個到達的成功。
D．對偶。生動地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚的情景。
7．文中“癲狂”奪眶而出“毛骨悚然”“耀武揚威”等詞語有什么表達作用?（2分）
8．“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”這句話是作者的觀點，還是斯科特的觀點?為什么?（2分）
9．既然知道阿蒙森先到達了極點，斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路?（2分）
10．“斯科特接受了這個任務(wù)，他要忠實地履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”斯科特為什么要“接受”這項任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神境界?（2分）
（二）賞析下文。完成11-16小題。（12分）
信鴿
二十多年來，信鴿一直都是我的愛物。但我萬萬沒想到，這些溫順美麗的小生靈。也和人一樣，受不了“丑”的傷害。
那天黃昏，鄰居的小男孩活蹦亂跳地鉆進陽臺，來幫我喂食。當(dāng)他踮起腳尖，把玉米送入鴿房時，驚訝得大叫起來：
“阿姨，你看那只白鴿子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊!不要給它喂食嘛!”
“瞧你說的，白鴿子以前可美麗呢。都怪那該死的痘瘤長在它眼皮上，才弄成這又丑又瞎的模樣。”
“?，太難看了。把它丟掉吧，行么?”
正欲回話的我，卻無意發(fā)現(xiàn)白鴿已退到鴿房的旮旯里。耷拉著腦袋在瑟瑟發(fā)抖。其神態(tài)猶如《巴黎圣母院》里那個敲鐘的卡西摩多一般猬瑣、可憐。我不免滋生要把白鴿子抱在懷里輕輕撫摩的念頭。這時，鄰居在隔壁呼喚小男孩回去吃飯。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鴿子失蹤了!
第三天，我喂養(yǎng)的另一只名叫“將軍”的灰鴿子，在摘下“千鴿之冠”返家時，被一群無聊的氣槍手當(dāng)賭注給打成重傷，翅膀斷了，頭頂上閃著銀光的皮毛全掀了起來，血淋淋地掉在草叢中。我費了好大的力氣才找到它。當(dāng)我把灰鴿子抱到醫(yī)院時，醫(yī)生看著小說冷冷地說：
“我看你這人是有病還是咋的?抱著這個殘兵敗將來敷藥。哼，趁它還沒死，殺了當(dāng)下酒菜吧，這么丑陋的鴿子即便治好，又能有啥用呢……”
這陰陽怪氣的話真叫我憤怒。我瞪了醫(yī)生一眼，氣得扭頭就走。一口氣跑到朋友那兒弄來萬花油、傷痛止血膏和紗布。好不容易把鴿子的傷口包扎完畢。然而，我離開鴿房不到半小時，那灰鴿子又不見了!
兩只曾經(jīng)很美麗、很有本領(lǐng)的信鴿，在不到三天的時間內(nèi)先后出走，這難道是偶然?我犯了什么錯誤了？鴿子犯什么錯誤了?醫(yī)生和小男孩犯什么錯誤了?嚴(yán)格說，完全沒有錯。思前想后，不就是一個“丑字”，不幸地壓在它們頭上嗎?
我怦然心動，動物的自尊心竟也如此之敏感!
幾回回，我徒步到山野、林子里尋覓、呼喚，然而，并沒有贏得它們受傷的心。回屋再看剩在鴿房的兩只失去情侶的鴿子，更生傷感；它們總是不吃不喝地佇立在各自的鴿房頂上，對著空曠的蒼天哀鳴著，等待著。那種凄凄慘慘的神情，叫人真想淌淚。
凝視天穹如絮的云彩，我的思維像剛點了油的轉(zhuǎn)椅，旋動了起來。一疊疊的反詰在瞳孔放映。啊，難道人的審美天性與鴿子的靈氣會產(chǎn)生同感?難道動物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬?
連夢中都企盼鴿子重返家園的我，失望中，開始詛咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良與靈性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能醞釀出各種無辜的悲劇。
落日，恰似一粒血紅血紅的安眠丸，緩緩地融解給了地平線。一個空落落的日子又過去了。呵，我心愛的鴿子，今晚，你在哪里安宿呢?沒有視力，沒有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，還能有什么別的結(jié)局呢?
踩著月光的足跡，我跨進了黑夜的門檻。一陣寒風(fēng)拂來，渾身涼絲絲的。原來，站在裊裊騰騰的夜霧中的我，此刻，已沉默得如同一尊流淚的雕像……
11．文章開篇說“這些溫順美麗的小生靈，也和人一樣，受不了‘丑’的傷害”，這句話在文中起什么作用?（2分）
12．兩只信鴿一前一后都失蹤了，它們失蹤的共同原因是什么?（2分）
13．對于使兩只信鴿失蹤的過錯，作者進行了認真思考，最后得出“嚴(yán)格說，全沒有錯”的結(jié)論。那么究竟“錯”在什么地方呢?（2分）
14．鴿子這種小生靈很有靈性，剩下的兩只鴿子是怎樣表現(xiàn)出靈性的?（2分）
15．文中畫曲線的句子是什么描寫?其作用是什么?（2分）
16．文章結(jié)尾段表達了作者怎樣的思想感情?（2分）
（三）閱讀下文，完成17-20小題。（8分）
思在百草園
劉宗棠
①紹興的初春乍暖還寒。踏著絢爛的陽光，走進了渴望已久的魯迅故居――百草園。
②盡管剛剛經(jīng)過肅殺的冰雪，百草園內(nèi)卻一片蒼翠蔥蘢。十來枝竹子扶疏搖曳，在初升的陽光下灑下一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕桐伸開巴掌，仿佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)說這里的家珍；據(jù)說還是
③盡管我來的還不是時候，沒能聽到鳴蟬在樹葉里長吟，沒有看到肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景。可單是那一堵還是當(dāng)年的短短的泥墻，就給了―無限的情趣。
④泥墻齊腰高，十多步長。墻腳邊長滿了各種各樣的草，大概就是因為這里的草才命名了這個園吧!現(xiàn)在大樹枯黃萎謝，可在這些草葉邊、草根旁卻已透出星星點點青翠欲滴的草尖――這是生命的火苗在升騰，這是又一次對新的希望的追求。它們把綠色獻給大地、獻給人類，用一次又一次的死亡和新生給人們以奮斗不懈的鼓舞。啊，先生寫得多好：他一生“吃下去的是草，擠出來的是奶!”草呵，百草園的草呵，不正植被華夏，給進擊者以不盡的養(yǎng)料!我不由得彎下身去，摘一片草葉，含在舌尖上，而我的熾熱的愛和深沉的思緒卻落在草叢里，落在這片草地上。
⑤當(dāng)年的魯迅，就是從百草園走向了一個決斗場，向一切愚昧宣戰(zhàn)，和一切懦弱決裂，同一切黑暗決斗，與一切寓朽較量。傾一腔熱血，拋七尺軀體，為振興中華而驅(qū)馳一生。盡管他在殘酷的斗爭中過早地耗盡了心血，還沒有來得及看到一個民族的樂園的落成，但是，他的信念、他的希望，和百草園一樣，不為生命結(jié)束而消逝，只會孕育出更茂盛更蓬勃的新春。
⑥小草信仰春天，先生信仰中華必將振興。現(xiàn)在真的有了風(fēng)調(diào)雨順的時候，有了流光溢彩的太陽，有了清甜如許的泉源。
⑦百草園的草呵，每一棵都在陽光和雨露的哺育下成長著。我不也是這個園中的一棵草嗎？不僅是，更是從百草園里走出來的人!
⑧思，在百草園，在前進的大路上……
17．選文第②段寫出了百草園里的哪些景物?它們具有的共同特點是什么?（3分）
18．聯(lián)系全文來看，選文第③段起到了怎樣的作用?（1分）
19．選文第⑦段畫線的句子運用了何種表達方式?其中“我不也是……走出來的人”一句話的含義是什么?（3分）
20．讀完這篇文章，你覺得其在寫作風(fēng)格上的特點有哪些?請至少說出一點。（1分）
（四）閱讀文言文。完成21-23小題。（8分）
揚州郭貓兒，善口技。庚中（清康熙十九年），余在揚州，一友挾貓兒同至寓。比（及至）晚酒酣，郭起請奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。
久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣。”其子起至豬圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，爝（xún）剝聲，歷歷不爽也。父又謂子：“天已明，可賣矣。”聞肉上案聲，即聞有賣肉數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買葬者。正在紛紛爭聞不已，砉（huā）然一聲，四座俱寂。
（節(jié)選自《虞初新志?郭貓兒》，有刪改）
21．根據(jù)上下文，解釋下列詞語。（4分）
（1）挾： （2）薄技：
（3）俄： （4）歷歷不爽：
22．從選文中我們可得知郭貓兒表演的口技的主要內(nèi)容是什么?（2分）
23．翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別。”（2分）
第三部分 寫作（60分）
生活中觸動你心靈的事一定很多，如失望中老師一個鼓勵的眼神，清晨里傳來的廚房炊具交響曲，銜泥筑巢的飛燕，反哺的烏鴉……
請以“________，觸動了我的心靈”為題，寫一篇不少于500字的文章。
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