易錯點l 等值線的彎曲情況判讀不清
【典型例題】讀某等值線圖，圖中數值a<b<c，據此回答（1）～（3）題。
（1）若該圖為我國某地等溫線分布圖，則影響其彎曲的主要因素可能是
A．緯度位置 B．沿岸暖流
C．地形 D．夏季風
（2）若該圖為等高線圖，且該地區為我國東南某地區，則
A．①處坡度小于②處
B．②處為山脊
C．①處山坡降水較多
D．③處山坡比①處山坡馬尾松長勢好
（3）若該圖為我國某地等壓線圖，則
A．①處吹偏南風 B．②處易出現鋒面 C．⑧處降水較多 D．該地區天氣晴朗
【錯因分析】該題出錯的原因一是審題不清，思維轉換較慢，不能根據題干的要求思考問題；二是對影響不同等值線發生彎曲的因素沒有理解或掌握；三是粗心大意，沒有認真分析選項。第（1）題，如果是等溫線圖，在沿岸暖流或夏季風的影響下等溫線應該向溫度低的地方凸出，在緯度因素的影響下等溫線應該與緯線平行，圖中等溫線發生彎曲應該是受地形的影響，此處地形應較高。第（2）題，若為等高線圖，①處等高線最密集，坡度應最大，②處等高線向海拔高的地方凸出為山谷；圖示地區位于我國東南地區，①處山坡位于夏季風的迎風坡降水較多，馬尾松長勢更好。第（3）題，如果為等壓線圖，圖示氣壓系統為低壓，②處于低壓槽中易出現鋒面，在低壓控制下多陰雨天氣；因位于我國，①處吹偏北風；③位于冷鋒鋒前降水較少。
【糾錯心得】各類等值線圖是高考青睞的圖形之一，在學習中要注意總結各類等值線圖的判斷方法，并加以對比，總結其共同的規律，注意等值線圖中的彎曲方向、閉合、疏密、數值（極大值、極小值）、走向等在不同情景中的應用。等值線的彎曲凸起部分一般都符合“凸高為低，凸低為高”的高低變化規律，一般在等高線圖中彎曲部分為山脊（等高線向低值凸起）或山谷（等高線向高值凸起），在等壓線圖中彎曲部分為高壓脊（等壓線向低值凸起）或低壓槽（等壓線向低值凸起），在海水等溫線圖中彎曲的部分一般表示洋流經過（等溫線向高值凸起為寒流，等溫線向低值凸起為暖流）。
【糾錯體驗】讀下圖，回答l一2題。（雙選）
 |
1．若圖示曲線為近地面等壓面，則此時
A．氣壓最高的是d地 B．d地盛行上升氣流
C．a地氣流流向d地 D．c地氣流流向b地
2．若圖示曲線為1月等溫線，則b地位于
A．北半球大陸上 B．北半球海洋上 C．南半球大陸上 D．南半球海洋上
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
www.ks5u.com
易錯點9 大氣受熱過程理解不清
典 例 下圖中各箭頭及序號表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用，其中包括太
陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用（吸收、反射和散射），讀圖回答（1）～（2）題。
（1）四川盆地的緯度與青藏高原相差不大，但
年平均氣溫卻比青藏高原高得多，與其有關的主要是
A．① B．② C．④ D．⑤
（2）長江中下游平原比華北平原緯度低，但年
太陽輻射總量卻比華北平原小，與其有關的主要是
A．① B．② C．④ D．⑤
【錯因分析】本題出錯主要是因為不理解大氣的
受熱過程及各過程對人類生產、生活的影響，不能準確判斷圖中序號的含義，對太陽輻射的影響因素理解不清。太陽輻射（圖中②）到達地面首先要經過大氣的削弱作用（吸收、反射和散射）（圖中①），長江中下游平原陰雨天氣多，對太陽輻射的削弱作用強，華北平原晴朗天氣多，對太陽輻射的削弱作用弱，因而華北平原的年太陽輻射總量大。，同時大氣對地面還存在著保溫作用，通過大氣逆輻射（圖中④）將地面輻射損失的熱量還給地面。青藏高原海拔高、大氣稀薄，大氣對地面的保溫作用差，因而雖然白天獲得的太陽輻射量較大。但年平均氣溫比四川盆地要低得多，故第（l）題選C．第（2）題選A。
【糾錯心得】該題通過聯系圖反映了大氣的受熱過程以及大氣的熱力作用。太陽輻射在到達
地面的過程中，首先被大氣反射、散射、吸收等削弱，其中反射作用的削弱最為強烈，因而陰天是氣溫一般較低，這是云層的反射作用所致；大氣對太陽輻射的吸收是有選擇的，大部分太陽輻射能夠直接到達地面是地面增溫，地面增溫以后又形成地面長波輻射，大氣主要依靠吸收地面長波輻射增溫，大氣增溫以后又以大氣輻射的形式把能量返還給地面，稱為大氣逆輻射，從而實現對地面的保溫作用。一般陰天的時候夜間溫度不會太低主要是大氣逆輻射強的緣故。在今后的復習中要注重對地理過程、原理的理解，并且要注意利用各種變式圖來加強理解和記憶；同時可將所學知識與日常生活中的現象（如十霧九晴、晴天的時候天空是藍色的等）結合起來，理論聯系實際，從而強化對知識的理解與運用。
【糾錯體驗】讀大氣受熱過程示意圖，回答22～25題。
22．大氣中CO2濃度增加將導致
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A．A減少 B．B1增加 C．C增加 D．D增加
23．一次強烈的火山噴發可能導致
A．A增加 B．B1增加 C．B增加 D．E增加
24．近地面大氣的主要直接熱源是
A．A B．B和Bl C．C D．D
25．晚秋至第二年的早春霜凍多出現在晴朗的夜晚，與其有關的是
A．A B．B C．Bl D．D
www.ks5u.com
易錯點8 不理解太陽的周日視運動
典 例
如下圖所示，讀圖回答（1）～（2）題。
（1）對緯度介于甲、乙之間的地區來說
A．正午時，太陽位于當地北方上中天 B．正午時，太陽位于當地南方上中天
C．
D．
（2）下列關于晝夜長短的說法正確的是
A．此日，乙、丙、丁三地晝長為一年中最大值
B．此日在乙地向北L，晝越來越長
C．在一年中．丙地的夜長一直短于丁地
D．在一年中，甲、乙、丙三地不可能同時出現晝夜平分的現象
【錯因分析】此題出錯主要是因為不能根據太陽視運動的情況判斷某地的位置以及該地的晝
夜長短，并推測其變化。讀圖可知甲地應為太陽直射點，乙地位于北極圈，丁地為北極點，丙地位于北極圈與北極點之間。位于甲、乙之間的地區太陽從東北升起、西北落下，正午時太陽位于當地南方的天空。此日，北半球各地都達到一年中晝長的最大值，乙地向北晝長都為24小時；
春秋分時全球晝夜平分。故第（1）題選D，第（2）題選A。
【糾錯心得】在解答有關太陽視運動的題目時，一要注意觀察圖中太陽的運動方向，不論是
在南北半球觀察都應是在向西運動。二要注意正午時太陽所處天空的位置，是在南方還是北方的天空，從而判斷觀測點所在的半球位置，二至日時太陽都在南方的天空，則該地位于北回歸線以北地區；二至日時太陽都在北方的天空，則該地肯定位于南回歸線以南地區；二至日時太陽位于一南一北的天空，則看正午太陽高度大小，夏至日大則該地在北半球，冬至日大則在南半球。三要注意太陽在地平圈以上運動的高度變化，若與地平圈只有一個切點，則該地為剛剛出現極晝的地點；若沒有出現切點且太陽高度出現變化則為已出現極晝現象的地點；若終日不變則為極點。
【糾錯體驗】下圖為北半球甲、乙兩地某日“太陽視運動路線圖”，圓O為地平圈，箭頭為
太陽視運動方向，∠l=∠2=22°，據此完成l9～21題。
19．甲地的地理緯度是
A．23.5°N B．66.5°N
C．22°N D．90°N
20．乙地的正午太陽高度為
A．22° B．44°
C．11° D．68°
21．該日，下列說法不正確的是
A．澳大利亞北部盛行西北風 B．尼羅河河水泛濫
C．巴西高原草原一片枯黃 D．是北極考察的好時光
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
www.ks5u.com
易錯點7 等太陽高度線圖判讀不清
典例 下圖為地球某時刻太陽高度分布示意圖，圖中粗線為等太陽高度線。據此回答（1）～（4）題。
（1）此時北京時間為
A．7時 B．15時
C．17時 D．21時
（2）若①、②兩點經度相同，②、③兩點緯度相同，
則此刻的太陽高度
A．①<③ B．①=②
C．②=③ D．①>②
（3）此時
A．PM為昏線，PN為晨線
B．新一天的范圍約占1／8
C．新一天的范圍約占7／8 D．全球晝夜平分
（4）此時Q點太陽高度的日變化圖是 
【錯因分析】此題出錯的原因一是對等太陽高度線的知識理解不透，不能根據等太陽高度線確定太陽直射點：二是對極點太陽高度的變化情況不了解，（1）根據圖中經緯度變化的規律，結合等太陽高度線的分布規律，可以確定此時太陽直射23°26′N、45°E，直射點的時間為12時，北京時間為17時。（2）①和②兩點經度相同，但此刻①點為直射點；②和③兩點緯度相同，但此刻②點太陽高度為正午太陽高度。（3）圖中MPN為晨昏線，但PM為晨線，PN為昏線；地球上日期的分界線是地方時為0時的經線和180°經線，且I80°以西為新的一天，以東時間上遲一天，
據圖計算新一天的范圍是135°W向東到180°約占7／8。（4）Q點為北極點，處于極晝時期，太陽直射某經線時，這條經線上的太陽高度就是正午太陽高度，由于極點是所有經線的起點和終點，它的太陽高度都是正午太陽高度．故一天內太陽高度都是23°26′。
【糾錯心得】等太陽高度線是高考考查的重點知識，在等太陽高度線圖中等太陽高度線的中
心為太陽直射點，太陽高度以該點為中心向四周逐漸降低；通過該點的經線即太陽直射的經線，地方時是12時；通過該點的緯線即太陽直射的緯線，其正午太陽高度為90°。如果圖中標注了太陽高度的數值，則視具體數值判斷：一是最外側的大圓為0°等太陽高度線，即晨昏線，所示半球為晝半球，一般是太陽直射經線以東最大的半圓為晨線，以西最大的半圓為昏線；二是圖中最大的圓圈不是0°等太陽高度線，也就不是晨昏線，此圖是晝半球的一部分。如果圖中沒有標注太陽高度的數值，一般最外側的大圓上的太陽高度為0°，即晨昏線。由于太陽直射的經線南北跨度為180°，當太陽直射赤道時，此經線最北點為北極，最南點為南極；太陽直射北半球時，北極點在最北點以南，圖上沒有南極點；太陽直射南半球時則相反。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【糾錯體驗】下圖中a、b、c三點表示P地二分二至日某時的太陽方位和太陽高度（P地位
置在圓心處，同心圓上的數值表示太陽高度），據圖回答16～18題。
 |
16．P地的緯度大致是
A．23．5°N B．42°S
C．66．5°N D．42°N
17．若太陽位于b點，國際標準時間是當日4時16分，則P
地的經度是
A．180° B．116°E
C．20°W D．160°E
18．當太陽位于a點時
A．非洲熱帶草原上的動物大規模南遷
B．渤海沿岸附近海水鹽度處于一年中最低時期
C．北印度洋洋流呈順時針流動
D．開普敦地區天氣干熱
www.ks5u.com
易錯點6 光照圖判讀能力差，缺乏空間想象能力
典型例題1 右圖所示區域為地球某日的夜半球，A為圓心。讀圖回答（1）～（3）題。 
（1）A點的坐標和該日正午太陽高度分別是
A．10°N，80°E 80°
B．10°S，80°E 70°
C．10°N，100°W 80°
D．10°S，100°W 70°
（2）此時北京時間是
A．2點40分 B．14點40分
C．13點20分 D．1點20分
（3）P在Y的
A．西北方向 B．東南方向 C．西南方向 D．東北方向
【錯因分析】此題出錯的原因一是空間想象能力不足，不能進行正確的圖形轉化；二是對圖中各點發生的地理現象不明確；三是不明確圖中所示半球為夜半球；四是在具體計算的時候粗心大意。 圖示半球為夜半球，結合赤道的彎曲情況可以判斷此時北緯80°以北地區出現極晝現象，XY所在直線為過南極點的兩條經線，Y點所在經線為西經100°則A點所在經線為東經80°，A為圓心則其緯度為南緯10°。 此時太陽直射北緯10°、西經l00°，A點正午太陽高度為70°，北京時間為2點40分。從圖中可以看出P在Y的北方，P點在昏線上，因而P點又在Y的東方。
【糾錯心得】在解答有關光照圖的問題上，一要準確把握圖中各點（晨昏線與赤道的交點、太陽直射點、晨昏線與緯線圈的切點等）、線（晨昏線、太陽直射經線、0時所在經線等）、面（赤道面、晨昏圈所在平面等）的準確含義及其隱藏的條件（太陽直射的半球、太陽直射點可能運動的方向、季節的信息等）；二要能把不常見的光照圖轉換成平時常見的側視圖或俯視圖，這樣有助于對問題的分析。在學習的過程中也要注意對常見的光照圖進行不同形式的轉換，從而達到熟練掌握的目的。
典型例題2 右圖中MON表示晨昏線，陰影部分表示6日，非陰影部分與陰影部分的日期不
同，據圖回答（1）～（3）題。
（1）下列敘述正確的是
A．地球公轉速度較快
B．Q點所在經線的地方時為0時
C．MO為晨線
D．NO為晨線
（2）此時北京時間為
A．6日12時 B．7日12時
C．6日24時 D．5日12時
（3）此時
A．開普教炎熱干燥 B．北半球晝短夜長
C．太陽直射點在北半球 D．地球自轉速度最快
【錯因分析】此題出錯的原因一是對圖中信息提取不足，如地球自轉的方向；二是對晨昏線的概念及特點理解不透；三是對日期分界線理解不到位，對圖中陰影部分的理解不準確。根據地球自轉方向可以判斷該半球為南半球，日期的分界線為0時所在經線與l80°經線，過晨昏線與緯線圈切點的經線為0時或l2時所在經線，由此可以判斷過極點與P點的經線為0時所在經線，南極點附近出現極夜現象，NO為晨線。南極點附近出現極夜為北半球的夏半年，地球公轉速度較慢；太陽直射點位于北半球，北半球晝長夜短；開普敦為地中海氣候，此季節溫和多雨。過Q點的經線為180°經線，過P點的經線為西經60°，從而可知北京時間為7日12時。
【糾錯心得】有關日期的問題要注意區分日期的分界線：0時所在的經線和180°經線。從0時所在的經線向東到180經線為日期較早的1天，從0時所在的經線向西到180經線為日期較晚的1天。過晨昏線與緯線圈切點的經線為0時或12時，如果該經線大部分位于晝半球則為12時所在經線，若大部分位于夜半球則為0時所在經線。在今后的復習中要加強對概念的理解，通過一定的練習來進行運用。
【糾錯體驗】下圖所示區域在南半球，弧線M為緯線，弧線N為晨昏線，陰影部分為黑夜；甲、乙兩點所在經線為120°E，甲點此日正午太陽高度為40°。讀圖回答13～15題。
 |
13．此時太陽直射點的坐標是
A．（l20°E，20°S）
B．（60°W，20°S）
C．（120°E，23.5°S）
D．（60°W．20.5°S）
14．若圖中乙點此時太陽高度是10°，則乙點的緯度和正午太陽高度分別為
A．76.5°S 37° B．80°S 10°
C．76.5°S 10° D．80°S 30°
15．一架飛機自①地起飛，沿圖中直線行駛至②地，其飛行方向是
A．自西向東 B．自東向西 C．先東南后東北 D．先東北后東南
www.ks5u.com
易錯點5 對地球公轉、自轉理解不清
【典型例題1】讀下圖，按要求完成下列問題。
（1）甲乙兩幅圖中都有明顯畫錯的地方，請找出并修正。
（2）分別在甲、乙兩幅圖中適當位置標注二分日、夏至日。
（3）將甲圖中代表地球公轉不同位置的字母a、b、c、d按要求填在下列橫線上。
①北半球晝短夜長 ；②北極圈內有極晝現象 ；③地球公轉速度接近最快 ；
④南半球白晝越來越長 ；⑤北京晝長夜短，晝漸長 。
【錯因分析】此題組出錯的原因一是不清楚地球公轉的方向；二是對二分二至日與近、遠日點地球在公轉軌道上的位置掌握不清；三是不清楚南北半球晝夜長短的變化與地球公轉位置的對應關系。甲圖是北半球上空俯視圖，公轉方向是逆時針；乙圖是南半球上空俯視圖，公轉方向應是順時針。從春分日至秋分日為北半球夏半年，太陽直射點在北半球，北半球各地晝長夜短，在夏至日這一天晝達到最長；由秋分目至次年春分日是北半球冬半年，太陽直射點在南半球，北半球各地晝短夜長，在冬至日這一天晝達到最短。南半球則相反。
易錯點4 經緯網圖判讀不清
【典型例題】讀以下兩幅經緯網圖，完成（1）～（3）題。 
（1）關于甲、乙、丙、丁四地方位的正確敘述是
A．甲在乙的東南方向
B．丙在乙的東北方向
C．丁在甲的西北方向
D．乙在丁的西南方向
（2）若此時國際標準時間為
A．甲地處于晝半球范圍內 B．乙地的區時為l7時
C．丙地與甲地分屬于兩個不同的日期 D．丁地的地方時是11時20分
（3）若
A．太陽從東南方升起
B．當太陽在正南方時，太陽高度為23 °26 ′
C．正午時太陽在天頂位置
D．當地0點時，太陽高度為3 °26 ′
【錯因分析】該題組出錯的原因一是不會在經緯網上辨別方向；二是對太陽視運動、日期判斷等知識理解不透；三是對有關時間、正午太陽高度等的計算錯誤。讀圖可知甲、乙兩地位于南半球，甲位于乙的西北方向：丙、丁位于北半球，丙位于丁的東南方向；丁位于東經40度，甲位于西經130度以西，因而丁在甲的東北方向；乙位于西經130度以東，因而在丁的西南方向。國際標準時間為
【糾錯心得】解答有關經緯網判讀的試題時應注意以下幾方面：地球自轉的方向無論南北半球都是自西向東，兩點間判讀方向要取最短距離，即兩點間的劣弧段，看兩點的經度和是否大于180°；當太陽直射北半球時出現極晝現象的地點都是正北日出、正北日落，其他地方為東北日出、西北日落（除極夜區），出現極晝的地點在地方時0時時，太陽高度為一天中的最小值，該太陽高度的數值加上正午太陽高度的數值除以2為直射點的緯度數。
【糾錯體驗】 讀南半球某區域經緯網圖，回答6～7題。
 |
6．飛機由②地飛往⑤地的最短航線是
A．一直沿正東方向 B．先向正南再向正北方向
C．先向東南再向東北 D．先向東北后向東南
7．關于圖中各點的敘述正確的是
A．①、②兩地的地方時相差l小時20分鐘
B．任何一日，③、④兩地的正午太陽高度差為20。
C．③地位于④地的東北方
D．①、②兩地間的距離等于②、③兩地間的距離
www.ks5u.com
易錯點3 不清楚經緯線的長度變化
【典型例題】讀圖完成（1）～（2）題。
（1）假設甲、乙、丙三地有三艘船同時出發駛向180。經線，而且同時到達，速度最快的是 
A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙
（2）有關甲、乙、丙附近三個陰影區域比例尺大小的敘述，正確的是
A．甲處比例尺最小，丙處比例尺最大
B．甲、乙、丙處比例尺相同
C．甲處比例尺大于乙，乙處比例尺大于丙
D．乙處比例尺最小
【錯因分析】該題出錯的原因一是對經緯線長度變化的特點不清；二是不能正確比較比例尺的大小。甲、乙、丙三地與l80度經線都相差了5個經度，但甲、乙、丙三葩的緯度位置不同，雖然經度間隔相同但緯線長度不同，相同經度間隔的緯線長自赤道向兩極遞減，緯度越高緯線越短，因而乙地船速度最快。緯度相差一度的經線長任何地方都是相等的，結合上面的分析可知甲、乙、丙附近三個陰影區域的面積是乙大于丙，丙大于甲。在圖幅相同的情況下，代表的實際面積越大，比例尺越小，從而可以判斷三地的比例尺是甲處大于丙處，丙處大于乙處。故第（1）題選B，第（2）題選D。
【糾錯心得】比較法是地理學習中常用的方法之一，對經緯線特點的掌握可采用兩者相互比較的方法進行，所有的經線都是等長的半圓，理論上講為赤道長度的一半。而緯線的長度則是從赤道想兩極遞減，赤道最長，南北緯60°的緯線圈為赤道長度的一半。比例尺的大小要根據起定義進行比較，比例尺的大小是分數值的大小，分子相同分母越大，數值越小，比例尺越小。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
【糾錯體驗】讀下面四幅圖，回答4～5題。 
4．圖中①～④四地位于北京（116°E，40°N）東南方向的是
A．① B．②
C．③ D．④
5．四幅圖中陰影部分所表示的經緯線方格，面積最大的是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
www.ks5u.com
易錯點2 地形剖面圖判讀不清
【典型例題】下面沿甲圖中E～F、M―N所作的地形剖面分別為乙圖和丙圖，據此回答（1）～（3）題。 
（1） 該地的地形是 A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部
（2） ①地比②地
A．海拔高，坡度大 B．海拔高，坡度小 C．海拔低，坡度大 D．海拔低，坡度小
（3） ③地位于④地的 A．東北方向 B．東南方向 C．西北方向 D．西南方向
【錯因分析】該題組出錯的原因一是看不懂剖面圖，不能根據乙、丙圖中地勢的起伏變化判斷地形，缺乏空間想象能力；二是對圖中各點定位不準確。E―F剖面線海拔逐漸降低，M―N剖面線海拔存在一個最高點，兩者相結合可判斷該地地形為山脊，E―F為脊線，M―N為過脊線上O點作的剖面。①、②兩地位于E―F脊線上，從兩點的位置看①地海拔高，結合E―F剖面線的起伏狀況可以判斷①地坡度更小。③地在E―F脊線上，④地在M―N剖面上，可以看出③地位于④地的東北方向。
【糾錯心得】剖面圖的判讀是高考常考的內容，復習時不能只在等高線圖上進行分析，要根據剖面圖、示意圖的形狀借助空間想象能力來解決該題中出現的剖面圖組合的問題。根據等高圖線沿著不同方向作出幾種常見的地形剖面圖進行比較，從而掌握其剖面的起伏特征。判斷剖面圖的基本方法如下：①仔細閱讀圖例、比例尺（包括垂直比例尺和水平比例尺）、剖面線方向和經緯度位置、注記及圖示說明；②根據剖面圖上的地勢起伏狀況，對應的垂直比例尺讀出沿剖面線各點的海拔高度，分析海陸分布和地形分布特征；③確定剖面線所在的大洲、大洋、國家或地區位置；④確定地形剖面圖所表示的地區以后，將地形剖面圖中的地勢起伏狀況、海拔高度、地貌類型及地形特征等與該地區進行對照，判斷地形區名稱；⑤根據該地形剖面圖所示位置及地形等自然地理特征，判斷其氣候類型、自然帶類型等與該地區剖面圖密切相關的各種地理事象，通過讀圖觀察，綜合分析解決實際問題。
【糾錯體驗】下圖為我國某地等高線示意圖，圖中MN兩點之間連線的地形剖面圖為
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com