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質(zhì)量分別是m₁、m₂的兩個帶電小球M、N，分別用為l的絕緣細線懸掛于同一點O，兩細線與豎直方向各成一定的角度₁、₂，過兩球球心的直線與O點豎直線交于A點，如圖，現(xiàn)增加球M的電荷量，系統(tǒng)重新平衡，下列各物理量中保持不變的是（）

A．兩細線上的拉力之比 B．MA與NA的長度之比

C．OA的長度h D．兩線的夾角

【答案】

【解析】略

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、C和B、C是兩個固定的斜面，斜面的頂端A、B在同一豎直線上．甲、乙兩個小物體在同一豎直線上．甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑，質(zhì)量分別是m₁、m₂（m₁＜m₂），與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ．若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W₁、W₂，所需時間分別是t₁、t₂．甲、乙滑至底端C時速度分別是v₁、v₂，動能分別是E_K1、E_K2，則（　　）

A．E_K1＞E_K2

B．v₁＞v₂

C．W₁＜W₂

D．t₁＜t₂

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別是m₁和m₂，電荷量分別是q₁和q₂的小球，用長度不等的絕緣輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β（α＞β），兩小球恰在同一水平線上，那么（　　）

A．兩球一定帶異種電荷

B．q₁一定大于q₂

C．m₁一定大于m₂

D．m₁所受的電場力一定大于m₂所受的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．用下圖1所示的裝置驗證動量守恒定律的實驗中，兩個小球質(zhì)量不等，半徑相等．
①需要測量的量有：

A、C

A、兩個小球的質(zhì)量
B、斜槽末端距地面的高度
C、O點到M、P、N各點的距離OM、OP、ON
D、斜面的高度
②已知球1、球2的質(zhì)量分別是m₁、m₂，且m₁

＞

m₂（填寫＞，＜，=），O點在重錘線正下方，M、P、N為小球落點位置，其中M點是

球1與球2碰撞后m₁的

落點，寫出題中要驗證的表達式

m₁OP=m₁OM+m₂ON

Ⅱ某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖2，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側(cè)栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動，圖3給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的

右端

（左或右端）與木塊連接．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A=

0.72

m/s，v_B=

0.97

m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是

，還應(yīng)測量的物理量是

．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度l        B．木塊的質(zhì)量m₁        C．木板的質(zhì)量m₂
D．重物質(zhì)量m₃         E．木塊運動的時間t      F．AB段的距離l_AB
G．天平               H．秒表                 J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式W_AB=

m₁v_A²-

m₁v_B²

m₁v_A²-

m₁v_B²

．（用v_A、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：