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（4分）有一種新式游標卡尺，游標卡尺的刻度與傳統的舊式游標卡尺明顯不同，
新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使得讀數時顯得清晰明了，方便了使用者的
正確讀取數據. 通常游標卡尺的刻度有10分度，20分度，50分度三種規格，新式游標
卡尺也有相應的三種，但刻度卻是：19 mm等分成10份，39 mm等分成20份，99 mm
等分成50份.
（1）以“39 mm等分成20份”新式游標卡尺為例，它的精確度是_________mm.
（2）用新式游標卡尺測量某一物體的厚度，測量時游標卡尺的示數如下圖所示，其讀
數是_________mm.

（1）0.05mm
(2) 1.25mm

（1）（游標尺上20格，精確度為1mm/20=0.05mm）
（2）（1mm+0.05mm×5=1.25mm）（4分每空2分）

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）一礦區的重力加速度偏大，某同學“用單擺測定重力加速度”實驗探究該問題。
①用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為990.8mm，用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示，擺球的直徑為 mm。
②把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間，秒表讀數如圖所示，讀出所經歷的時間，單擺的周期為 s。
③測得當地

的重力加速度為 m/s²。（保留3位有效數字）

（2）（l1分）從下表中選出適當的實驗器材，設計一個電路來測量電流表 A₁的內阻 r₁，要求方法簡捷，有盡可能高的測量精度，并能測得多組數據。

器材（代號）	規格
待測電流表（A₁）	量程10mA，內阻r₁待測（約10W）
電流表（A₂）	量程300mA，內阻r₂＝300W
電壓表（V₁）	量程3V，內阻r₃＝3kW
電壓表（V₂）	量程15V，內阻r₄＝15kW
保護電阻（R₀）	阻值約100W
滑線變阻器（R）	總阻值10W
電池（E）	電動勢1.5V，內阻很小
單刀單擲電鍵（K）
導線若干

①在虛線方框中畫出電路圖，標明所用器材的代號。

②若選測量數據中的一組來計算r₁，則所用的表達式為r₁＝________。式中各符號的意義是：________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）
Ⅰ.(4分) 在測量重力加速度的實驗中，某同學用一根細線和一均勻小球制成單擺。他已經測得此單擺50個周期的時間為t，從懸掛點到小球頂端的線長為l，還需要測量的物理量
為                 。將g用測得量表示，則g=                。
Ⅱ.(13分) 測一阻值約1Ω的電阻絲R_x的阻值。為較準確測量，要求多測幾組數據。
實驗室供選擇的器材有：
電源E：電動勢約1.5V，內阻可忽略
電流表A₁：量程0～0.2A，內阻約0.5Ω
電流表A₂：量程0～0.01A，內阻約0.05Ω
電壓表V₁：量程3.0V，內阻非常大
電壓表V₂：量程15.0V，內阻非常大
滑動變阻器R：0～10Ω
電阻箱R_０：0～99.99Ω
電鍵S與導線若干
（1）某實驗小組的同學設計了如上頁圖所示的電路圖來測量R_x，該電路有不妥或不符合要求之處，請指出其中的兩處：
①                                   ；
②                                   。

（2）請將你設計的測量電路圖在方框內，并標明所選器材符號。
用測得的物理量計算R_x的公式是R_x= ；式中各物理量的物理意義是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物理課外小組想探究“帶風帆的玩具小車所受阻力與運動速度的關系”，他們進行了以下實驗探究：

（1）猜想：①f_阻與車的速度v無關；②

；③

（2）探究步驟
①將帶有風帆的玩具小車、已連接好電源的打點計時器和紙帶按如圖10甲所示安裝在光滑傾斜的長木板上；
②接通打點計時器電源（電源頻率f=50Hz），使玩具小車從靜止開始加速運動，足夠長的時間后關閉打點計時器；
③改變長木板的傾角，重復以上實驗，記錄實驗數據如下表所示：

實驗次數	木板傾角θ	sinθ	小車勻速運動時的速度v（m/s）	小車勻速運動時速度的平方v²（m/s）²
1	4°	0.07	0.60	0.36
2	10°	0.18		×
3	24°	0.41	3.51	12.32
4	36°	0.59	5.06	25.60
5	48°	0.74	6.34	40.20
6	60°	0.87		×

請你根據該小組的探究完成下列的問題：
（Ⅰ）圖10乙是傾角θ=10°的一條打點紙帶，通過計算完成表中對應的空白項；
（Ⅱ）通過觀察表中的實驗數據，試將θ=60°時小車勻速運動的速度填在表中對應的空白處．
（Ⅲ）結論：在實驗誤差范圍內，通過對數據的觀察分析，玩具小車所受的阻力與運動速度的定性關系是．也可以進一步通過圖象法對數據進行分析得到運動小車所受到阻力與運動速度的定量關系．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
(1)(2分)一位同學用20等分刻度的游標卡尺測擺球的直徑，測得的結果如圖所示，則擺
球的直徑D= cm．
(2)(2分)另一位同學測定了單擺40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數
是，單擺的擺動周期是．

(3)(2分)若測得的g值比當地的標準值偏小，你認為可能的原因是
(寫其中一條即可)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

1）了解實驗儀器的結構、工作原理和工作條件是保證實驗成功的前提，通過對實驗儀器的觀察，掌握新儀器的使用方法，也是一種重要的實驗能力。
（2）使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中：
①在如下實驗步驟中，正確合理的排列順序為　　　　　　　　　。

A．把電火花計時器固定在桌子上

B．安好紙帶

C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D．接通220V交流電源

E．按下脈沖輸出開關，進行打點
②在安放紙帶時，要檢查墨粉紙盤是否已經正確地套在　　　，還要檢查　　　　　是否夾在兩條紙帶之間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧秤分別勾住繩套1和2，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，如圖所示．現用一個小釘固定住繩套1的位置不變，而改變彈簧秤2的位置拉橡皮條，結點仍到達位置O，則繩套1的拉力的大小和方向

[　　]

A．力的大小不變，方向也不變

B．力的大小改變，方向不變

C．力的大小不變，方向改變

D．力的大小和方向都改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了研究牛頓第二定律，在水平玻璃上放兩輛小車A、B,小車的前端拴上細線，跨過定滑輪，與小盤（盤內裝有砝碼）相連，小車的后端也拴上細線，并用鐵夾夾住。打開或關上鐵夾可以控制兩車的運動。起初時，兩車并排放置，如圖所示。如果牽引兩車的拉力相同，兩車的質量之比為2：3，則相同時間內兩車的位移之比為_____，如果兩車的質量相同，牽引兩車的拉力之比為2：3，則相同時間內兩車的位移之比為_____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系、驗證力的平行四邊形定則“實驗中：
（1）在做前面一個實驗時，把彈簧豎直懸掛起來，用直尺測出彈簧的原長，為了保證刻度尺豎直，要使用______；
（2）在做后面一個實驗時，下面列出的措施中，哪些是有利于改進本實驗結果的______
A．橡皮條彈性要好，拉到0點時拉力要適當大一些
B．兩個分力F₁和F₂間的夾角要盡量大一些
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面
D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些．

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