【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，現用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動．則施力F后，下列說法正確的是（ �。�
A.A與B之間的摩擦力可能減小到0
B.B與墻面間的彈力增大
C.B與墻之間的摩擦力增大
D.彈簧彈力一定減小
【答案】A,B,C
【解析】解：A、對A，開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡，當施加F后，仍然處于靜止，開始A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ，若F=mAgsinθ，則A、B之間的摩擦力大小可能減小到0．A符合題意．
B、對整體分析，由于AB不動，所以水平方向墻壁對B的彈力大小等于F沿水平方向的分力，所以施力F后，B與墻面間的彈力增大．B符合題意；
C、對整體分析，由于AB不動，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開始彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據平衡知，則B與墻之間一定有摩擦力．C符合題意；
D、對整體分析，由于AB不動，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，D不符合題意．
所以答案是：ABC
【考點精析】本題主要考查了靜摩擦力的相關知識點，需要掌握靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解才能正確解答此題．
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑的大圓環固定在豎直平面上，圓心為O點，P為環上最高點，輕彈簧的一端固定在P點，另一端栓連一個套在大環上的小球，小球靜止在圖示位置平衡，則（ ）
A.彈簧可能處于壓縮狀態
B.大圓環對小球的彈力方向可能指向O點
C.小球受到彈簧的彈力與重力的合力一定指向O點
D.大圓環對小球的彈力大小可能小于球的重力，也可能大于球的重力
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【題目】如圖所示，三個小球的質量均為m，B、C兩球用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，A球以速度v0沿B、C兩球球心的連線向B球運動，碰后A、B兩球粘在一起．對A、B、C及彈簧組成的系統，下列說法正確的是（ ）
A.機械能守恒，動量守恒
B.機械能不守恒，動量守恒
C.三球速度相等時，彈簧恰好恢復原長
D.三球速度相等后，將一起做勻速運動
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【題目】滑雪為什么會在軟綿綿的雪地中高速奔馳呢？其原因是白雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣.當滑雪板壓在雪地時把雪內的空氣“逼”出來，就會在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊"，從而大大減小了雪地對滑雪板的摩擦.然而當滑雪板與雪地的接觸時間超過某一值時(滑雪人速度小于某一值時)就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大.假設滑雪者的速度大于4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數就會由μ1=0.250減為μ 2=0.125.一滑雪者從傾角為θ=37°的坡頂A由靜止開始下滑，不計空氣阻力，已知坡長x=32m，取g＝10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8,求：
（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數發生變化經歷的時間；
（2）滑雪者到達到坡底B點時的速度.
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【題目】一旅客在站臺8號車廂候車線處候車，若動車一節車廂長25m，動車進站時可以看做勻減速直線運動．他發現第6節車廂經過他時用了4s，動車停下時旅客剛好在8號車廂門口（8號車廂最前端），則該動車的加速度大小約為（ ）
A.2 m/s2
B.1 m/s2
C.0.5 m/s2
D.0.2 m/s2
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【題目】氫原子處于基態時，原子的能量為E1=﹣13.6eV，當處于n=3的激發態時，能量為E3=﹣1.51eV，則：
（1）當氫原子從n=3的激發態躍遷到n=1的基態時，向外輻射的光子的波長是多少？
（2）若要使處于基態的氫原子電離，至少要用多大頻率的電磁波照射原子？
（3）若有大量的氫原子處于n=3的激發態，則在躍遷過程中可能釋放出幾種頻率的光子？其中最長波長是多少？
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【題目】圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機。在起重機將質量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上作勻加速直線運動，加速度a=0.2m/s2，當起重機輸出功率達到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=1.02m/s的勻速運動。取g=10m/s2，不計額外功。求：
（1）起重機允許輸出的最大功率；
（2）重物做勻加速運動所經歷的時間和起重機在第2秒末的輸出功率。
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【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質量的關系的實驗中，
(1)本實驗應用的實驗方法是_______________
(2)以下做法正確的是（______）
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．小車釋放前應靠近打點計時器，且應先接電源再釋放小車
D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程不會產生影響
(3)實驗中打出的紙帶如圖所示．相鄰計數點間的時間是0.1 s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.（保留兩位有效數字）
(4)如圖a，甲同學根據測量數據畫出a－F圖線，表明實驗的問題是________．
(5)乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖b所示，說明兩個同學做實驗時______取值不同。它們的大小關系為乙 ____丙．（填大于或小于）
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【題目】如圖是氫原子的能級示意圖．當氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級時，輻射出光子a；從n=3的能級躍遷到n=2的能級時，輻射出光子b．以下判斷正確的是（ ）
A.在真空中光子a的波長大于光子b的波長
B.光子b可使氫原子從基態躍遷到激發態
C.光子a可使處于n=4能級的氫原子電離
D.大量處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多輻射2種不同譜線
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