如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓形軌道,外圓ABCD的光滑,內(nèi)圓A′B′C′D′的上半部分B′C′D′粗糙,下半部分B′A′D′光滑。一質(zhì)量m=0.1kg的小球從軌道的最低點(diǎn)A,以初速度v0向右運(yùn)動,球的尺寸略小于兩圓間距,球運(yùn)動的半徑R=0.2m,取g=10m/s2。![]()
(1)若要使小球始終緊貼外圓做完整的圓周運(yùn)動,初速度v0至少為多少?
(2)若v0=3m/s,經(jīng)過一段時間小球到達(dá)最高點(diǎn),內(nèi)軌道對小球的支持力N=1N,則小球在這段時間內(nèi)克服摩擦力做的功是多少?
(3)若v0=3m/s,經(jīng)過足夠長的時間后,小球經(jīng)過最低點(diǎn)A時受到的支持力為多少?小球在整個運(yùn)動過程中減少的機(jī)械能是多少?
(本題12分。第一小題3分。第2小題3分,第3小題6分)
(1)
(2)
(3)![]()
解析試題分析:(1)設(shè)此情形下小球到達(dá)最高點(diǎn)的最小速度為vC,則有![]()
從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)根據(jù)動能定理有![]()
代入數(shù)據(jù)解得 ![]()
(2)設(shè)此時小球到達(dá)最高點(diǎn)的速度為
,則![]()
設(shè)克服摩擦力做的功為W,從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)根據(jù)動能定理有![]()
代入數(shù)據(jù)解得![]()
(3)經(jīng)足夠長時間后,小球在下半圓軌道內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動,設(shè)小球經(jīng)過最低點(diǎn)的速度為
,受到的支持力為
,則有![]()
![]()
代入數(shù)據(jù)解得![]()
設(shè)小球在整個運(yùn)動過程中減少的機(jī)械能為
,由功能關(guān)系有![]()
代入數(shù)據(jù)解得![]()
考點(diǎn):圓周運(yùn)動 動能定理 功能關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑為R的半圓形軌道CD,豎直放置,其內(nèi)徑略大于小球的直徑,水平軌道與豎直半圓軌道在C點(diǎn)連接完好。置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連,B處為彈簧的自然狀態(tài)。將一個質(zhì)量為m的小球放在彈簧的右側(cè)后,用力向左側(cè)推小球而壓縮彈簧至A處,然后將小球由靜止釋放,小球剛好能運(yùn)動到D處。水平軌道以B處為界,左側(cè)AB段長x=R,與小球的動摩擦因數(shù)為μ,右側(cè)BC段光滑。求:![]()
(1)小球運(yùn)動到軌道C點(diǎn)時對軌道的壓力
(2)彈簧在壓縮時所儲存的彈性勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
某金屬板M受到某種紫外線照射時會不停地發(fā)射電子,射出的電子具有不同的方向,其速度大小也不相同。在M旁放置一個金屬網(wǎng)N。如果用導(dǎo)線將MN連接起來,M射出的電子落到N上便會沿導(dǎo)線返回M,從而形成電流。現(xiàn)在不把M、N直接相連,而如圖所示在M、N之間加一個電壓U,發(fā)現(xiàn)當(dāng)U>12.5V時電流表中就沒有電流。問:被這種紫外線照射出的電子,最大速度是多少?(已知電子質(zhì)量me=0.91×10-30kg)![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論。如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn), 選手抓住繩由靜止開始擺動,此時繩與豎直方向夾角
=53o,繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深。取重力加速度
, (
,
)![]()
(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時對繩拉力的大小F;
(2)若繩長L="2m," 選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時松手落入水中。設(shè)水對選手的平均浮力
,平均阻力
,求選手落入水中的深度
;
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時松手,小明認(rèn)為繩越長,在浮臺上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn);小陽認(rèn)為繩越短,落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn),請通過推算說明你的觀點(diǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和-Q,A、B相距為2d.MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿,另有一個穿過細(xì)桿的帶電小球p,其質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷,不影響電場的分布.),現(xiàn)將小球p從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放,小球p向下運(yùn)動到距C點(diǎn)距離為d的O點(diǎn)時速度為v,已知MN與AB之間的距離為d,靜電力常量為k,重力加速度為g.求:![]()
(1)C、O間的電勢差UCO;
(2)小球p在O點(diǎn)時的加速度;
(3)小球p經(jīng)過與點(diǎn)電荷B等高的D點(diǎn)時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,固定斜面AB、CD與豎直光滑圓弧BC相切于B、C點(diǎn),兩斜面的傾角θ=37°,圓弧BC半徑R=2m.一質(zhì)量m=1kg的小滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))從斜面AB上的P點(diǎn)由靜止沿斜面下滑,經(jīng)圓弧BC沖上斜面CD.已知P點(diǎn)與斜面底端B間的距離L1=6m,滑塊與兩斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25,g=10m/s2.求:![]()
(1)小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)E時對圓弧軌道的壓力;
(2)小滑塊從靜止開始下滑到第n次到達(dá)B點(diǎn)的過程中在斜面AB上運(yùn)動通過的總路程.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
由相同材料的木板搭成的軌道如圖,其中木板AB、BC、CD、DE、EF┅長均為L=1.5m,木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=370(sin370=0.6,con370=0.8),一個可看成質(zhì)點(diǎn)的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=1.8m處由靜止釋放,物體與木板的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2,在兩木板交接處都用小曲面相連,使物體能順利地經(jīng)過它,既不損失動能,也不會脫離軌道。在以后的運(yùn)動過程中,重力加速度取10m/s2,問:![]()
(1)物體能否靜止在木板上?請說明理由。
(2)物體運(yùn)動的總路程是多少?
(3)物體最終停在何處?并作出解釋。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,足夠長的光滑斜面的傾角為37°,質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩小物體用跨過斜面頂端光滑小滑輪的細(xì)繩相連,且mA=3mB。開始時A物體離地高為h=0.5m,物體B恰在斜面底端,從圖示位置由靜止開始釋放A物體,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:![]()
⑴A物體剛要著地時的B的速度大小;
⑵B物體在斜面上上升的最遠(yuǎn)距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分).如圖甲所示,一條輕質(zhì)彈簧左端固定在豎直墻面上,右端放一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊,小物塊的質(zhì)量為m="1.0" kg,當(dāng)彈簧處于原長時,小物塊靜止于O點(diǎn)。現(xiàn)對小物塊施加一個外力F,使它緩慢移動,將彈簧壓縮至A點(diǎn),壓縮量為x="0.1" m,在這一過程中,所用外力F與壓縮量的關(guān)系如圖乙所示。然后撤去F釋放小物塊,讓小物塊沿桌面運(yùn)動,已知O點(diǎn)至桌邊B點(diǎn)的距離為L=2x,水平桌面的高為h=5.0m,計算時,可用滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力。(g取10 m/s2) 求:![]()
(1)在壓縮彈簧過程中,彈簧存貯的最大彈性勢能.
(2)小物塊落地點(diǎn)與桌邊B的水平距離.
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