【題目】一枚火箭由地面豎直向上發射，其v﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）
A.0﹣tb段火箭是上升的，tb﹣tc段火箭是下落的
B.tb時刻火箭離地面最遠
C.tc時刻火箭回到地面
D.0﹣ta段，火箭的加速度小于ta﹣tb段
【答案】D
【解析】解：A、速度的正負表示方向，故可oa段和bc段方向是一樣的，故都是上升的，故A錯誤
B、由圖象上部面積代表的位移為正，下部面積代表的位移為負，可知由o到c位移一直在增大，故b不是最高點，c才是最高點，故B錯誤
C、由B的分析知C錯誤．
D、由圖象的斜率表示加速度，可知0﹣ta段，火箭的加速度小于ta﹣tb的加速度，故D正確
故選D
【考點精析】關于本題考查的V-t圖象，需要了解v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動才能得出正確答案．
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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來進行．
（1）比較這兩種方案，（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是 ． 
（2）如圖（丙）是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數點間的距離如圖所示，已知每兩個計數點之間的時間間隔T=0.1s．物體運動的加速度a=m/s2（保留兩位有效數字）；該紙帶是采用（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．
（3）圖（丁）是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是： ． 
A.vN=gnT
B.vN= 
C.vN= 
D.vN=g（n﹣1）T
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【題目】某同學在實驗室測定金屬絲電阻率的實驗中：
(1)游標卡尺測量長度如圖甲所示，可知其長度為L=______mm；
(2)如圖乙所示，用螺旋測微器測金屬絲的直徑的測量值d=______mm；
(3)選用“×10”倍率的電阻擋測量，發現多用表指針偏轉過大，因此需選擇______倍率的電阻擋（填：“×1”或“×100”）．并______再進行測量，之后多用表的示數如圖丙所示，測量結果為R=______Ω．
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【題目】t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（ ）
A. 在第1小時末，乙車改變運動方向
B. 在第2小時末，甲乙兩車相距10km
C. 在前4小時內，乙車運動加速度的大小總比甲車的大
D. 在第4小時末，甲乙兩車相遇
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【題目】如圖所示，在E=103V/m的水平向左勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在豎直平面與電場線平行，其半徑R=40cm，一帶正電荷q=10﹣4C的小滑塊質量為m=40g，與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.2，取g=10m/s2，問：
（1）要小滑塊能運動到圓軌道的最高點C，滑塊應在水平軌道上離N點多遠處釋放？
（2）這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道壓力是多大？（P為半圓軌道中點）
（3）小滑塊經過C點后最后落地，落地點離N點的距離多大？落地時的速度是多大？
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【題目】學習物理除了知識的學習外，更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關于思想與方法的說法中不正確的是（ ）
A. 根據速度定義式v=
，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
C. 在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
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【題目】如圖所示，細繩OA長30cm，O端與質量m=1kg的重物相連，A端與輕質圓環（重力不計）相連，圓環套在水平棒上可以滑動；定滑輪固定在距離圓環50cm的B處，跨過定滑輪的細繩，兩端分別與重物m、重物G相連．若兩條細繩間的夾角φ=90°，圓環恰好沒有滑動，不計滑輪大小，整個系統處于靜止狀態，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力．求：
（1）圓環與棒間的動摩擦因數μ；
（2）重物G的質量M．
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【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關系”的研究，開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（ ）
A. 圖1通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動
B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易
C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成
D. 圖2的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持
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