【題目】學習物理除了知識的學習外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（ ）
A. 根據(jù)速度定義式v=
，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法
C. 在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
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【題目】汽車A在紅燈前停住，綠燈亮時啟動，以0.5m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動．設在綠燈亮的同時，汽車B以速度V從A車旁邊駛過，且一直以相同的速度做勻速直線運動，運動方向與A車相同，則下列說法正確的是（ ）
A. 兩車還可能相遇兩次
B. 若v=5m/s，A車在加速過程中與B車相遇
C. 若v=8m/s，相遇時A車做勻速運動
D. 若v=15m/s，A、B不可能再次相遇
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【題目】如圖，在注滿水的游泳池的池底有一點光源A，它到池邊的水平距離為3.0 m。從點光源A射向池邊的光線AB與豎直方向的夾角恰好等于全反射的臨界角，水的折射率為
。
（i）求池內(nèi)的水深；
（ii）一救生員坐在離池邊不遠處的高凳上，他的眼睛到地面的高度為2.0 m。當他看到正前下方的點光源A時，他的眼睛所接受的光線與豎直方向的夾角恰好為45°。求救生員的眼睛到池邊的水平距離（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。
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【題目】如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點計時器電頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x= cm；C點對應的速度是 m／s。加速度是 m／s2(速度和加速度的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，其速度vB=30m/s，因大霧能見度低，B車在距A車X0=205m時才發(fā)現(xiàn)前萬有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過900m才能停止．求，
（1）B車剎車的加速度；
（2）A車若按原速前進時，通過計算說明兩車是否會相撞．
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【題目】科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（g=10m/s2）
A．水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足tAB＜tBC＜tCD
B．間歇發(fā)光的間隔時間是
s
C．水滴在相鄰兩點之間的位移滿足xAB：xBC：xCD=1：3：5
D．水滴在各點速度之比滿足vB：vC：vD=1：4：9
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【題目】如圖所示，某健身愛好者手拉著輕繩，在粗糙的水平地面上緩慢地移動，保持繩索始終平行于地面。為了鍛煉自己的臂力和腿部力量，可以在O點懸掛不同的重物G，則（ ）
A. 若健身者緩慢向右移動，繩OA拉力變小
B. 若健身者緩慢向左移動，繩OB拉力變大
C. 若健身者緩慢向右移動，繩OA、OB拉力的合力變大
D. 若健身者緩慢向左移動，健身者與地面間的摩擦力變小
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【題目】(1)打點計時器是中學研究物體運動時常用的實驗器材,常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種。關(guān)于電磁打點計時器和電火花計時器的比較,下列說法正確的是_____。
A.電磁打點計時器使用交流電源,電火花計時器使用直流電源
B.它們都是使用10 V以下的交流電源
C.當電源頻率為50 Hz時,它們都是每隔0.02 s打一個點
D.電火花計時器工作時,紙帶運動受到的阻力較小,所以實驗誤差也較小
(2)某同學用如圖甲所示裝置測量自由落體加速度g,得到如圖乙所示的一段紙帶,他每兩個點取一個計數(shù)點(已知交流電頻率為50 Hz),測得AB=7.65 cm,BC=9.17 cm。則打B點時重物的瞬時速度vB=_____ m/s,測得的自由落體加速度g=___m/s2,它比真實值偏_____ (選填“大”或“小”)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
甲 乙
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【題目】如圖所示的裝置中，彈簧的原長和勁度系數(shù)都相等，小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細線的質(zhì)量均不計，一切摩擦忽略不計。平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3，其大小關(guān)系是( )
A. L1＝L2＝L3 B. L1＝L2＜L3 C. L1＝L3＞L2 D. L3＞L1＞L2
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