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（8分））質量為m=lkg的物體在平行于斜面向上的拉力 F的作用下從斜面底端由靜止開始沿斜面向上運動，一段時間后撤去拉力F，其向上運動的v-t圖象如圖所示，斜面固定不動，與水平地面的夾角（）。求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數
（2）拉力F的大小;
（3）物體沿斜面向上運動的最大距離

（1）0.25 （2）12N （3）48m

解析試題分析：（1）（2）取沿斜面向上為正方向，0～4s內，由圖像可知：加速度，4～6s內，由圖像可知：加速度；0～4s內，對物體受力分析，由牛頓第二定律知： 4～6s內，對物體受力分析，由牛頓第二定律知：代入數據解得：
（3）根據圖像與坐標系包圍的面積等于物體的位移，所以物體沿斜面向上運動的最大位移．
考點：本題考查牛頓第二定律和運動學規律及速度時間圖像的綜合應用．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移和時間(x－t)圖線．由圖可知

A．在時刻t₁，a車追上b車

B．在時刻t₂，a、b兩車運動方向相同

C．在t₁到t₂這段時間內，b車的速率先減小后增大

D．在t₁到t₂這段時間內，b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（15分）一質量的小物塊以一定的初速度沖上一足夠長的斜面，斜面的傾角.某同學利用傳感器測出了小物塊從一開始沖上斜面上滑過程中多個時刻的瞬時速度，并用計算機作出了小物塊上滑過程的速度—時間圖線，如圖所示.（已知重力加速度,,）求：

（1）小物塊沖上斜面過程中加速度的大小；
（2）小物塊與斜面間的動摩擦因數；
（3）小物塊沿斜面上滑的過程中克服摩擦阻力做的功.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質量為m=1kg的小滑塊，從光滑、固定的圓弧軌道的最高點A由靜止滑下，經最低點B后滑到位于水平面的木板上．已知木板質量M=2kg，其上表面與圓弧軌道相切于B點，且長度足夠長．整個過程中木板的圖像如圖所示，g=l0m／s²．

求：(1)滑塊經過B點時對圓弧軌道的壓力．
(2)滑塊與木板之間的動摩擦因數．
(3)滑塊在木板上滑過的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間的變化關系圖像如圖所示，重力加速度g取10 m/s²．

求：（1）物塊向上滑行的最大距離s；
（2）斜面的傾角q及物塊與斜面間的動摩擦因數m.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）質量為1 kg的木板B靜止在水平面上，可視為質點的物塊A從木板的左側沿木板表面水平沖上木板，如圖甲所示。A和B經過1 s達到同一速度，后共同減速直至靜止，v-t圖像如圖乙所示，g＝10m／s²，求：

（1）A與B間的動摩擦因數μ₁，B與水平面間的動摩擦因數μ₂；
（2）A的質量m。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某興趣小組的實驗裝置如圖所示，通過電磁鐵控制的小球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下擋光時間t，測出A、B之間的距離h。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。

（1）若用該套裝置驗證機械能守恒，已知重力加速度為g，還需要測量的物理量為
A.A點與地面間的距離H           B．小球的質量m
C．小球從A到B的下落時間t_AB      D．小球的直徑d
⑵ 用游標卡尺測得小球直徑如圖所示，則小球直徑為  cm，某次小球通過光電門毫秒計數器的讀數為3ms，則該次小球通過光電門B時的瞬時速度大小為 =   m/s

(3)若用該套裝置進行“探究做功和物體速度變化關系”的實驗，大家提出以下幾種猜想：Wv；Wv²；W……。然后調節光電門B的位置，計算出小球每次通過光電門B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并測出小球在A、B間的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后繪制了如圖所示的圖象。若為了更直觀地看出和的函數關系，他們下一步應該重新繪制

A．圖象      B．圖象
C．圖象      D．圖象