【題目】在直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),將曲線
上各點的橫坐標都縮短為原來的
倍,縱坐標坐標都伸長為原來的
倍,得到曲線
,在極坐標系(與直角坐標系
取相同的單位長度,且以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸)中,直線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
和曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)點
是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最大值.
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)根究極坐標與直角坐標的互化公式,即可得到直線
的直角坐標方程,利用曲線的變換,在消去參數(shù),即可得到曲線
直角坐標方程;
(2)由點
在曲線
上,設(shè)點
的坐標為
,利用點到直線的距離公式,轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)求最值,即可得到結(jié)論.
試題解析:
(1)因為直線
的極坐標方程為
,所以有
,即直線
的直角坐標方程為:![]()
因為曲線
的的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),經(jīng)過變換后為
(
為參數(shù))
所以化為直角坐標方程為:![]()
(2)因為點
在曲線
上,故可設(shè)點
的坐標為
,
從而點
到直線
的距離為![]()
由此得,當
時,
取得最大值,且最大值為![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,Q為AD的中點.
(1)若PA=PD,求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)點M在線段PC上,PM=tPC,試確定實數(shù)t的值,使得PA∥平面MQB.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
已知極坐標系的極點在直角坐標系的原點處,極軸與
軸的非負半軸重合,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線
的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)設(shè)
,
分別是直線
與曲線
上的點,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足
,
,其中
,
,
為非零常數(shù).
(1)若
,
,求證:
為等比數(shù)列,并求數(shù)列
的通項公式;
(2)若數(shù)列
是公差不等于零的等差數(shù)列.
①求實數(shù)
,
的值;
②數(shù)列
的前
項和
構(gòu)成數(shù)列
,從
中取不同的四項按從小到大排列組成四項子數(shù)列.試問:是否存在首項為
的四項子數(shù)列,使得該子數(shù)列中的所有項之和恰好為2017?若存在,求出所有滿足條件的四項子數(shù)列;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,以該橢圓上的點和橢圓的左、右焦點
,
為頂點的三角形的周長為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設(shè)該橢圓
與
軸的交點為
,
(點
位于點
的上方),直線
與橢圓
相交于不同的兩點
,求證:直線
與直線
的交點
在定直線上.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市縣鄉(xiāng)教師流失現(xiàn)象非常嚴重,為了縣鄉(xiāng)孩子們能接受良好教育,某市今年要為兩所縣鄉(xiāng)中學招聘儲備未來三年的教師,已知現(xiàn)在該市縣鄉(xiāng)中學無多余教師,為決策應(yīng)招聘多少縣鄉(xiāng)教師搜集并整理了該市50所縣鄉(xiāng)中學在過去三年內(nèi)的教師流失數(shù),得到如表的頻率分布表:以這50所縣鄉(xiāng)中學流失教師數(shù)的頻率代替一所縣鄉(xiāng)中學流失教師數(shù)發(fā)生的概率.
(1)求該市所有縣鄉(xiāng)中學教師流失數(shù)不低于8的概率;
(2)若從上述50所縣鄉(xiāng)中學中流失教師數(shù)不低于9的縣鄉(xiāng)學校中任取兩所調(diào)查回訪,了解其中原因,求這兩所學校的教師流失數(shù)都是10的概率.
流失教師數(shù) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
頻數(shù) | 2 | 4 | 11 | 16 | 12 | 3 | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當
時,求
在
處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù)
,函數(shù)
有且僅有一個零點.
(i)求
的值;
(ii)若
時,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018天一大聯(lián)考高中畢業(yè)班階段性測試(四)】已知函數(shù)
,
.
(I)若
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(II)證明:對于任意正整數(shù)
,都有
成立.
附:
.
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