【題目】為了配合今年上海迪斯尼樂園工作,某單位設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)人數(shù)的數(shù)學(xué)模型
,以
表示第
個(gè)時(shí)刻進(jìn)入園區(qū)的人數(shù);以
表示第
個(gè)時(shí)刻離開園區(qū)的人數(shù).設(shè)定以15分鐘為一個(gè)計(jì)算單位,上午9點(diǎn)15分作為第1個(gè)計(jì)算人數(shù)單位,即
;9點(diǎn)30分作為第2個(gè)計(jì)算單位,即
;依次類推,把一天內(nèi)從上午9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)15分分成45個(gè)計(jì)算單位(最后結(jié)果四舍五入,精確到整數(shù)).
(1)試計(jì)算當(dāng)天14點(diǎn)至15點(diǎn)這1小時(shí)內(nèi)進(jìn)入園區(qū)的游客人數(shù)
、離開園區(qū)的游客人數(shù)![]()
各為多少?
(2)從13點(diǎn)45分(即
)開始,有游客離開園區(qū),請(qǐng)你求出這之后的園區(qū)內(nèi)游客總?cè)藬?shù)最多的時(shí)刻,并說明理由.
【答案】(1)17460人;9000人(2)16點(diǎn),理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)
的表達(dá)式計(jì)算;
(2)計(jì)算出
,求出
的
的最大值可知結(jié)論.
(1)![]()
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,
![]()
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![]()
![]()
(2)
,
當(dāng)
時(shí),園內(nèi)游客人數(shù)遞增,當(dāng)
時(shí),園內(nèi)游客人數(shù)遞減.
時(shí),
,解得
,
此時(shí)進(jìn)入園區(qū)游客人數(shù)多于離開園區(qū)游客人數(shù),總?cè)藬?shù)越來越多,
當(dāng)
時(shí),進(jìn)入園區(qū)游客人數(shù)少于離開園區(qū)游客人數(shù),總?cè)藬?shù)變少,
且
,
,
當(dāng)
時(shí),
遞減,且其值恒為負(fù)數(shù),進(jìn)入園區(qū)游客人數(shù)少于離開園區(qū)游客人數(shù),總?cè)藬?shù)變少,
綜上,當(dāng)天下午16點(diǎn)時(shí)(
)園區(qū)內(nèi)的游客人數(shù)最多,此時(shí)計(jì)算可知園區(qū)大約共有77264人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
為函數(shù)
(
,
為定義域)圖像上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
為點(diǎn)
與點(diǎn)
兩點(diǎn)間的距離.
(1)若
,求
的最大值與最小值;
(2)若
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的最小值不小于2?若存在,請(qǐng)求出
的取值范圍;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列
滿足
則稱
為
數(shù)列.記![]()
(1)若
為
數(shù)列,且
試寫出
的所有可能值;
(2)若
為
數(shù)列,且
求
的最大值;
(3)對(duì)任意給定的正整數(shù)
是否存在
數(shù)列
使得
?若存在,寫出滿足條件的一個(gè)
數(shù)列
;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)在“精準(zhǔn)扶貧”行動(dòng)中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運(yùn)出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運(yùn)6噸且每天能運(yùn)4次,乙型車每次最多能運(yùn)10噸且每天能運(yùn)3次,甲型車每天費(fèi)用320元,乙型車每天費(fèi)用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運(yùn)輸?shù)交疖囌,則通過合理調(diào)配車輛,運(yùn)送這批水果的費(fèi)用最少為( )
A.2400元B.2560元C.2816元D.4576元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,且函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱.
(1)若存在
,使等式
成立,求實(shí)數(shù)m的最大值和最小值
(2)若當(dāng)
時(shí)不等式
恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某甲
籃球隊(duì)的12名隊(duì)員(含2名外援)中有5名主力隊(duì)員(含一名外援),主教練要從12名隊(duì)員中選5人首發(fā)上場(chǎng),則主力隊(duì)員不少于4人,且有一名外援上場(chǎng)的概率是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
恰是不等式
的解集,其值域?yàn)?/span>
,函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,值域?yàn)?/span>
.
(1)求函數(shù)
定義域?yàn)?/span>
和值域
;
(2)是否存在負(fù)實(shí)數(shù)
,使得
成立?若存在,求負(fù)實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若函數(shù)
在定義域
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一條景觀道的一端有一個(gè)半徑為
米的圓形摩天輪O,逆時(shí)針
分鐘轉(zhuǎn)一圈,從
處進(jìn)入摩天輪的座艙,
垂直于地面
,在距離
處
米處設(shè)置了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡
.
![]()
(1)同學(xué)甲打算獨(dú)自乘坐摩天輪,但是其母親不放心,于是約定在登上摩天輪座艙
分鐘后,在座艙內(nèi)向其母親揮手致意,而其母親則在望遠(yuǎn)鏡
中仔細(xì)觀看.問望遠(yuǎn)鏡
的仰角
應(yīng)調(diào)整為多少度?(精確到1度)
(2)在同學(xué)甲向其母親揮手致意的同時(shí),同一座艙的另一名乘客乙在拍攝地面上的一條綠化帶
,發(fā)現(xiàn)取景的視角
恰為
,求綠化帶
的長(zhǎng)度(精確到1米)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角
中,
,
,點(diǎn)
在線段
上.
![]()
(Ⅰ) 若
,求
的長(zhǎng);
(Ⅱ)若點(diǎn)
在線段
上,且
,問:當(dāng)
取何值時(shí),
的面積最?并求出面積的最小值.
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