【題目】已知函數
,且函數
奇函數而非偶函數.
(1)寫出
的單調性(不必證明);
(2)當
時,
的取值范圍恰為
,求
與
的值;
(3)設
是否存在實數
使得函數
有零點?若存在,求出實數
的值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)當
,函數
在
單調遞增,當
,函數
在
單調遞減;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)根據奇偶性求出
,即可分析函數的單調性;
(2)根據函數單調性,結合值域分析參數的取值;
(3)利用換元法和分離參數,結合二次函數的值域問題求解.
(1)由題:函數
,且函數
奇函數而非偶函數.
必有
,
,可得:
,
即
,解得
或-2
當
時,
,滿足題意;
當
時,
,不滿足題意;
由
得函數
定義域
,
所以![]()
當
,函數
在
單調遞增,當
,函數
在
單調遞減;
(2)由(1)
,
,
,所以
,
令
,
=1,
,所以
,
當
時,
,所以![]()
由(1)函數
在
單調遞增,
時,
的取值范圍恰為
,必有
,與題矛盾不合題意;
當
時,
,此時
在
單調遞減,
所以當
時,
的取值范圍恰為
,
由題:
,解得:![]()
所以當
時,
的取值范圍恰為
,
則
;
(3)
即
,![]()
存在實數
使得函數
有零點,
即
在
有零點,
令
,
問題轉化為:
在
有實數根,
若
顯然不成立;
所以
,方程變形為
在
有實數根,
看成函數
在
的值域問題,
,
根據二次函數性質可得:
,
所以實數m的取值范圍
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】019年底,湖北省武漢市等多個地區陸續出現感染新型冠狀病毒肺炎的患者,為及時有效地對疫情數據進行流行病學統計分析,某地研究機構針對該地實際情況,根據該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無接觸史),無武漢旅行史(無接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無武漢旅行史(有接觸史),統計得到以下相關數據:
(1)請將列聯表填寫完整,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關系?
有接觸史 | 無接觸史 | 總計 | |
有武漢旅行史 | 4 | ||
無武漢旅行史 | 10 | ||
總計 | 25 | 45 |
(2)已知在無武漢旅行史的10名患者中,有2名無癥狀感染者.現在從無武漢旅行史的10名患者中,選出2名進行病例研究,記選出無癥狀感染者的人數為
,求
的分布列以及數學期望.
下面的臨界值表供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數![]()
在
上的最大值為
,
.
(1)若點
在
的圖象上,求函數
圖象的對稱中心;
(2)將函數
的圖象向右平移
個單位,再將所得的圖象縱坐標不變,橫坐標縮小到原來的
,得函數
的圖象,若
在
上為增函數,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,且與雙曲線
有相同的焦點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
與橢圓
相交于
,
兩點,點
滿足
,點
,若直線
斜率為
,求
面積的最大值及此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
)
(1)若
,用“五點法”在給定的坐標系中,畫出函數
在[0,π]上的圖象.
![]()
(2)若
偶函數,求![]()
(3)在(2)的前提下,將函數
的圖象向右平移
個單位后,再將得到的圖象上各點的橫坐標變為原來的4倍,縱坐標不變,得到函數
的圖象,求
在
的單調遞減區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對兩個變量y和x進行回歸分析,則下列說法中不正確的是( )
A.由樣本數據得到的回歸方程
必過樣本點的中心
.
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好.
C.用相關指數
來刻畫回歸效果,
的值越小,說明模型的擬合效果越好.
D.回歸分析是對具有相關關系的兩個變量進行統計分析的一種常用方法.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年12月16日,公安部聯合阿里巴巴推出的“錢盾反詐機器人”正式上線,當普通民眾接到電信網絡詐騙電話,公安部錢盾反詐預警系統預警到這一信息后,錢盾反詐機器人即自動撥打潛在受害人的電話予以提醒,來電信息顯示為“公安反詐專號”.某法制自媒體通過自媒體調查民眾對這一信息的了解程度,從5000多參與調查者中隨機抽取200個樣本進行統計,得到如下數據:男性不了解這一信息的有50人,了解這一信息的有80人,女性了解這一信息的有40人.
(1)完成下列
列聯表,問:能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為200個參與調查者是否了解這一信息與性別有關?
了解 | 不了解 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 |
(2)該自媒體對200個樣本中了解這一信息的調查者按照性別分組,用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取3人給予一等獎,另外3人給予二等獎,求一等獎與二等獎獲得者都有女性的概率.
附:![]()
P(K2≥k) | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
k | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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