【題目】已知數(shù)列
的前
項和為
,對于任意
滿足
,且
,數(shù)列
滿足
,
,其前
項和為
.
(1)求數(shù)列
、
的通項公式;
(2)令
,數(shù)列
的前
項和為
,求證:對于任意正整數(shù)
,都有
;
(3)將數(shù)列
、
的項按照“當(dāng)
為奇數(shù)時,
放在前面”,“當(dāng)
為偶數(shù)時,
放在前面”的要求進行“交叉排列”得到一個新的數(shù)列:
、
、
、
、
、
、
、
、
求這個新數(shù)列的前
項和
.
【答案】(1)
,
;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
(1)由題意可知數(shù)列
為等差數(shù)列,確定該數(shù)列的首項和公差,可求出數(shù)列
的通項公式,可求出
,再由
可求出數(shù)列
的通項公式,由等差中項法可知數(shù)列
為等差數(shù)列,從而可得出數(shù)列
為等比數(shù)列,且設(shè)該等比數(shù)列的公比為
,結(jié)合題中條件求出
和
的值,即可求出數(shù)列
的通項公式;
(2)利用錯位相減法求出數(shù)列
的前
項和
,即可證明出
;
(3)求出數(shù)列
的前
項和
,對
進行分類討論,利用等差數(shù)列和等比數(shù)列的求和公式可得出
.
(1)
且
,所以,數(shù)列
是以
為首項,以
為公差的等差數(shù)列,
,
.
當(dāng)
時,
.
也適合上式,所以,
.
,即
,
所以,數(shù)列
為等差數(shù)列,設(shè)其公差為
,則
,
,所以,數(shù)列
是正項等比數(shù)列,設(shè)其公比為
,則
.
由題意可得
,解得
,
因此,
;
(2)
,
,①
則
,②
①
②得
,
化簡得
;
(3)數(shù)列
的前
項和為
,
數(shù)列
的前
項和為
,
①當(dāng)
時,
;
②當(dāng)
時,![]()
,
特別地,當(dāng)
時,
也適合上式;
③當(dāng)
時,![]()
.
綜上所述,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,若在定義域內(nèi)存在
,使得
成立,則稱
為函數(shù)
的局部對稱點.
(1)若
、
且
,證明:函數(shù)
必有局部對稱點;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)有局部對稱點,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
在
上有局部對稱點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知首項大于0的等差數(shù)列
的公差
,且
;
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)若數(shù)列
滿足:
,
,
,其中
;
①求數(shù)列
的通項
;
②是否存在實數(shù)
,使得數(shù)列
為等比數(shù)列?若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),曲線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線
、
的極坐標(biāo)方程;
(2)射線
:
與曲線
,
分別交于點
,
(且點
,
均異于原點
),當(dāng)
時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出四個函數(shù):①
;②
;③
;④
,從其中任選
個,則事件
:“所選
個函數(shù)圖象有且僅有
個公共點”的概率是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某傳動裝置由兩個陀螺
,
組成,陀螺之間沒有滑動,每個陀螺都由具有公共軸的圓錐和圓柱兩個部分構(gòu)成,每個圓柱的底面半徑和高都是相應(yīng)圓錐底面半徑的
,且
,
的軸相互垂直,它們相接觸的直線與
的軸所成角
,若陀螺
中圓錐的底面半徑為
(
);
![]()
(1)求陀螺
的體積;
(2)當(dāng)陀螺
轉(zhuǎn)動一圈時,陀螺
中圓錐底面圓周上一點
轉(zhuǎn)動到點
,求
與
之間的距離;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)列
,若
(
是與
無關(guān)的常數(shù),
)則稱數(shù)列
叫做“弱等差數(shù)列”已知數(shù)列
滿足:
且
,對于
恒成立,(其中
都是常數(shù))
(1)求證:數(shù)列
是“弱等差數(shù)列”,并求出數(shù)列
的通項公式
(2)當(dāng)
時,若數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列,求
的取值范圍
(3)若
,且
,數(shù)列
滿足:
,求![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
、
、
、
(
),都在函數(shù)
(
,
)的圖像上;
(1)若數(shù)列
是等差數(shù)列,求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè)
,函數(shù)
的反函數(shù)為
,若函數(shù)
與函數(shù)
的圖像有公共點
,求證:
在直線
上;
(3)設(shè)
,
(
),過點
、
的直線
與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為
,問:數(shù)列
是否存在最大項?若存在,求出最大項的值,若不存在,請說明理由;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)的“微信健步走”活動情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取老、中、青三個年齡段人員進行問卷調(diào)查.已知抽取的樣本同時滿足以下三個條件:
(i)老年人的人數(shù)多于中年人的人數(shù);
(ii)中年人的人數(shù)多于青年人的人數(shù);
(iii)青年人的人數(shù)的兩倍多于老年人的人數(shù).
①若青年人的人數(shù)為4,則中年人的人數(shù)的最大值為___________.
②抽取的總?cè)藬?shù)的最小值為__________.
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