設(shè)函數(shù)
,曲線
通過點(0,2a+3),且在
處的切線垂直于y軸.
(I)用a分別表示b和c;
(II)當bc取得最大值時,寫出
的解析式;
(III)在(II)的條件下,若函數(shù)
g(x)為偶函數(shù),且當
時,
,求當
時g(x)的表達式,并求函數(shù)g(x)在R上的最小值及相應(yīng)的x值.
(I)由已知可得
,
.
(II)
.
(III)
時,
的最大值是
.
解析試題分析:(I)根據(jù)
及導數(shù)的幾何意義
即得到
的關(guān)系.
(II)將
表示成
,應(yīng)用二次函數(shù)知識,當
時,
取到最大值,得到
,從而得到
.
(III)首先由函數(shù)![]()
為偶函數(shù),且當
時,![]()
得到當
時,
通過求導數(shù)并討論時
時,
時,
的正負號,明確
在區(qū)間
是減函數(shù),在
是增函數(shù),
肯定
時,
有最小值
.
再根據(jù)
為偶函數(shù),得到
時,
也有最小值
,
作出結(jié)論.
試題解析:(I)由已知可得![]()
又因為
.
(II)
,
所以當
時,
取到最大值,此時
,
.
(III)因為,函數(shù)![]()
為偶函數(shù),且當
時,![]()
所以,當
時,![]()
此時
,
當
時,
,當
時,
,
所以,
在區(qū)間
是減函數(shù),在
是增函數(shù),
所以
時,
有最小值
.
又因為
為偶函數(shù),故當
時,
也有最小值
,
綜上可知
時,
.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì),導數(shù)的幾何意義,應(yīng)用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)
,若當
時,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知P(
)為函數(shù)
圖像上一點,O為坐標原點,記直線OP的斜率
。
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)
,求函數(shù)
的最小值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知
為實常數(shù),函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
有兩個不同的零點
;
(Ⅰ)求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)求證:
且
.(注:
為自然對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(其中
).
(Ⅰ)若
為
的極值點,求
的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,解不等式
;
(Ⅲ)若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,若
時,
有極小值
,
(1)求實數(shù)
的取值;
(2)若數(shù)列
中,
,求證:數(shù)列
的前
項和
;
(3)設(shè)函數(shù)
,若
有極值且極值為
,則
與
是否具有確定的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
的極值,并指出是極大值還是極小值;
(Ⅱ)若
,求證:在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖像在函數(shù)
的圖像的下方.
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