分析 (1)由題意,從成績中搜索出大于等于60的成績,由此可得選擇結構的判斷框的條件,再依據搜索數據的個數確定循環的條件,得到算法,即可畫出相應框圖.
(2)由已知可得高考科目分文理兩科,文科考:語文,數學(文科),英語,文科綜合(政治、歷史、地理);理科考:語文,數學(理科),英語,理科綜合(物理、化學、生物),可得我省高考科目結構圖.
解答 解:(1)由題意得:
第一步:令i=1,
第二步:輸入一個成績x,
第三步:判斷x≥60?,如果是,則輸出x的值,如果不是,則i=i+1,
第四步:判斷i>50?,如果是,則結束,如果不是,則返回第二步,
程序框圖如下:![]()
(2)我省高考科目結構圖,如下所示:![]()
點評 本題主要考查了程序框圖的畫法,解題時要認真審題,注意算法的合理運用,繪制結構圖時,首先對所畫結構的每一部分有一個深刻的理解,從頭到尾抓住主要脈絡進行分解.然后將每一部分進行歸納與提煉,形成一個個小點并逐一寫在矩形框內,最后按其內在的邏輯順序將它們排列起來并用線段相連.屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | 5 | B. | $\sqrt{41}$ | C. | 6 | D. | 3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | -$\frac{3π}{4}$ | C. | $\frac{5π}{4}$ | D. | $\frac{π}{4}$或-$\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
| A. | ($\sqrt{2}$,$\frac{π}{4}$) | B. | ($-\sqrt{2}$,$\frac{3}{4}π$) | C. | (1,$\frac{3}{4}π$) | D. | (-1,$\frac{π}{4}$) |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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