【題目】已知橢圓
的焦距為2，過點
.
（1）求橢圓
的標準方程；
（2）設橢圓的右焦點為F，定點
，過點F且斜率不為零的直線l與橢圓交于A，B兩點，以線段AP為直徑的圓與直線
的另一個交點為Q，證明：直線BQ恒過一定點，并求出該定點的坐標.
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數
和
.
（1）
為偶函數，試判斷
的奇偶性；
（2）若方程
有兩個不相等的實根，當
時判斷在
上的單調性；
（3）當
時，問是否存在x的值，使滿足
且
的任意實數a，不等式
恒成立？并說明理由.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】德陽中學數學競賽培訓共開設有初等代數、初等幾何、初等數論和微積分初步共四門課程，要求初等代數、初等幾何都要合格，且初等數論和微積分初步至少有一門合格，則能取得參加數學競賽復賽的資格，現有甲、乙、丙三位同學報名參加數學競賽培訓，每一位同學對這四門課程考試是否合格相互獨立，其合格的概率均相同，（見下表），且每一門課程是否合格相互獨立，
課 程 | 初等代數 | 初等幾何 | 初等數論 | 微積分初步 |
合格的概率 |
|
|
|
|
（1）求甲同學取得參加數學競賽復賽的資格的概率；
（2）記
表示三位同學中取得參加數學競賽復賽的資格的人數，求
的分布列及期望
．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數f（x）
.
（1）求函數y=f（x）的單調區間；
（2）若曲線y=f（x）與直線y＝b（b∈R）有3個交點，求實數b的取值范圍；
（3）過點P（﹣1，0）可作幾條直線與曲線y=f（x）相切？請說明理由.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】圖1是由正方形
，直角梯形
，三角形
組成的一個平面圖形，其中
，
，將其沿
，
折起使得
與
重合，連接
，如圖2.
（1）證明：圖2中的
，
，
，
四點共面，且平面
平面
；
（2）求圖2中的二面角
的大小.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知橢圓
的長軸是短軸的兩倍，以短軸一個頂點和長軸一個頂點為端點的線段作直徑的圓的周長等于
，直線l與橢圓C交于
兩點，其中直線l不過原點.
（1）求橢圓C的方程；
（2）設直線
的斜率分別為
，其中
且
.記
的面積為S.分別以
為直徑的圓的面積依次為
，求
的最小值.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】“劍橋學派”創始人之一數學家哈代說過：“數學家的造型，同畫家和詩人一樣，也應當是美麗的”；古希臘數學家畢達哥拉斯創造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來美；我國古代數學家趙爽創造了優美“弦圖”.“弦圖”是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形，如果小正方形的面積為1，大正方形的面積為25，直角三角形中較小的銳角為
，則
等于（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知中心在原點的橢圓
和拋物線
有相同的焦點
，橢圓過點
，拋物線的頂點為原點．
求橢圓和拋物線的方程；
設點P為拋物線準線上的任意一點，過點P作拋物線的兩條切線PA，PB，其中A，B為切點．
設直線PA，PB的斜率分別為
，
，求證：
為定值；
若直線AB交橢圓于C，D兩點，
，
分別是
，
的面積，試問：
是否有最小值？若有，求出最小值；若沒有，請說明理由．
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在三棱柱ABC-
中，
平面ABC，D，E，F，G分別為
，AC，
，
的中點，AB=BC=
，AC==2．
（Ⅰ）求證：AC⊥平面BEF；
（Ⅱ）求二面角B-CD-C1的余弦值；
（Ⅲ）證明：直線FG與平面BCD相交．
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