【題目】如圖,在正三棱柱
中,底面
邊長為2,
為
的中點(diǎn),三棱柱
的體積.
![]()
(1)求三棱柱的表面積;
(2)求異面直線
與
所成角的余弦值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】分析:(1)由三棱柱體積
,求出高AA′=3,由此能求出三棱柱的表面積;(2)取AC中點(diǎn)E,連結(jié)DE、C′E,由D為BC中點(diǎn),得DE∥AB,從而∠C′DE是異面直線AB與C′D所成角(或所成角的補(bǔ)角),由此能求出異面直線AB與C′D所成角的余弦值.
詳解:(1)∵在正三棱柱ABC﹣A′B′C′中,底面△ABC邊長為2,D為BC的中點(diǎn),三棱柱體積
,
解得高AA′=3,
∴三棱柱的表面積:
=
;
(2)取AC中點(diǎn)E,連結(jié)DE、C′E,
∵D為BC中點(diǎn),∴DE∥AB,
∴∠C′DE是異面直線AB與C′D所成角(或所成角的補(bǔ)角),
∵DE=
AB=1,C′D=C′E=
=
=
,
∴cos∠C′DE=
=
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
中,
.
(1)求證:數(shù)列
與
都是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列
的前
項和為
.令
,求數(shù)列
的最大項.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足:
,
,
;數(shù)列
滿足:
.
(1)求數(shù)列
,
的通項公式;
(2)證明:數(shù)列
中的任意三項不可能成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=
,AB=8,點(diǎn)D在BC邊上,且CD=2,cos∠ADC=
.
![]()
(1)求sin ∠BAD;
(2)求BD,AC的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的最大值;
(2)對于任意
,且
,是否存在實數(shù)
,使
恒成立,若存在求出
的范圍,若不存在,說明理由;
(3)若正項數(shù)列
滿足
,且數(shù)列
的前
項和為
,試判斷
與
的大小,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
.
(1)若
是
的充分不必要條件,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,“
”為真命題,“
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
函數(shù)
在區(qū)間
上有1個零點(diǎn);
函數(shù)
圖象與
軸交于不同的兩點(diǎn).若“
”是假命題,“
”是真命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分.)
數(shù)列中{an},a1=8,a4=2,且滿足an+2= 2an+1- an,
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)Sn=
,求Sn
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,面
為正方形,面
為等腰梯形,
,
,
,
.
![]()
(I)求證:
平面
.
(II)求
與平面
所成角的正弦值.
(III)線段
上是否存在點(diǎn)
,使平面
平面
?證明你的結(jié)論.
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