【題目】已知直線
,點(diǎn)
,點(diǎn)
是平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的動點(diǎn),且點(diǎn)
到直線
的距離是點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離的2倍.記動點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
與曲線
交于
、
兩點(diǎn),若
(
是坐標(biāo)系原點(diǎn))的面積為
,求直線
的方程;
(3)若(2)中過點(diǎn)
的直線
是傾斜角不為0的任意直線,仍記
與曲線
的交點(diǎn)為
、
,設(shè)點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn),直線
與直線
交于點(diǎn)
,求
的大小.
【答案】(1)
;(2)直線
或
;(3)
.
【解析】
(1)由題意可得
,化簡可得曲線
的方程.
(2)討論直線
的斜率不存在和存在兩種情況.當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),求出
的面積,易判斷是否成立. 當(dāng)直線
的斜率存在時(shí),設(shè)直線
,由方程組
消元,韋達(dá)定理可求弦長
,又點(diǎn)
到直線
的距離
,所以
的面積
,可求
值,即可求直線
的方程.
(3)討論直線
的斜率不存在和存在兩種情況. 當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),易求
的值. 當(dāng)直線
的斜率存在時(shí),設(shè)直線
.由(2)中的結(jié)論可得點(diǎn)
的坐標(biāo),可寫出直線
的方程,求出點(diǎn)
的坐標(biāo).最后用向量的方法求
的值.
(1)根據(jù)題意,可知,
,
化簡得
.
.
(2)因?yàn)橹本
過焦點(diǎn)
,故直線與橢圓總交于
、
兩點(diǎn).
若直線
與
軸垂直,可算得
,
,不滿足條件.
于是,所求直線的斜率存在.
設(shè)直線
的斜率為
,即
.
聯(lián)立方程組
,得
(此時(shí)
恒成立).
![]()
,
點(diǎn)
到
的距離為
.
,
化簡得
,即![]()
解得
.
所求直線
或
(或表示為一般式方程).
(3)若直線
的斜率不存在,即垂直
軸,
根據(jù)橢圓的對稱性,知點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,點(diǎn)
,此時(shí),有
.
若直線
的斜率存在,設(shè)
.
由(2)可得,![]()
.
直線
的傾斜角不為零,
.
直線
.
.
方法1:算得
.又直線
方向向量為
,
且
.
.
.(多想少算)
綜上,不論直線
的斜率存在與否,總有
.
方法2:算得
,
與
的交點(diǎn)為
,
.
可得向量
與
的夾角滿足
,
即
,
,
.
綜上,不論直線
的斜率存在與否,總有
.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場營銷人員進(jìn)行某商品的市場營銷調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),每回饋消費(fèi)者一定的點(diǎn)數(shù),該商品每天的銷量就會發(fā)生一定的變化,經(jīng)過試點(diǎn)統(tǒng)計(jì)得到以下表:
反饋點(diǎn)數(shù)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(Ⅰ)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型
擬合當(dāng)?shù)卦撋唐蜂N量
(千件)與返還點(diǎn)數(shù)
之間的相關(guān)關(guān)系.試預(yù)測若返回6個(gè)點(diǎn)時(shí)該商品每天的銷量;
(Ⅱ)若節(jié)日期間營銷部對商品進(jìn)行新一輪調(diào)整.已知某地?cái)M購買該商品的消費(fèi)群體十分龐大,經(jīng)營銷調(diào)研機(jī)構(gòu)對其中的200名消費(fèi)者的返點(diǎn)數(shù)額的心理預(yù)期值進(jìn)行了一個(gè)抽樣調(diào)查,得到如下一份頻數(shù)表:
返還點(diǎn)數(shù)預(yù)期值區(qū)間 (百分比) | [1,3) | [3,5) | [5,7) | [7,9) | [9,11) | [11,13) |
頻數(shù) | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
將對返點(diǎn)點(diǎn)數(shù)的心理預(yù)期值在
和
的消費(fèi)者分別定義為“欲望緊縮型”消費(fèi)者和“欲望膨脹型”消費(fèi)者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個(gè)區(qū)間的30名消費(fèi)者中隨機(jī)抽取6名,再從這6人中隨機(jī)抽取3名進(jìn)行跟蹤調(diào)查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨脹型”消費(fèi)者的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC為直角三角形,且
,
,E,F分別為AB,AC的中點(diǎn),G,H分別為BE,AF的中點(diǎn)(如圖一),現(xiàn)在沿EF將三角形AEF折起至
,連接
,
,GH(如圖二).
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)當(dāng)平面
平面EFCB時(shí),求異面直線GH與EF所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)討論
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,側(cè)棱
底面
,
為棱
上一點(diǎn),![]()
![]()
(1)當(dāng)
為棱
中點(diǎn)時(shí),求直線
與平面
所成角的正弦值;
(2)是否存在
點(diǎn),使二面角
的余弦值為
?若存在,求
的值.若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(1)說明
是哪一種曲線,并將
的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線
的方程為
,設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,
,
與
的交點(diǎn)為
,
,若
的面積為
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)
和橢圓
. 直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
.
(Ⅰ) 求橢圓
的離心率;
(Ⅱ) 當(dāng)
時(shí),求
的面積;
(Ⅲ)設(shè)直線
與橢圓
的另一個(gè)交點(diǎn)為
,當(dāng)
為
中點(diǎn)時(shí),求
的值 .
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com