【題目】下列說法正確的是（ ）
A.函數(shù)值域中的每一個(gè)數(shù)在定義域中一定只有一個(gè)數(shù)與之對應(yīng)
B.函數(shù)的定義域和值域可以是空集
C.函數(shù)的定義域和值域一定是數(shù)集
D.函數(shù)的定義域和值域確定后，函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系也就確定了
E.函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系確定后，函數(shù)的值域也就確定了
【答案】CE
【解析】
利用函數(shù)的三要素：定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系結(jié)合函數(shù)的概念即可求解.
由函數(shù)的定義知，函數(shù)值域中的每一個(gè)數(shù)在定義域中可以有多個(gè)數(shù)與之對應(yīng)，A錯(cuò)誤；
函數(shù)的定義域和值域都不是空集，B錯(cuò)誤；
函數(shù)的定義域和值域一定是數(shù)集，C正確；
函數(shù)的定義域和值域相同，但函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系可以不同，如定義域和值域均為
的函數(shù)，對應(yīng)關(guān)系可以是
，
，還可以是
，，D錯(cuò)誤；
函數(shù)的定義域和對應(yīng)關(guān)系確定后，函數(shù)就確定了，就可以求出函數(shù)的值域，E正確.
故選：CE.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
，其中
為實(shí)數(shù)．
（1）若函數(shù)
為定義域上的單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍．
（2）若
，滿足不等式
成立的正整數(shù)解有且僅有一個(gè)，求的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知
的三個(gè)頂點(diǎn)
．
（1）求
邊所在直線的一般式方程；
（2）邊上中線
的方程為
，且
，求點(diǎn)
的坐標(biāo)．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，多面體EF﹣ABCD中，四邊形ABCD是菱形，AB=4，∠BAD=60°，AC，BD相交于O，EF∥AC，點(diǎn)E在平面ABCD上的射影恰好是線段AO的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：BD⊥平面ACF；
（Ⅱ）若直線AE與平面ABCD所成的角為45°，求平面DEF與平面ABCD所成角（銳角）的余弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
，其中
.
（Ⅰ）若函數(shù)
在其定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
（Ⅱ）若
,且關(guān)于
的方程
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù).
（1）求
的值.
（2）若
，試求不等式
的解集；
（3）若
在
上的最小值為
，求m的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法調(diào)查高中生的寫作水平與離好閱讀是否有關(guān)，隨機(jī)詢問120名高中生是否喜好閱讀，利用2×2列聯(lián)表，由計(jì)算可得K2＝4.236
P（K2≥k0） | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參照附表，可得正確的結(jié)論是（ ）
A.有95%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀有關(guān)”
B.有97.5%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀有關(guān)”
C.有95%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀無關(guān)”
D.有97.5%的把握認(rèn)為“寫作水平與喜好閱讀無關(guān)”
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)，當(dāng)x<0時(shí)，
.
(1)求f(2)的值；
(2)用定義法判斷y＝f(x)在區(qū)間(－∞，0）上的單調(diào)性．
(3)求
的解析式
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