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【題目】國家衛(wèi)計委2月9日通報，我國已確診一例輸入性寨卡（Zika）病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式圖如下，下列有關敘述不正確的是（）

A．寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質都含有C、H、O、N四種元素

B．寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸

C．寨卡病毒侵染機體，非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

D．圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數量均相同

【答案】D

【解析】病毒的衣殼蛋白含有C、H、O、N，寨卡病毒的遺傳物質是RNA，含有C、H、 O、N、P，A正確。RNA初步水解的產物是核糖核苷酸，徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸，B正確。寨卡病毒通過伊蚊叮咬進行傳播，皮膚、黏膜等非特異性免疫系統(tǒng)以及體液免疫和細胞免疫均發(fā)揮作用，C正確。M蛋白、E蛋白二聚體為不同的蛋白質，酶解后的氨基酸種類和數量無法確定，D錯誤。

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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射模式圖，。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞部分結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖中過程②表示細胞將膽固醇酯及其載脂蛋白通過方式運入細胞，接著通過內吞體處理后，又將LDL受體通過方式置于細胞膜外表面。圖中過程⑦⑧⑨表示的合成、加工及分泌過程。

（2）催化過程⑥的酶是。與過程⑥相比，過程⑦中特有的堿基互補配對方式是，當細胞中膽固醇不足時，細胞將促進控制合成LDL受體的基因轉錄和過程。

（3）如果某人缺乏合成LDL受體的正常基因，血液中膽固醇含量比健康人。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秸稈中纖維素可在特定微生物產生的纖維素酶的催化下分解為葡萄糖。圖甲為纖維單胞菌（能產生纖維素酶）的獲取過程，圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過程。請回答下列問題。

圖甲

圖乙

（1）纖維素酶至少包括、和葡萄糖苷酶，葡萄糖苷酶能將分解成葡萄糖。

（2）在培養(yǎng)皿中接種微生物時，除圖甲所示方法外，還有。從土壤中篩選纖維單胞菌時，應在培養(yǎng)基中添加作為唯一碳源。并利用染料篩選，篩選的標準是出現(xiàn) 。

（3）為避免微生物產生的纖維素酶的浪費，可以使用技術實現(xiàn)對酶的重復使用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅星中學的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗，高二時得到子代，結果如下表所示:

(1)若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則班對顯隱性的判斷剛好相反。

四個班經過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：

假說一:花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a)控制,其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性。若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為① ×____,②____×____兩種情況。

假說二:花色性狀由三個復等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起時，才會表現(xiàn)為藍色,其它情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性。

能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的？ (能/不能）。

(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2，將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三，統(tǒng)計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為，并且可推測二班F2中的花色比例應為，而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合，表示我們的假說____ (填“一”或“二”）是對的。同學們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為法。