Question

8．撕取紫色萬年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中．經過一段時間后，用顯微鏡觀察實驗的結果如表，請回答：

KNO3溶液 （mol/l）	A	B	C	D	E
	o.11	0.12	0.125	0.13	0.50
質壁分離程度	-	-	初始分離	分離	顯著分離
質壁分離及復原狀況	-	-	自動復原	自動復原	不能復原

（1）萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度約為B．
A、0.11-0.125mol/l   B、0.12-0.125mol/l   C、0.125-0.13mol/l   D、0.13-0.50mol/l
（2）用硝酸鉀溶液誘發細胞質壁分離的基本條件是硝酸鉀溶液濃度大于（大于、小于、等于）萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度．
（3）C和D處理均發生質壁分離的自動復原，對這種現象作出合理的解釋是K⁺和NO₃^-通過主動運輸方式逐步進入液泡，使細胞液濃度反而略大于外界溶液濃度．
（4）用高濃度硝酸鉀溶液誘發細胞質壁分離，不能再誘發其復原，其主要原因是細胞因過度失水而死亡．
（5）如圖A、B、C表示同一細胞處于不同濃度蔗糖溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是A＞B．
（6）假設將紫色萬年青的葉表皮制成裝片并使之處于高滲溶液（高濃度溶液）中而發生質壁分離，用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離發展過程，發現該細胞形態的變化順序將如上圖所示的從B→A→C．
（7）如圖A、B、C表示同一細胞處于不同濃度的溶液中，此時各細胞抵抗失水的能力，依次是C＞A＞B．
（8）圖中標號①指的物質是外界溶液（蔗糖溶液）．
（9）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細胞狀態變為B細胞狀態？
在蓋玻片一側滴入清水，在另一側用吸水紙吸引，反復幾次，使細胞質壁分離復原．

Answer 1

分析 植物成熟的細胞具有大液泡可以通過滲透作用失水或吸水，當細胞液濃度小于環境溶液濃度時，細胞通過滲透作用失水，由于原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，進而出現質壁分離現象，細胞失水越多，質壁分離的效果越明顯；
發生質壁分離的細胞放在清水中，由于細胞液濃度大于環境溶液濃度，細胞會通過滲透作用吸水，原生質層體積增大，原生質層向細胞壁靠攏，發生質壁分離復原現象；
若細胞失水過度，細胞會死亡，不再發生質壁分離復原；利用細胞質壁分離實驗可以判細胞是死細胞還是活細胞，也可以估測細胞液的濃度，細胞液的濃度介于未發生質壁分離和開始發是質壁分離的溶液濃度之間．

解答 解：（1）分析表格中的實驗結果可知，萬年青葉表皮細胞在0.125mol/L的溶液中發生質壁分離的初始分離，在0.12mol/L的溶液中未發生質壁分離，因此萬年青葉表皮細胞的細胞液濃度在0.12～0.125mol/l之間．
（2）質壁分離發生的外因是細胞液濃度小于環境溶液的濃度，細胞通過滲透作用失水，內因是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性．
（3）分析題圖可知，萬年青在C和D處理后發生質壁分離自動復原，原因是K⁺和NO₃^-通過主動運輸方式逐步進入液泡，使細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞通過滲透作用吸水，使原生質層又向細胞壁靠攏．
（4）用高濃度硝酸鉀溶液誘發細胞質壁分離時，細胞由于過度失水而死亡，質壁分離不再發生復原現象．
（5）分析題圖可知，A發生質壁分離，細胞通過滲透作用失水，B為發生質壁分離，細胞不使水，若A、B表示同一細胞處于不同濃度蔗糖溶液中則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是A＞B．
（6）分析題圖可知，A發生了質壁分離，B為發生質壁分離，C發生質壁分離的程度大于A，假設將紫色萬年青的葉表皮制成裝片并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離，用顯微鏡觀察一個細胞的質壁分離發展過程，發現該細胞形態的變化順序將如上圖所示的從B→A→C．
（7）分析題圖可知，A發生了質壁分離，細胞失水，B為發生質壁分離，細胞不失水，C發生質壁分離的程度大于A，因此C失水大于A；A、B、C表示同一細胞處于不同濃度蔗糖溶液中，此時各細胞也的濃度是C＞A＞B，故抵抗失水的能力，依次是C＞A＞B．
（8）由于細胞壁是全透性的，①是環境溶液，②是細胞液．
（9）在蓋玻片一側滴入清水，在另一側用吸水紙吸引，反復幾次，使發生質壁分離的細胞所處的液體環境由蔗糖溶液變成清水，進而使細胞質壁分離復原．
故答案為：
（1）B      
（2）大于     
（3）主動運輸    
（4）細胞因過度失水而死亡．
（5）A、B        
（6）B、A、C        
（7）C、A、B
（8）外界溶液（蔗糖溶液）    
（9）清水         反復幾次

點評 本題的知識點是細胞的質壁分離和質壁分離復原，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于質壁分離和質壁分離復原現象的理解和分析是本題考查的重點．