【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（ ）
A. 0 B. N/8 C. N/6 D. N/4
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【題目】如圖曲線b表示在其它條件充分適宜時，反應物濃度與酶促反應速率的關系。若改變某一條件，據圖分析最正確的是（ ）
A. 減小pH，重復該實驗，A、B點位置不會改變
B. 適當降溫，重復該實驗，圖示反應速率可用曲線a表示
C. B點后增加酶量，圖示反應速率可用曲線c表示
D. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素
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【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C．從圖中的乙轉為丙，正確調節順序轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D．①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小
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【題目】培養人細胞與小鼠細胞的融合細胞發現，細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體, 將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續培養，獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內含有的人染色體如右表，測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響，則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上（ ）
A．1、2、3、4、5 B．6、1、2、7、8
C．3、8、7、2、1 D．2、3、4、5、6
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【題目】古詩：“遠芳侵古道，晴翠接荒城”；“種豆南山下，草盛豆苗稀”；“近水樓臺先得月，向陽花木旱逢春”分別體現了生物學含意是
A. 群落演替 種間競爭 植物向光性
B. 群落演替 互利共生 植物相光性
C. 群落演替 互利共生 根向水性
D. 中間競爭 群落演替 植物向光性
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【題目】如圖為甲病（A、a）和乙病（B、b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病是____________遺傳病；乙病是___________遺傳病。
（2）Ⅲ13的致病基因來自于__________，Ⅱ4的基因型為__________。Ⅱ4產生的配子中攜帶致病基因的概率為__________．
（3）Ⅲ10為雜合子的概率是_________，假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育一個只患甲病孩子的概率是_____________。
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【題目】下列有關基因工程操作順序的組合中，正確的一組是 ( )
①目的基因的檢測與鑒定
②基因表達載體的構建
③將目的基因導入受體細胞
④目的基因的獲取
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①
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【題目】某興趣小組調查了某塊玉米－大豆間種試驗田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動情況。回答下列問題：
（1）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結構中_______結構的復雜性。與單種相比，間種可以增加農田生態系統的__________穩定性。每個生態系統均具有自我調節能力，這種能力的基礎是___________。
（2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關系為____________。大豆和玉米的種間關系為_____________。
（3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請寫出一種對玉米螟的生物防治方法：_____________。
（4）第二營養級能夠從該生態系統獲得的能量最多為_________×107kJ。
（5）無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過低導致產量較低的原因是________，而栽種密度過高也會導致產量偏低的原因是_____________，所以需要合理密植。
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【題目】下列有關種群數量“S”型增長的敘述，錯誤的是
A. 種群生存的資源和空間是有限的
B. K值又稱環境容納量
C. K/2值時種群的增長速率達到最大
D. 同一種群的K值是固定不變的
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