x C（g）+2D（g），在10min后，容器中c（A）="0.1" mol·L－1
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．不論加多大壓強(qiáng)，此化學(xué)平衡也不會(huì)移動(dòng) |
| B．升溫，此化學(xué)平衡肯定會(huì)發(fā)生移動(dòng) |
| C．在其他條件不變的情況下，再加入與初始投入量相同量的氫氣和碘蒸氣時(shí)，達(dá)到平衡后HI的百分含量增大 |
| D．在原平衡基礎(chǔ)上，充人氫氣，達(dá)到新平衡時(shí)逆反應(yīng)速率不變 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
4NO（g）＋6H2O（g）+3623KJ；下列敘述正確的是| A．在密閉容器中充入4molNH3與足量氧氣充分反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為3623KJ |
| B．平衡時(shí)v正（O2）= 4/5 v逆（NO） |
| C．平衡后降低壓強(qiáng)，混合氣體平均摩爾質(zhì)量減小 |
| D．平衡后升高溫度，混合氣體中NO含量增大 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
CO2＋H2，達(dá)到平衡后，測(cè)得CO2 0.6 mol；再通入0.3 mol水蒸氣，又達(dá)到平衡后，CO2的物質(zhì)的量為| A．0.7mol | B．0.8mol | C．0.6mol | D．0.9mol |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
pＣ（ｇ）＋ｑＤ（ｇ），如圖所示是A的轉(zhuǎn)化率同壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系，分析圖可以得出的正確結(jié)論是
| A．正反應(yīng)吸熱，ｍ＋ｎ＞ｐ＋ｑ ?? | B．正反應(yīng)吸熱，ｍ＋ｎ＜ｐ＋ｑ ?? | C．正反應(yīng)放熱，ｍ＋ｎ＞ｐ＋ｑ ?? | D．正反應(yīng)放熱，ｍ＋ｎ＜ｐ＋ｑ |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題
ol N2的同時(shí)生成2n mol NH3
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
CO(g)+Cl2(g)- Q，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),分別采取下列措施,能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是| A．恒容通入氮?dú)?/td> | B．恒壓通入氮?dú)?/td> | C．加催化劑 | D．增加CO的濃度 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
ol H2，并使之進(jìn)行反應(yīng)： N2+3H2
2NH3(放熱反應(yīng)），下列情況不能表明反應(yīng)達(dá)到了平衡的是| A．N2的體積分?jǐn)?shù)保持不變時(shí) | |
| B．H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變時(shí) | C．NH3的體積分?jǐn)?shù)保持不變時(shí) |
| D．溫度保持不變時(shí) |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．實(shí)驗(yàn)室中配制FeCl3溶液時(shí)，應(yīng)向其中加入少量濃鹽酸 |
| B．合成氨工業(yè)中使用鐵觸媒做催化劑 |
| C．飽和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氫氧化鐵膠體 |
| D．向AgCl沉淀中加入NaCl固體，AgCl沉淀的溶解度發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com