【題目】物質(zhì)氧化性、還原性的強弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)．下列各組物質(zhì)：
①Cu與HNO3溶液②Cu與FeCl3溶液③Zn與H2SO4溶液④Fe與FeCl3溶液，由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.①③
B.③④
C.①②
D.①③④
【答案】A
【解析】解：①Cu與HNO3溶液中，若為濃硝酸，發(fā)生Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，若為稀硝酸，則發(fā)生3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，故①符合題意；
②Cu與FeCl3溶液中，無論濃度大小都只發(fā)生Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2 ， 故②不符合題意；
③Zn與H2SO4溶液中，若為稀硫酸，發(fā)生Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若為濃硫酸，則發(fā)生Zn+2H2SO4（濃） 
ZnSO4+SO2↑+2H2O，故③符合題意；
④Fe與FeCl3溶液，無論濃度大小都只發(fā)生Fe+2FeCl3=3FeCl2 ， 故④不符合題意；
故選A．
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學(xué)出版社系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉在供氧、防腐、除臭、微量分析等多方面有著重要用途，工業(yè)生產(chǎn)過氧化鈉的方法是將除去二氧化碳且干燥后的空氣通入熔融的鈉(溫度180~200℃)中得到氧化鈉，然后增加空氣流量并迅速升高溫度至300~400℃即可得到過氧化鈉。某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)流程制備過氧化鈉的裝置如圖所示。
請回答下列相關(guān)問題。
（1）濃硫酸的作用是______________。
（2）升溫至300~400℃時發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
（3）下列選項中的加熱方式適合該實驗的是_____(填字母)。
A.水浴 B.油裕(100~260℃) C.控溫電爐(150~500℃) D.酒精噴燈(1000~1200℃)
（4）若要提高產(chǎn)品純度，需在具支試管后添加一個裝置，該裝置應(yīng)該是________。
（5）在具支試管后添加(4)中所要求的裝置后，某同學(xué)還認為制得的過氧化鈉中還含有少量的某種雜質(zhì),該雜質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置應(yīng)用于制取、干燥NH3、驗證NH3還原性、吸收過量NH3并防止倒吸，其中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 制取NH3 
B. 干燥NH3 
C. 驗證還原性
D. 吸收尾氣
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水、廢渣等進行有效檢測和處理．某工廠對制鉻工業(yè)污泥中Cr（Ⅲ）的回收與再利用工藝如下（硫酸浸液中金屬離子主要是Cr3+ ， 其次是Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+）： 
常溫下部分陽離子的氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：
陽離子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Ca2+ | Cr3+ |
開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | 9.6 | 4.2 | 9.7 | |
沉淀完全時的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8.0 | 11.7 | 9.0（＞9.0 溶解） |
（1）酸浸時，為了提高浸取率可采取的措施是（至少一條）．
（2）調(diào)pH=4.0是為了除去
（3）鈉離子交換樹脂的作用原理為Mn++nNaR→MRn+nNa+ ， 被交換的雜質(zhì)離子是
（4）試配平下列氧化還原反應(yīng)方程式：Fe2++H2O2+H+═Fe3++
（5）通入SO2的目的是 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列微粒中，中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)相等的是（ ）
①18O；②12C；③26Mg；④40K；⑤40Ca
A.①②B.②⑤C.只有④D.③④
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】NH2OH(羥胺)是一種無色針狀結(jié)晶，羥胺及其鹽類常用作有機合成的還原劑。回答下列問題：
(1) NH2OH的電子式為________________。
(2)拉西法制備羥胺的總反應(yīng)為2NO2-+4SO2+6H2O+6NH3=4SO42-+6NH4++2NH2OH。該反應(yīng)中NH3__________(填“作氧化劑”“作還原劑”或“既不作氧化劑又不作還原劑”）。
(3)室溫時，NH2OH會發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)生的無色氣體遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙，與空氣接觸變?yōu)榧t棕色；且其分解產(chǎn)物會使無水CuSO4變藍色，則NH2OH分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)催化還原NO是制備鹽酸羥胺的一種方法，其反應(yīng)原理如下：2NO+3H2+2HCl
2NH2OH·HCl，某校合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置制備鹽酸羥胺：
①該實驗適宜的加熱方式為______________。
②裝置中導(dǎo)管X的作用是_________________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在C(s)＋CO2(g)=2CO(g)的反應(yīng)中，現(xiàn)采取下列措施：①縮小體積，增大壓強 ②增加碳的量 ③通入CO2 ④恒容下充入N2 ⑤恒壓下充入N2 ， 能夠使反應(yīng)速率增大的措施是( )
A.①④
B.②③⑤
C.①③
D.①②④
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【題目】A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大；A元素的原子是半徑最小的原子；B元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽X；D與A同主族，且與E同周期；E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4倍，A、B、D、E這四種元素，每一種與C元素都能形成原子個數(shù)比不相同的若干種化合物．請回答下列問題：
（1）寫出元素E在周期表中的位置：；判斷物質(zhì)X中存在的化學(xué)鍵類型 ．
（2）C、D、E分別形成的簡單離子半徑由大到小的順序是：（用離子符號表示）；C、E氫化物的熱穩(wěn)定性比較（用具體物質(zhì)化學(xué)式比較）．
（3）B元素的氫化物可以在實驗室中制取， 
①寫出B元素氫化物的電子式，其實驗室發(fā)生裝置可以選擇如圖中的 ， 常用的實驗室制備反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②欲制備并收集一瓶干燥的該氣體，選擇如圖中的裝置，其連接順序為：（按氣流方向，用導(dǎo)管口字母表示） ．
③欲證明上述鹽X溶液中含有的陽離子，其方法是 ．
（4）E的最高價態(tài)與A、B、C三種元素形成的酸式鹽Y在水溶液中的電離方程式是 ．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】磺酰氯（SO2Cl2）是一種重要的有機合成試劑，實驗室可利用SO2與Cl2反應(yīng)制取少量的SO2Cl2。裝置如圖（有些夾持裝置省略）所示。已知SO2Cl2的熔點為- 54.1℃，沸點為69.1℃，在潮濕空氣中遇水能發(fā)生劇烈的水解反應(yīng)，并產(chǎn)生白霧。
（1）儀器組裝完畢后，檢驗戊裝置氣密性的方法是_______，表明裝置氣密性良好。
（2）儀器C的作用是吸收逸出的有毒氣體Cl2、SO2，防止污染環(huán)境和________。
（3）試劑X、Y的組合最好是_________（填字母）。
a. 18.4 mol/L H2SO4+Cu b. 4 mol/L HNO3 +Na2SO3 c. 60% H2SO4+K2SO3
（4）戊是貯氣裝置，則E中的試劑是______；若缺少裝置乙和丁，潮濕的氯氣和二氧化硫之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________。
（5）分析裝置丙中活性炭的作用是________，反應(yīng)結(jié)束后，將丙中的混合物分離開的實驗操作是______。
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