【題目】從化學角度分析，下列敘述不正確的是( )
A.銀氨溶液或新制Cu (OH)2均能檢驗糖尿病人尿液中的葡萄糖
B.在燃煤中加入適量生石灰，可以減少二氧化硫的排放
C.銅制品在潮濕環境中的腐蝕比干燥環境中快
D.生活中的水杯、奶瓶、食物保鮮膜等可以使用聚氯乙烯來制造
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用NA表示阿伏德羅常數，下列敘述正確的是（ ）
A.標準狀況下，22.4L H2O含有的分子數為NA
B.NA個CO2分子占有的體積為22.4L
C.物質的量濃度為1mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl-個數為2NA
D.常溫常壓下，1.06g Na2CO3含有的Na+離子數為0.02NA
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組探究碳與濃硝酸的反應，進行下表中的實驗：
實驗操作 | 實驗現象 |
a.用干燥潔凈的燒杯取約10mL濃硝酸，加熱。 | / |
b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。 | 紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發生劇烈反應，同時有大量紅棕色氣體產生，液面上木炭迅速燃燒，發出光亮。 |
（1）能證明濃硝酸表現氧化性的實驗現象是___。
（2）反應產生的熱量會使少量濃硝酸發生分解反應，產生紅棕色氣體、一種無色無味的單質氣體X和水，氣體X的化學式是___。
（3）實驗現象中液面上木炭迅速燃燒，發出光亮。甲同學認為可能是木炭與氣體X反應產生的現象；同學乙猜測NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃燒。他們設計了以下實驗驗證猜想。
Ⅰ.制取NO2氣體
①在虛線框內畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖___(夾持儀器略)。
②NaOH溶液的作用是處理尾氣，該反應生成兩種物質的量相等的正鹽，反應的化學方程式為___。
Ⅱ.木炭在NO2氣體中燃燒。
實驗操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現象：木炭在NO2氣體中持續燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。
①根據實驗現象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式___。
②分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應的實驗并說明理由：___。
③由上述實驗推斷“液面上木炭迅速燃燒，發出光亮”的現象產生的原因為：___。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是( )
A.金屬鈉著火時，可用泡沫滅火器滅火
B.常溫下，Al、Fe遇濃硫酸或濃硝酸發生鈍化
C.蔗糖與銀氨溶液在水浴加熱條件下可發生銀鏡反應
D.電解精煉銅過程中，若陽極質量減少32g，則電路中轉移電子數目為
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將 N2、H2 的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器中，進行合成氨反應，經過相同的一段時間后，測得反應速率分別為：甲：v(H2)=1 mol·L-1·min-1；乙：v(N2)=2 mol·L-1·min-1；丙：v(NH3)=3 mol·L-1·min-1。則三個容器中合成氨的反應速率（ ）
A.v(甲)>v(乙)>v(丙)B.v(乙)>v(丙)>v(甲)
C.v (丙)>v(甲)>v(乙)D.v(乙)>v(甲)>v(丙)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】聚合物F的合成路線圖如下：
請據此回答：
（1）A中含氧官能團名稱是_______，C的系統命名為_________。
（2）檢驗B中所含官能團所用的試劑有______；E→F的反應類型是___________。
（3）C生成D的反應化學方程式為_____________________________，如果C與NaOH的醇溶液反應，則生成的有機物的結構簡式為________（同一個碳原子上連兩個碳碳雙鍵的除外）。
（4）G物質與
互為同系物，且G物質的相對分子質量比大14的，則符合下列條件的G的同分異構體有____種。
① 分子中含有苯環，且苯環上有兩個取代基 ② 遇氯化鐵溶液變紫色
③ 能與溴水發生加成反應
（5） 參照上述合成路線，設計一條由甲醛、乙醛和甲醇為主要原料制備 
的合成路線__________________。
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【題目】下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是( )
A.向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液：SO
+2H+=SO2↑+H2O
B.向Na2SiO3溶液中通入過量CO2：SiO+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO
C.向Al2(SO4)3溶液中加入過量的NH3·H2O：Al3++4NH3·H2O=AlO
+4NH
D.向CuSO4溶液中加入Na：2Na+Cu2++2H2O=2Na++Cu(OH)2↓+H2↑
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（某化學興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進行有關探究實驗。
實驗一 制取氯酸鉀和氯水
利用下圖所示的實驗裝置進行實驗。
（1）制取實驗結束后，取出B中試管冷卻結晶，過濾，洗滌。該實驗操作過程需要的玻璃儀器有________。
（2）若對調B和C裝置的位置，________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產率。
實驗二 氯酸鉀與碘化鉀反應的研究
（3）在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3。該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產物的影響，其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行)：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
0.20 mol·L－1 KI/mL | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
KClO3(s)/g | 0.10 | 0.10 | 0.10 | 0.10 |
6.0 mol·L－1H2SO4/mL | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
蒸餾水/mL | 9.0 | 6.0 | 3.0 | 0 |
實驗現象 |
①系列a實驗的實驗目的是________________。
②設計1號試管實驗的作用是________________。
③若2號試管實驗現象為“黃色溶液”，取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍色；假設氧化產物唯一，還原產物為KCl，則此反應的離子方程式為___________________________。
實驗三 測定飽和氯水中氯元素的總量
（4）該小組設計的實驗方案為使用下圖裝置，加熱15.0 mL飽和氯水試樣，測定產生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是__________________________。(不考慮實驗裝置及操作失誤導致不可行的原因)
（5）根據下列資料，為該小組設計一個可行的實驗方案(不必描述操作過程的細節)：______________________________________________________________________。
資料：ⅰ.次氯酸會破壞酸堿指示劑；
ⅱ.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2和FeCl2等物質還原成Cl－。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在實驗室用除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)與濃硫酸共熱制取SO2并完成相關性質探究(不考慮水蒸氣)。
（1）有同學認為制得的SO2中可能混有雜質，其化學式為___和___，原因是___。
（2）為驗證氣體成分，興趣小組同學設計了如圖所示裝置進行了實驗探究。
①為驗證并吸收SO2，裝置B中加入的試劑為___；裝置C中品紅溶液的作用是___。
②裝置D中加入的試劑為___。
③裝置G中可能出現的現象為___。
④裝置H的作用為___。
（3）興趣小組設計如圖裝置驗證二氧化硫的化學性質。
①能驗證SO2具有氧化性的實驗現象為___；
②為驗證SO2的還原性，取試管b中充分反應后的溶液分成三份，分別進行如下實驗：
方案I：向第一份溶液加入品紅溶液，紅色褪去；
方案II：向第二份溶液加入BaCl2溶液，產生白色沉淀；
方案III：向第三份溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。
上述方案中合理的是___(填I、II或III)；試管b中發生反應的離子方程式為___。
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