勤學(xué)早直播課堂八年級(jí)語(yǔ)文人教版
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6. 下列對(duì)“隱藏知識(shí)”的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(
B
)(3分)
A. “隱藏知識(shí)”在商界的地位舉足輕重。
B. “隱藏知識(shí)”是指某些難以解釋,不可能從公開渠道獲取的知識(shí)。
C. 運(yùn)用“隱藏知識(shí)”可在較長(zhǎng)時(shí)間里獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。
D. 細(xì)心觀察、廣泛學(xué)習(xí)就可以獲得“隱藏知識(shí)”。
答案:B
解析:文中未提及“隱藏知識(shí)不可能從公開渠道獲取”,“隱藏”更側(cè)重其難以言傳或未被系統(tǒng)化,而非“不可能公開獲取”,B項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)。
7. 下列對(duì)“描述性知識(shí)”和“規(guī)定性知識(shí)”的理解,不符合文意的一項(xiàng)是(
D
)(3分)
A. 物理、化學(xué)書描述物質(zhì)內(nèi)在屬性,屬于描述性知識(shí)。
B. 《工藝全書》里介紹了生產(chǎn)銅質(zhì)“金粉”的規(guī)定性知識(shí)。
C. 規(guī)定性知識(shí)指的是要實(shí)現(xiàn)某種規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)所需要的知識(shí)。
D. 上等剁椒魚頭的制作,大廚掌握規(guī)定性知識(shí)就能夠勝任。
答案:D
解析:“規(guī)定性知識(shí)”是標(biāo)準(zhǔn)化的步驟,而“上等剁椒魚頭的制作”可能還需要廚師的經(jīng)驗(yàn)、火候把控等“隱藏知識(shí)”,僅靠規(guī)定性知識(shí)未必“能夠勝任”,D項(xiàng)表述絕對(duì)。
8. 結(jié)合全文,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括掌握并利用“隱藏知識(shí)”的價(jià)值。(4分)
答案:①可在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì);②避免陷入自我割裂,完整接納自身;③幫助解決復(fù)雜問(wèn)題(如懸案、科學(xué)難題);④促進(jìn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)突破瓶頸,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
10.小孩子總是具有那樣強(qiáng)烈的好奇心的原因是什么?請(qǐng)你閱讀⑤~⑥段,分條簡(jiǎn)要概括。(4分)
答案:1. 小孩子對(duì)生活沒(méi)有企圖,沒(méi)有目的,毫無(wú)功利心。
2. 生活對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是真正熱愛的,是靈感的源泉,是有趣的。
解析:第⑤段“因?yàn)樾『⒆訉?duì)生活沒(méi)有企圖,沒(méi)有目的,毫無(wú)功利”;第⑥段“生活對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是他們真正熱愛的……是有趣的”,分點(diǎn)概括即可。