精練課堂分層作業三年級語文人教版
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2. 根據短文內容填空。短文寫了“我”兩次得到的“學問”都有妙用。第一次的“學問”是從看奶奶____這件事中獲得的，妙用是____；第二次的“學問”是在學校花壇看____時發現的，妙用是____。
答案： 剖魚；讓“我”對魚的內臟有了了解；一串紅；指出姐姐作文中把映山紅和一串紅弄混的錯誤
4. 你生活中留心得到過什么“學問”？有什么妙用？仿照短文第4自然段寫一寫。
答案：有一次，我看到媽媽在廚房炒菜。發現炒青菜時，先放鹽會讓青菜出很多水，影響口感。于是我告訴媽媽，可以在青菜快出鍋時再放鹽。媽媽照做后，炒出的青菜果然更加鮮嫩可口。
